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量化标准 卫生专业技术人员履职考核记录评价

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量化标准 卫生专业技术人员履职考核记录评价Sheet1 卫生专业技术人员工作质量与职业道德评估表 姓名 出生日期 性别 何时何地毕业 现任专业技术资格 取得资格时间 聘任时间 评估结果 测评项目分(分) 量化参照等级标准 分值 评分 职业道德 医德医风(10) A:敬业爱岗,有高度的事业心和责任感;具有高尚的医德医风、良好的职业道德,考核优秀。 9-10 B:有一定的事业心和责任感;医德医风、职业道德考核合格(同上)。 7-9 C:不够爱岗敬业。医德医风...

量化标准 卫生专业技术人员履职考核记录评价
Sheet1 卫生专业技术人员工作质量与职业道德评估表 姓名 出生日期 性别 何时何地毕业 现任专业技术资格 取得资格时间 聘任时间 评估结果 测评项目分(分) 量化参照等级 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 分值 评分 职业道德 医德医风(10) A:敬业爱岗,有高度的事业心和责任感;具有高尚的医德医风、良好的职业道德,考核优秀。 9-10 B:有一定的事业心和责任感;医德医风、职业道德考核合格(同上)。 7-9 C:不够爱岗敬业。医德医风、职业道德考核基本合格或不合格。 0-6 工作态度(10) A:工作认真负责,有开拓精神。认真履行岗位职责,按时完成各项工作任务,服从组织安排。团结协作好,服务对象反映好。 9-10 B:工作较负责,有一定进取精神,能完成本职工作,能团结同志,服务对象反映好。 7-9 C:工作不够积极,责任感和进取心不强,不能较好完成本职工作,接受任务讲价钱,服务对象反映一般或较差,工作常出差错。 0-6 组织纪律(10) A:服从组织分配,乐于接受任务,模范遵守法律、法规和规章制度,任现职期间出勤率达95%以上,近一年内全勤(法定假除外)。 9-10 B:一般能服从组织分配。遵守法律、法规和规章制度,任现职期间出勤率达95%以上。 7-9 C:不服从组织分配,工作责任性不强,屡犯规章制度,任现职期间出勤率低于90%。 0-6 参加基层服务(10) A:任现职以来服从组织安排,积极参加基层卫生服务,累积12个月以上。 9-10 B:任现职以来服从组织安排,参加基层卫生服务,累积6个月以上。 7-9 C:任现职以来服从组织安排,参加基层卫生服务,累积3个月以上。 4-6 D:任现职以来从未参加基层卫生服务。 0-3 获得先进称号/荣誉(10) A:获得国家级荣誉称号,受到国家级奖励。 9-10 B:获得省级荣誉称号,受到省级奖励。 7-9 C:获得市级荣誉称号,受到市(厅)级奖励(指市厅级政府和政府组成部门表彰)。 4-6 D:获得县(区)级荣誉称号,受到县(区)级奖励(指县、区政府表彰)。 2-3 E:获县级卫生行政部门和乡镇表彰、奖励的。 0-1 工作质量 专业技术处理能力(15) A:有较强的独立承担本专业技术(或管理)工作能力,经验丰富。有较准确的预见性。能正确处理本专业疑难复杂问题。 14-15 B:能独立承担本专业技术(或管理)工作,技术全面,能抓住问题的关键。提出较好措施。 12-13 C:能独立承担专业技术(或管理)工作中的部分任务,一般能抓住主要问题。措施基本符合要求,但效果不够理想。 7-12 指导及组织协作能力(10) A:能全面掌握本科业务,热情指导下级技术人员,组织技术协作和科研攻关能力强。 9-10 B:能指导本科业务,组织技术协作。 7-9 C:指导能力不够强,组织技术协作能力一般。 0-6 科研能力(10) A:了解本专业国内外科研动态,能正确选择科研方向, 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 科研课题,参与研究。 9-10 B:了解本专业国内科技动态,能独立完成科研课题的设计,参与研究。 7-9 C:了解本专业省内外科研动态,在上级指导下,能完成科研课题设计,参与研究。 0-6 工作中发生责任事故(15) A:任现职以来,工作认真负责,医疗技术水平高超;从未出现过医疗事故和医疗差错。 13-15 B:任现职以来。工作较认真负责,能承担本职工作,未出现过医疗事故和医疗差错。 9-14 C:任现职以来。工作不认真,出现过四级以上医疗事故。 0-8 合计 100分 注明:1.医德医风考评每年进行一次。2.基本标准分80分为医务人员的基础分,经逐级考评,如有加分或扣分,则在基础分的基数上进行加、减,加减后的分数为医务人员的实际得分。如既无加分,也无扣分,则维持80分的基础分。.同一事项只能加一次分,不累积加分。4.等级划分:(1)总分达95分且无扣分者为“优秀”。(2)总分在94至80分为“良好”。(3)总分在79至65分为“一般”。(4)总分不满60分为“较差”。5.限制条件:(1)总分虽达95分,但有扣分者不能评为“优秀”。(2)凡有一项扣10分者,不能评为“良好”。(3)凡扣分达20分者,最高只能评到“一般”。(4)凡有一项扣分达30分者“一票否决”,评为“较差”。Sheet2 Sheet3
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