小班社会教案——《借玩具》一、活动目标:1、学习并探索向同伴借玩具的方法、策略。2、学说礼貌用语“请你XXX好吗?谢谢!”“我和你XXX可以吗?谢谢!”“你愿意XXX吗?谢谢!”3、在游戏中体验与同伴交往的乐趣,增进社会交往能力。二、活动准备:1、玩具:人偶两个、沙包、小球、琴。2、三段情景表演。三、活动过程(一)学会借玩具1.师:今天,我们班来了两位新朋友,我们来看看他们是谁···2.情景表演3.师:刚才明明和笑笑在干什么?4.师:明明这样做对吗?5.师:他怎样才能借到玩具呢?6.师:哦,听了小朋友的好办法,看看明明能不能成功7.师:刚才明明是怎么说的?8.师:哦,原来我们可以用有礼貌的方法借玩具。(二)学会一起合作玩1.师:妈妈又给笑笑买了一件新玩具2.情景表演3.师:明明这次是很有礼貌的借了玩具,为什么还没有接到呢?4.师:那玩具只有一个,有什么方法可以让他们两个都能玩到呢?6.请幼儿上前尝试7.师:明明看到了小朋友的方法,他也来试一试8.师:这次明明借到了吗?他用的什么办法?9.师:两个人可以相互合作一起玩一个玩具(三)学会交换玩瞧!笑笑又带来了一件新玩具。1.观看情景表演“笑笑玩琴”。2.师:笑笑的电子琴想不想玩?3.想玩就要和笑笑借,谁想上来试试?4.请幼儿尝试借玩具的方法,如用第一或第二种方法,笑笑拒绝5.师:这几位小朋友都没借到,怎么办呢?6.若幼儿说不出方法,教师引导师:哎,小朋友们,你们不是也有很多自己喜欢的玩具吗?7.师:邀请幼儿尝试8.师:xx的方法成功了,谁还想试一试?9.
总结
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:今天我们都用了哪些办法来借玩具啊?四、活动延伸1.今天老师带来了小朋友们喜欢的玩具,如果你喜欢老师们带来的玩具,那就过来试着向老师借一借吧!2.师:好,我们小朋友拿着自己借来的玩具去和其他小朋友分享一下吧。