北师大版小学六年级数学上册：统计图的选择_课件1

北师大版小学六年级数学上册：统计图的选择_课件1学习目标：1、能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。2、了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观、有效的表示信息。1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？第27届奥运会主会场容纳观众人数最多。1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？第30届奥运会金牌数美国最多。1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？第29届奥运会参赛人数最多。2.下面数据分别用哪种统计...

学习目标：1、能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。2、了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观、有效的表示信息。1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？第27届奥运会主会场容纳观众人数最多。1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？第30届奥运会金牌数美国最多。1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？第29届奥运会参赛人数最多。2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。(1)应选用扇形统计图。能清楚的反映出各部分与总数之间的关系。（2）应选用条形统计图，因为能清楚的反映出数量的多少。（3）应选用折线统计图，它不仅能反映出数量的多少，还能清楚的反映出数量的增减变化情况。

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