高流中学校本课程◆******（高中物理选修3-1）◆导学案班级小组姓名PAGEPAGE1【课题名称】电容器的电容课型新授课课时1【学习目标】知识与技能：1、了解电容器的构造和常用电容器。2、知道电容器充电和放电过程是能量转化的过程。3、了解电容器的电容。过程与
方法
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：经历影响平行板电容器电容因素的实验探究过程，知道决定平行板电容器电容大小的因素。情感态度与价值观：培养学生热爱科学，积极探索的精神。【学习重点】电容器的概念、定义式及影响平行板电容器电容因素。【学习难点】电容的定义和引入。对平行板电容器的动态
分析
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。【学法指导】自主阅读、合作探究、归纳总结；【知识链接】1.电场强度的定义式2.电势的定义式【导学过程】（学习方式、学习内容、学习程序、问题）【预习导学笔记】课前自主学习一、请学生自主学习教材第一章第29页完成下列问题。1、电容器（了解）A.构造B.电容器的充电：C.电容器与电源断开后两个极板电荷是否能保留下来？什么原因？两极板间是否存在电场？D.电容器的放电：E.从能量转化的角度叙述电容器的充放电现象F.什么是电容器极板所带电荷量？2、电容（记忆）定义公式：单位：电容的物理意义课中合作探究对电容的理解甲同学说:“电容器带电越多,电容越大,不带电时,电容为零”.此说法对吗?为什么?乙同学说:“电容器两端电压越大,电容越大,不加电压时,电容为零”.此说法对吗?为什么?丙同学说:“若A电容器带电比B电容器带电量多,则A的电容就比B的电容大”.此说法对吗?为什么?丁同学说:“若A电容器两端电压比B电容器两端电压大,则A的电容就比B的电容大”此说法对吗?为什么?例1、电容器的电容C=2.0×10-8F，如果电容器两极板电压增加了10V，则电容器的带电量变化了多少？1、某一电容器，当所带电量为4×10-6C，两极板间的电势差为20v，求：1）电容器的电容.2）当所带电量减半时，电容器的电容为多少?3）如果电容器不带电呢？2、平行板电容器的电容（记忆）决定平行板电容器电容大小的因素（1）[演示]感应起电机给静电计带电（详参阅P30图1.8-5）静电计是在验电器的基础上制成的,用来测量电势差.把它的金属球与一个导体相连,把它的金属外壳与另一个导体相连,从指针的偏转角度可以量出两个导体之间的电势差U.（2）学生注意观察现象并思考下列问题（a）保持Q和d不变，S越小,静电计的偏转角度如何变化？C＝Q／U，电容C如何变化？（b）保持Q和S不变，d越大，静电计的偏转角度如何变化？C＝Q／U，电容C如何变化？（c）保持Q、d、S都不变,在两极板间插入电介质板,静电计的偏转角度如何变化？C＝Q／U，电容C如何变化？（2）结论:平行板电容器的决定式：4、常用电容器（了解）a.从构造上看，可分为——和——b.固定电容器根据材料不同，常见的有——，——5.电容器的击穿电压和额定电压例题1．对于一个确定的电容器的电容正确的理解是( ) A．电容与带电量成正比B．电容与电势差成反比C．电容器带电量越大时，电容越大D．对确定的电容器,每板带电量增加,两板间电势差必增加．例题2．如图所示为研究平行板电容器电容的实验。电容器充电后与电源断开，电量Q将不变，与电容器相连的静电计用来测量电容器的____________。在常见的电介质中，由于空气的[来源:学,科,网Z,X,X,K]______________是最小的，当极板间插入其它的电介质板时，电容器的电容将_________（填“增大”、“减小”或“不变”），于是我们发现，静电计指针偏角将__________。（填“增大”、“减小”或“不变”）检测导练课堂自主检测1．有一电容器，带电量为10-5C时，两板间的电压为200V，如果使电电电它带电量再增加10-6C．这时，它的电容是_______法拉，两板间的电压是______V．2．关于电容的说法中正确的是（）A.由C＝Q／U可知．电容器的电容与它的带电量、两板间电压有关．B.电容器带电量多，
说明
关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书
它容纳电荷的本领大．C．由Q＝CU可知，当U增大时．Q可以无限增大．D.两个相互靠近彼此绝缘的人，虽然不带电，但它们之间有电容．3.两个电容，两极板间的电势差之比为2:3，带电量之比为3:2，则C1/C2等于()A.2：3B．3：2C．4:9D.9:44、对于一个电容器，下列说法中正确的是()．Ａ、电容器所带的电量越多，电容越大Ｂ、电容器两极板间的电势差越大，电容越大C.电容器所带的电量增加一倍，两极板间的电势差也增加一倍Ｄ、电容器两极板间的电势差减小到原来的1/2，它的电容也减小到原来的1/25、一个电容器，带了电量Q后，两极板电势差为U，若它带的电量减少Q/2，则()．A．电容为原来的1/2，两极板电压不变B．电容为原来2倍，两极板电压不变C.电容不变，两极板电压是原来的1/2D．电容不变，两极板电压是原来的2倍6.将一个平行板电容器接上电源后再切断电源．然后使两极板间的距离增大一些，则关于电容器两极的电压U和两极间的场强E的变化，下列说法正确的是()A.U增大，E增大，B.U增大，E不变C.U不变，E减小，D.U减小，E减小7．连接在电源两极板上的平行板电容器，当两极板间的距离减小时，电容器的电容C将____________，带电量Q将____________，电势差U将____________，极板间的电场强度E将____________。（填“增大”、“减小”或“不变”）课后自主巩固教材P32问题与练习1,3课后自主反思是弄清自己懂了什么，还有哪些问题没弄透。小组讨论，代表发言教师演示，全班交流学生代表发言学生归纳，教师补充讨论为什么电容器充电后与电源断开Q不变？如果电容器始终与电源相连呢？请学生把这些规律、思路、方法
记录
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下来，以便以后学习。当堂完成，采用“小组轮转批改”的方式当堂批改，反思本节课，我参与探究了吗？参与发言了吗？参与讨论了吗？与人合作了吗？提出问题了吗？观察到了什么？发现了什么？学到了什么？
![(选修3-1)1[1]8电容器_电容(导学案)](https://swf.iask.com/JBr2eMpQzX3.jpg?ssig=leIu1Z4WEe&Expires=1719329023&KID=sina,ishare&range=0-429515)
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