小班英语活动教案：《WHOCANFIY》 活动目标： 1、让幼儿认识几种会飞的动物，并能听懂并会说有关会飞的动物的基本
单词
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：beeflybirdpigeonbutterflyeagle。HYPERLINK"http://www.060s.com"来源：小精灵儿童资讯站 2、能听懂基本句型“whocamfly……？”和“……camfly。”进行简单的对话。 活动准备： 教学画图，磁带，光盘。 活动过程： 一、复习用所学过的问候语来师幼互动的打招呼。 1、师：Standboysandgrils。 师：goodmorningboysandgrils。 幼： 师：Sitboysandgrils。 2、复习上节课所学的单词和复习几首歌谣。 二、情景教学新单词——听故事，学单词。 1、引入：老师学着飞的动作。小朋友们看是谁展开翅膀在飞翔呢？（小鸟）。那你们还知道还有什么动物会飞吗？ 2、那你们知道它们为什么会飞呢？（因为它们都有翅膀）。要是我们人也有翅膀那我们就也可以飞起来了！那该多好呀！ 3、讲故事学习新单词。 师：小朋友们还记得拇指姑娘与花王子的故事吗？拇指姑娘生活在花的王国里，非常的幸福和开心，可是有一天她非常的不开心。原来，拇指姑娘发现自己没有翅膀，每次只要王子外出时，拇指姑娘都非常的孤独，她想如果她能有一双翅膀到处飞飞就不会孤独了。所以她就把魔术师请来了，请魔术师给它变一双翅膀。魔术师给拇指姑娘准备了很多的翅膀。魔术师变变变，变出一只蜜蜂来，蜜蜂翁翁地说：Hello，Iamabee。老师指着挂图，带领小朋友读单词：Bee。HYPERLINK"http://www.060s.com"来源：小精灵儿童资讯站 4、突然，拇指姑娘身上长出了一对可爱的蜜蜂翅膀，魔术师笑着说：别急别急，我会给你另一个选择。魔术师有变变变，变出了一只苍蝇，苍蝇灵活地在空中飞舞，并说：Hello，Iamafly，虽然我的个子有点小，但我的翅膀很灵活呀！带领幼儿读：flyflyfly是苍蝇。 5、魔术师的魔掌一挥，有变出一只可爱的小鸟。小鸟张开翅膀说：“nicetomeetyou，Iamabird”。birdbird是小鸟。 6、魔术师的手一拍，一只鸽子飞过来，鸽子说：goodmorning，Iamapiheon。大家都叫我信使，我可以帮助人们送信，我们可以把信送给你在远方的亲人和朋友。Piheonpiheon是鸽子。 7、拇指姑娘非常的高兴，想如果有了鸽子的翅膀就可以给王子送信了。魔术师有给她变一只美丽的蝴蝶，蝴蝶扇动着美丽的翅膀，一边说：hello，Iamabutterfly，我的翅膀最漂亮。 8、魔术师对拇指姑娘说，还有一双非常有力的翅膀，看！一只老鹰从空中冲下来，自豪的说hello，Iamaeagle。我是鸟中之王，我的翅膀最有力了，你选我的翅膀吧！老师带领幼儿读。 师：魔术师给拇指姑娘变了这么多的翅膀，小朋友们，我们一起来帮拇指姑娘选一对翅膀吧！（带领幼儿读单词）。 三、复习巩固单词。 1、老师指着挂图，带读一遍单词，再读一遍中文。 2、问答游戏。老师说出英文单词，让小朋友来说出中文的意思。 3、老师指着挂图，引导小朋友说出相应的英文单词。 4、给小动物说再见。 ５、快乐游戏：《飞飞飞》。请四位小朋友戴上flybirdbeepigeon的头饰，其余的小朋友唱：flyfly戴苍蝇头饰的小朋友接着唱：enenen并飞出来；当唱到birdbird，戴上小鸟的小朋友唱jijiji并飞出来；依次类推。
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