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2016年人教版九年级上册历史详细知识点汇总 启东中学2023年九年级历史复习 2023世界历史九年级上册复习提纲 世 界 历 史 (第 一 册)      第一单元 人类文明的开端 第1课 人类的形成 人类起源 人类可能是从非洲南方古猿开展而来。 人类在距今约三四百万年前形成 分类 中国人类学家把“完全形成的人〞分为       &nb...

2016年人教版九年级上册历史详细知识点汇总

启东中学2023年九年级历史复习

2023世界历史九年级上册复习提纲

世 界 历 史 (第 一 册)      第一单元 人类文明的开端

第1课

人类的形成 人类起源 人类可能是从非洲南方古猿开展而来。

人类在距今约三四百万年前形成

分类 中国人类学家把“完全形成的人〞分为                                              ①早期猿人〔坦桑尼亚奥都威峡谷“能人〞〕; ②晚期猿人〔印尼爪哇人,中国元谋人和北京人〕; ③早期智人〔德国尼安德特人,中国丁村人〕; ④晚期智人〔法国克罗马农人,中国山顶洞人〕

氏族 ①母系氏族〔只知其母,不知其父〕; ②父系氏族〔既知其母,又知其父〕

 

第2课  大河流域——人类文明的摇篮〔亚非文明与大河有关〕

﹡从五六千年前开始,在亚非的大河流域,相继诞生了灿烂的古代文明。

被称为文明古国的原因:出现了国家,最先进入了奴隶社会。

一、金字塔的国度——古代埃及〔尼罗河〕

﹡国家的出现、统一及灭亡

①公元前3500年,尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3000年,初步统一的古代埃及国家建立起来;

③公元前15世纪,成为地跨亚非的大帝国。公元前6世纪,埃及被西亚的波斯灭亡。

﹡金字塔〔古代埃及国王的陵墓〕是古埃及国王权力的象征。胡夫→金子塔。

  狮身人面像是古埃及国王尊严的象征。哈佛拉→狮身人面像。

二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦〔两河流域:幼发拉底河、底格里斯河〕

﹡公元前3500年以后,苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。

﹡公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。

﹡?汉谟拉比法典?地位:世界上现存的古代第一步比拟完备的成文法典。〔维护奴隶主的利益,宣扬“君权神授〞〕。名言:“以眼还眼,以牙还牙〞。

三、古代印度〔印度河流域、恒河流域〕

﹡公元前2500年,印度河流域开始出现一些小国。后来,雅利安人入侵古代印度,征服当地居民并把他们变为奴隶,先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。

﹡印度的等级 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 〔种姓制度〕嘴〔婆罗门〕,手〔刹帝利〕,腿〔吠舍〕,脚〔首陀罗〕。

①统治阶级:婆罗门〔祭司、贵族——掌握神权〕、刹帝利〔国王、武士、官吏——把持国家军事和行政大权〕。

②被统治阶级:吠舍〔农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税,向神庙上供,供

养第一、二等级〕、首陀罗〔被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利,受

奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业〕。

③特点:各个等级之间上下贵贱有别,下一等级的人没资格从事高一等级的职业,不同等级的人不得通婚。

④影响:种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的开展带来了不良影响。

四、古代中国的分封制:公元前2070年。地点:黄河流域、长江流域。

五、古代文明多发生在大河流域的原因

答:①大河流域气候湿润,光热充足,地势平坦,适合人类生存;

②河水定期泛滥提供了充分的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产的开展,进而促进了手工业、商业的开展。

第3课  西方文明之源——古希腊文明〔西方文明与海洋有关〕

一、公元前2000年左右,希腊早期文明——爱琴文明〔克里特文明和迈锡尼文明,历时约800年〕发祥于克里特岛

二、雅典城邦〔公元前6世纪成为著名的奴隶制共和国〕的繁荣

  1、建立:前8世纪。2、开展:前6世纪,成为著名的奴隶制共和国

  3、繁荣鼎盛:前5世纪后半期,伯利克里执政期间。

﹡公元前5世纪后半期,伯利克里当政期间,雅典到达全盛经济繁荣文化兴盛,奴隶主民

主政治开展到古代世界的顶峰。

﹡繁荣 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现:①经济:雅典近海,海上交通便利,工商业兴旺;②政治:伯利克里扩大公民的权利,全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会;③文化教育:伯利克里鼓励学术研究,开展文艺,重视教育。

☆﹡启示:应历史潮流的改革是经济开展、社会进步的重要推动力,杰出人物对社会的开展能起一定的推动作用。

☆﹡评价雅典奴隶主民主政治:积极影响:它为雅典的兴盛提供了政治上的条件和保障,

把古代世界的民主政治开展到顶峰,成为一种典型范例,对近代西方民主政治也产生一定

影响;局限性:它是奴隶主民主政治,本质上仍然是少数奴隶主对广阔奴隶的专政,能够

享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。

三、斯巴达城邦的繁荣

﹡①经济:斯巴达地处内陆,以农业为主;②政治:少数奴隶主贵族专制;③文化:崇尚武力,注重军事训练。

四、罗马共和国的兴亡〔建立时间:公元前509年〕〔公元前8世纪,罗马城逐步建立起来〕

﹡布匿战争:①时间:公元前3世纪至前2世纪②原因:争夺地中海霸权,掠夺资源与奴隶③对战国家:罗马VS迦太基。

﹡罗马帝国的建立

①背景:公元前1世纪,罗马发生了严重的社会危机,共和制再也无力统治,奴隶主企图建立专制统治,以稳固政权。

②过程:公元前49年,凯撒夺取政权;屋大维在公元前27年开始独揽国家大权,成为

实际上的皇帝,罗马共和国被罗马帝国所取代。

五、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡〔罗马帝国:公元前27年~公元476年,与中国两汉同期〕

①395年,内外交困的罗马帝国分裂为东、西两局部;〔西罗马帝国:395年~476年〕

–                                                                                                                                                                                ②476年,西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉,西罗马帝国灭亡了,标志着西欧的奴隶社会历史随之终结。西欧开始进入封建社会。罗马六、历史开展线索              西罗马帝国〔476年〕

                                       

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