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初中七年级地理上册第一章第三节地球的自转(第1课时)名师公开课精品教案(新版)商务星球版

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初中七年级地理上册第一章第三节地球的自转(第1课时)名师公开课精品教案(新版)商务星球版名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,PAGE\*MERGEFORMAT#地球的自转课题第三节地球的自转(第1课时)单元第一章学科地理年级七上学习目标一、知识与技能了解什么是地球自转。知道地球自转的方向和周期,并会在赤道、南北极画出自转方向。分析昼夜更替现象产生的原因。一、过程与方法通过动画、视频、画图、讨论等方式和方法,学习地球自转的方向。三、情感态度与价值观培养学生学会用“地球自转”的地理知识,解释生活中日月星辰东升西落等现象的原因。重点地球自转方向、周期。地球自转产...

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名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,PAGE\*MERGEFORMAT#地球的自转课 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 第三节地球的自转(第1课时)单元第一章学科地理年级七上学习目标一、知识与技能了解什么是地球自转。知道地球自转的方向和周期,并会在赤道、南北极画出自转方向。 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 昼夜更替现象产生的原因。一、过程与 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 通过动画、视频、画图、讨论等方式和方法,学习地球自转的方向。三、情感态度与价值观培养学生学会用“地球自转”的地理知识,解释生活中日月星辰东升西落等现象的原因。重点地球自转方向、周期。地球自转产生的昼夜更替现象。难点在赤道、南北极画出自转方向。分析昼夜更替现象产生的原因。教学方法自主学习、合作探究、观看动画和视频。课刖准备多媒体课件及相关视频。课时安排2课时(第1课时)教学过程教学环节教师活动学生活动 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 意图导入新课清晨,我们迎着朝阳开始了一天的活动,夜晚,观看了图片,由生活实际导入满天星辰伴随着我们进入甜头的梦乡。日月星辰为并联系生活实新课,紧贴生活。何每日东升西落?白昼和黑夜为何交替出现?际,思考。讲授新课(一)自转的方向和周期视频:太阳东升西落观看视频通过视频提出太阳和星星东升西落,好像是围绕着地球在运问题,很直观。动,难道不是吗?不是的;是地球自转产生的。动画:地球的自传观看动画为下面的学习做定义动画:地球自转什么是地球自转?自转--地球绕着地轴在不停地旋转。方向地球自转的方向是什么样的呢?自西向东活动:从赤道、北极和南极上空看地球的自转方向会是怎样的?动画:地球自传方向动手画一画:根据刚才的动画及手中的地球仪,完成下列问题。自西向东转动地球仪,在甲图上用箭头标注地球自转的方向。甲赤道上空:地球作逆时针方向旋转把转动着的地球仪的北极朝向自己,观察其转动的方向。在乙图上用箭头标注你所观察到的地球自转的方向。自主学习:通过刚才的动画及阅读教材11页第二段观察动画中地球自转的方向动手画铺垫。培养学生自主学习能力。直观形象的了解地球自转方向亲自动手画,更深刻的认识地球自转方向。同时,对于结论记得也会非常深刻。北极上空:地球作逆时针方向旋转把转动着的地球仪的南极朝向自己,观察其转动的方向。在丙图上用前头标注你所观察到的地球自转的方向。內南极上空:地球作顺贝时针方向旋转结论:地球自转的方向在赤道呈逆时针;在北极呈逆时针;在南极呈总结下刚才学生顺时针。思考所得出的结论,3.周期更便于学生记地球自转一周是多长时间呢?(一天)忆。人们习惯以一天为单位安排作息时间,这与地球自转有着怎样的关系?联系学生实际生与地球自转一周时间等长活,让学生体会到学习对生活有(二)昼夜更替用的地理。自转会产生什么地理现象?观看动画昼夜更替为什么?让我们共同去探讨吧!思考、分析由前面的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ,1.产生的原因引出新的知识。动画:昼夜更替的产生先直观的了解昼地球上为什么会有昼夜现象的产生?讨论夜更替。地球是不透明的球体,地球表面向着太阳的一对于抛出的问面是白昼,背着太阳的一面黑夜。为什么会有昼夜更替现象呢?地球自转思考:假如地球不自转,世界将会?无昼夜更替现象。面向太阳的一面永远白天,背着太阳的一面永远黑夜。这将影响地球上的万物。地球目转能产生寻夜更昔,在生活中还有哪些现象能说日弛球自韩的方问?北半球漩涡逆时针症蒋;南半球iS涡帧时针旋太阳月亮东升西落。同一纬度东部地区比西部地区早看到日出。讨论合作探究题,利用动画及图片解决。为学生进行思维拓展,与生活相联系。地理知识与生活的联系,并且也为下节课时差的学习做铺垫。课堂练习地球上产生昼夜更替的原因是C)地球是一个不透明的球体地球表面海洋面积广大地球绕地轴不停的自转各地热量的差异我们每天看到太阳和星星东升西落,是因为(B)太阳和星星绕着地球转地球自西向东自转地球绕太阳自西向东运动地球始终斜着身子公转下面关于地球自转的叙述,正确的是(B)地球自转的方向是自东向西地球自转一周的时间是一天学生完成巩固本节所学内容。从北极上空看呈顺时针方向地球自转产生了季节变化下列哪种现象可以证明地球在自转(CA.四季的变化B.冬去春来C.日月星辰东升西落D.一年有365天下面的四幅图中,地球自转方向正确的是(B)00GCACD课堂小结定义:地球绕着地轴在不停地旋转方向:自西向东周期:一天产生的地理现象之一:昼夜更替学生小结对本节知识进行梳理作业布置地球自转的方向、周期各是什么样的?昼夜更替是如何产生的?教材13页的活动。学生回家完成课后巩固板书设计地球的自转(第1课时)(一)自转的方向和周期(二)昼夜更替定义产生的原因方向周期教学反思通过本节课的学习,学生对地球自转的方向和周期有了了解和认识,冋时也了解了昼夜更替产生的原因。
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陨辰
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