德育工作者事迹材料我叫XX,自2006年参加工作以来，一直担任小学班主任及小学语文教学工作，同时兼任学校的少先队辅导员。7年来，我勤勤恳恳，踏踏实实，脚踏实地的做好一个教师的本职工作。认真完成学校交给的各项任务，虚心向各位老师学习先进的教学经验，并不断阅读各种关于教育教学的各种书籍。不仅充实了自我，而且使自己的教育教学水平不断提高。现将近五年来的教育教学工作总结如下：五年前，带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。在教育教学工作中，不断提高个人理论素质和思想修养，认真钻研教材、教法，精心备课、上课、批改作业，耐心地辅导，做到了用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人，对学生因材施教，因势利导。工作中，我十分注重对自身知识的更新，所以坚持利用业余时间进修，不断充电，提高自身知识水平。在工作间隙挤时间学习，在教中学，在学中教。对新课程新理念认真研读,掌握扎实,运用熟练,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学习成绩。大胆探索新的教学方法与教学手段。一直致力于学校的课改研究。上课时教学方法新颖得当,读、说、写、演、唱,形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。还因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体辅助教学。课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬。课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩。一直从事语文教学,经过调查分析,针对性地进行改革,彻底改变学生贪玩任性的陋习,变得懂事、文明、好学,成绩进步明显.学生感受到成功的喜悦,学习更加勤奋,勤学好问的班风日趋浓厚。利用课余时间自觉认真学习新课程新理念,不断提升自身的业务水平和教学能力。同时,能够做到学以致用,积极探索,大胆改革,推动新课程改革的进程。作为学校的骨干教师,一方面引导大家学习新课程新理论,另一方面举行语文研讨课,和大家共同座谈评议,交流经验,取长补短,共同进步,使学校的新课改呈现蓬勃发展的良好局面。结合语文教学中存在的不足,一直致力于作文教学的改革与探索,鼓励学生深入实际生活,留心观察,写日记,随时
记录
混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载
令自己感动的人、事、物,激发起学生写作的欲望,有效化解学生作文头疼的难题。树立学生写作的信心,激发更大的写作热情,提高所教班级学生的作文水平。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。用实际行动去谱写教育乐章上崭新的曲谱。经过不断的努力，我的档案展现出一串串闪光的数字。自2008年参加工作以来，我始终坚持把新课程
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
的新思想、新理念、新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革创新，我一改以往教师灌输、学生接受的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，促使学生在学习中学会学习，在教育教学上取得了一定的成绩：2010年获得“滨州市班主任培训”优秀学员，2010年发表的论文获“第六届全国中青年教师优质课大赛”二等奖，2012年3月、10月、12月在国家级刊物《学习周报》分别发表三篇论文：农村小学习作教学初探、阅读教学中自主学习方法探究、让新观念走进小学语文课堂，2012年4月在国家级刊物《学知报》发表论文：如何在阅读教学中培养学生的自学能力，2012年7月县课件评选二等奖、县电化教学优质课二等奖，2012年9月县电化课堂教学技能竞赛三等奖，2012年10月县师德建设征文二等奖、县师德案例评选二等奖，2012年12月全国小学生网络作文大赛指导奖两项。2013年获“学生最喜欢的教师”荣誉称号，7月获得县电化教学优质课二等奖，县“学创新行动意见，谈教学实践体会”征“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”,作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
浙公网安备 33021202002483