第九课保护自我《遭遇险情有对策》【教学目标】情感态度和价值观目标：追求安全而充实的初中生活；树立自我保护意识，增强自我保护的勇气和信心。知识目标：知道身边存在险情和不法侵害的现象；了解青少年自我保护的方法和技巧。能力目标：学会认识和判断面临的灾害事故与不法侵害，提高自我保护意识；学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力。【教学重点】知道身边存在的险情有哪些；了解自我保护的方法和技巧；提高自我保护意识。【教学难点】学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力。【教学方法】小组合作、活动探究【课时安排】一课时【教具】多媒体【教学过程】：一、导入新课：欣赏歌曲《再唱为了谁》提出问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
，歌曲中人们遭遇了哪些险情，你能体会他们的感受吗？为了减少伤害，我们共同认识身边的险情，寻找应对的方法，共同学习《遭遇险情有对策》学生活动：带着兴趣走进课堂，激发学生积极探索的学习精神。二、讲授新课：活动一：险情知多少引导学生谈经历过或者知道的险情有哪些？学生活动：自由发言，小组加分小结：天有不测风云，人有旦夕祸福，生活中险情可分为自然灾害和意外事故两类活动二：险情的危害：多媒体播放各种险情后的图片，让学生们结合具体险情事例谈险情给人们带来了哪些危害。学生活动：自由发言小结：各种险情对人们的生命财产安全造成极大的威胁活动三：应对险情组织学生活动（一）完成教材93页安全意识小调查，引导学生
分析
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结果。小结：险情未发生之前，要有紧急避险的意识（二）完成教材93页“面对同样的险情——地震，为什么有不同的结果？”组织学生讨论。小结：成功避险的前提是冷静、镇定，科学避险的关键是掌握有效地逃生急救知识。（三）播放《地震逃生技巧》视频学生活动：自主、合作学习、小组讨论汇报，观看视频活动四：小组擂台赛——应对险情我有技巧通过组织学生讨论遭遇火灾、溺水、抢劫等险情时如何应对。学生展示讨论结果。教师通过多媒体展示遭遇以上险情时的一些自救、急救方法。活动五：你说我说组织学生谈收获，
总结
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提升。学生活动：自由发言谈收获课堂小结：通过本课学习，希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，注意安全。祝愿同学们健康成长，一生平安。播放《校园安全之歌》视频，共同唱响校园安全。板
书
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设计
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：自然灾害生活中的险情意外事故身边的险情险情的危害——对人们的生命财产安全造成极大威胁。遭遇险情有对策要有紧急避险的意识怎样应对险情前提：冷静判断、镇静应对关键：掌握有效的逃生急救知识和技巧
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