长沙市明德华兴中学体育与健康杨圻一设计理念本课根据体育课程标准，以学生为中心充分发挥学生的主体作用，同时把现代信息技术的手段通过视频录像，图片，提高教学的质量，并提高学生的积极性，教学中教师起到引领，参与，促进的作用，根据初中二年级学生的身心特点，由易到难循序渐进的
原则
组织架构调整原则组织架构设计原则组织架构设置原则财政预算编制原则问卷调查设计原则
，逐步使学生掌握正面双手垫球的技术动作二教材
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
正面双手垫球是长沙市体育中考的选项之一，大部分学生都愿意选择该项目。因此在初中二年级开始学习就很有必要。通过学习可以发展学生的协调性，灵敏性，培养学生的集体主义精神。正面双手垫球动作虽然不难，但要达到熟练自如完成中考满分35个的垫球，还是需要经过正规系统的训练才行。动作的要领和技术环节非常的细腻，学生必须认真对待才行三学情分析初中二年级学生从未接触过排球，对排球的知识了解甚少。运动技术水平差，自制能力差，心理素质不稳定，本科采用视频录像图片其录像回放等信息技术手段，充分发挥教师的主导作用，培养学生参与运动的热情，在有限的时间里掌握运动知识和技能，更好的促进学生努力达到教学的目标，提高课堂教学效率四本课教法和学法1学法主要通过循序渐进来解决重点，难点。提高学生的学习兴趣，通过看--练习—模仿—练习--回看--练习，让学生理解正确的技术动作要领，并逐步合理的完成垫球动作教学重点，难点教学重点垫球的正确手形，击球部位，击球方式教学难点全身的协调用力2教学策略本课试图用多媒体教学手段结合教师现场指导引领学生反复练习，改进技术动作，提高动作技能，培养学生自主合作探究式的学习能力2教学策略本课试图用多媒体教学手段结合教师现场指导引领学生反复练习，改进技术动作，提高动作技能，培养学生自主合作探究式的学习能力3教学过程课的准备部分1教师通过视频播放，使学生直观形象的了解正确的垫球动作要领2跟随视频仔细观察对比自己的动作，从而达到高效科学的学习五课的基本部分教学目的1在观看视频和老师组织徒手练习之后2通过两人一组的合作练习，进一步熟悉垫球动作要领并反复体会3在学生练习时，教师通过录像的方式录下学生存在的问题，以及完成动作较好的同学之间的对比在屏幕上播放，让学生更直观地反复的感受到自己的优点与不足，从而有针对性的去练习4让完成动作过程好的同学展示，加强同学之间的互帮互助，互相促进，互相提高，提高练习的兴趣。课的结束部分5围成圆圈通过跳竹竿，躲竹杆，提高学生的灵敏反应，协调，弹跳力等素质，在快乐的学习氛围中体会到体育课的乐趣
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