三年级口算乘法课件

三年级口算乘法课件40×4　　60×5　　30×3300×7200×8　　12×4　　24×2　　13×3　32×3　　11×5A：邮递员叔叔工作10天，要送多少份报纸？要送多少封信？　（2）你会列算式解决这些问题吗？怎么列式？（3）这两个算式如何口算？同桌交流。（4）生汇报交流：说说算式表示的意义，口算方法。　小组讨论：怎样想出得数？300×10300×30总结口算方法：两个因数末尾都有0的乘法，口算时只要先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0。就在乘得的积的末尾添上几个0。巩固练习42×10　　23×30　　14...

40×4　　60×5　　30×3300×7200×8　　12×4　　24×2　　13×3　32×3　　11×5A：邮递员叔叔工作10天，要送多少份报纸？要送多少封信？　（2）你会列算式解决这些问题吗？怎么列式？（3）这两个算式如何口算？同桌交流。（4）生汇报交流：说说算式表示的意义，口算方法。　小组讨论：怎样想出得数？300×10300×30 总结口算方法：两个因数末尾都有0的乘法，口算时只要先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0。就在乘得的积的末尾添上几个0。巩固练习42×10　　23×30　　14×200拓展练习奥运村小学一共有1920名学生，要去水立方观看奥运会比赛。其中跳水馆每排有40个座位，一共有40排；游泳馆每排有20个座位，一共有100排。若使每位同学都可以有座位，去哪个场馆观看比较合适？

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