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地理学案1-第三节（第二课时）

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地理学案1-第三节（第二课时）灵石一中课前自主学习型学案1（高一）年级（地理）学科（李媛）主编（李计武）审核教材序列第三节（第二课时）课题地方时、时区与区时、国际日期变更线编号1班级小组姓名学习目标理解地方时与区时的差别。学会地方时、区时和时区的计算。学会跨越了国际日期变更线的时间计算。4、学会自己总结适合自己的计算方式。基础层次1、请描述一下地方时是如何形成的？2、各地地方时与它们的地理位置有何关系？3、你知道国际上是如何划分时区和确定区时的？4、请你总结出区时的换算规律和换算步骤，并自编一题进行区时的计算...

地理学案1-第三节（第二课时）

灵石一中课前自主学习型学案1（高一）年级（地理）学科（李媛）主编（李计武）审核教材序列第三节（第二课时）课题地方时、时区与区时、国际日期变更线编号1班级小组姓名学习目标理解地方时与区时的差别。学会地方时、区时和时区的计算。学会跨越了国际日期变更线的时间计算。4、学会自己总结适合自己的计算方式。基础层次1、请描述一下地方时是如何形成的？2、各地地方时与它们的地理位置有何关系？3、你知道国际上是如何划分时区和确定区时的？4、请你总结出区时的换算规律和换算步骤，并自编一题进行区时的计算。5、在进行时间和日期的计算时，如果计算中“穿越”了国际日期变更线，应该怎样计算？6、你对国际日期变更线了解多少？你知道它大致沿多少经线穿行吗？你知道它又为什么是折现？探究层次如何在地图上确定地方时？如何在地图上找日界线？我的问题

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