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《杨柳青》课件我们的目标是什么呢？1.积极参与音乐活动，了解江苏民歌,喜欢江苏民歌。2.学唱江苏民歌，用舒适的声音恰当的情绪表现江苏民歌的基本风格和情感。3.能用比较的方法对江苏民歌作初步的探究，并能用语言表达自己的观点。回忆一下民歌的相关知识：民歌是人民反映生活、表达情感而“集体”创作的，在群众的口头传唱中不断得到加工，音乐语言简洁洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多样。我国各民族、各地区民歌绚丽多样。主要体裁有：1、劳动号子2、山歌3、小调想想：（1）这首歌与我们平时学的有什么不同？方言（2）这首歌速度怎样？稍快（3）这首...

我们的目标是什么呢？1.积极参与音乐活动，了解江苏民歌,喜欢江苏民歌。2.学唱江苏民歌，用舒适的声音恰当的情绪表现江苏民歌的基本风格和情感。3.能用比较的方法对江苏民歌作初步的探究，并能用语言表达自己的观点。回忆一下民歌的相关知识：民歌是人民反映生活、表达情感而“集体”创作的，在群众的口头传唱中不断得到加工，音乐语言简洁洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多样。我国各民族、各地区民歌绚丽多样。主要体裁有：1、劳动号子2、山歌3、小调想想：（1）这首歌与我们平时学的有什么不同？方言（2）这首歌速度怎样？稍快（3）这首歌的情绪是怎样的呢？轻松、欢快、活泼、充满活力节奏练习：Xxxx︱xxx︱x.Xxx∣xxxo∣xxx∣xxxx∣xxxo∣民歌是我国璀璨的文化宝库中的明珠，是一代代劳动人民的智慧结晶，丰富多彩的江苏民歌表达了劳动人民对生活无比热爱、对幸福执着追求的情感和对美好世界的赞美和向往。让我们用心去聆听民歌和民间音乐，领略其无穷的艺术魅力，让音乐伴随我们快乐的成长吧！谢谢大家再见！

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