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平移的特征MicrosoftPowerPoint演示文稿

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平移的特征MicrosoftPowerPoint演示文稿通过观察、操作、欣赏,理解平移的基本特征,体会数学的应用价值;能利用平移的特征作简单的平面图形平移后的图形;在观察、思考、操作的过程中培养学生合作、交流与探索的能力,;活动1:课前热身1、什么是平移?图形的________,简称为平移。它是图形的又一变换。2、平移由什么决定的?平移是由________和________决定的。平行移动平移方向平移距离1、在下面的六幅图案中,(2)(3)(4)(5)(6)中的哪个图案可以通过平移图案(1)得到?热身练习√练习2:如图,△ABC平移到△DEF的位置,请写出所有对应的角和...

平移的特征MicrosoftPowerPoint演示文稿
通过观察、操作、欣赏,理解平移的基本特征,体会数学的应用价值;能利用平移的特征作简单的平面图形平移后的图形;在观察、思考、操作的过程中培养学生合作、交流与探索的能力,;活动1:课前热身1、什么是平移?图形的________,简称为平移。它是图形的又一变换。2、平移由什么决定的?平移是由________和________决定的。平行移动平移方向平移距离1、在下面的六幅图案中,(2)(3)(4)(5)(6)中的哪个图案可以通过平移图案(1)得到?热身练习√练习2:如图,△ABC平移到△DEF的位置,请写出所有对应的角和对应线段.解:对应角为:∠A和___、∠B和____、∠ACB和___;对应线段为:线段AB和____、线段BC和________、线段CA和_____;ABCDEF活动2:探究新知动手做做:用三角板、直尺画平行线。PQDEFABC注意:直尺PQ是倾斜放置,用三角板能否画出平行线?的关系呢?与观察:线段AB与DE的位置关系与数量关系,.探究新知PQDEFABC(一)观察:1.线段AC与DF的位置关系与数量关系呢?2.∠A与∠D,∠C与∠F的关系呢?3.线段BC与EF的位置关系与数量关系呢?1、把△ABC向右平行移动6格,画出所得到的△A′B′C′并指出∠A.∠B.∠C的对应角和边AB、AC、BC的对应边分别是什么?它们的位置关系呢ABCA′B′C′2.度量△ABC与△A′B′C′各角的大小,并计算各边的长度,你发现了什么规律?试试一试一试ABC归纳1PQDEFBC通过平移,从中发现了什么?AA’B’C’C平移后对应线段平行且相等(或在同一直线上);对应角相等。平移后的图形形状和大小不变。小结:平移的特征将△ABC沿着PQ的方向平移到△A’B’C’的位置,除了对应线段平行并且相等以外,你还发现了什么?A′AB′BC′CPQAA’∥BB’∥CC’AA’=BB’=CC’平移后对应点所连的线段平行并且相等探究新知二观察:1.问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 2:将△ABC沿RS方向平移到△DEF的位置,其对应点所连的线段又有怎样的位置关系呢?RSABCDEF平移后对应线段平行且相等(或在同一直线上);对应角相等。平移后的图形形状和大小不变。小结:平移的特征平移后对应点所连的线段平行并且相等(或在同一条直线上)  如图所示,是小李家电视机的背景墙面上的装饰板,它是一块底色为蓝色的正方形板,边长18cm,上面横竖两道红条进行装饰,红条宽都是2cm,问蓝色部分板面面积是多少?生活小应用  达标测评1.观察下列图案,在ABCD四幅图案中能通过图案1平移得到的是()2.下列汉字经过平移后,平移前后的两字不能组合成一个汉字的是()A.木B.口C.小D.人3.将线段AB向下平移3CM得到线段CD,则CD=()1ABCD活动4再见
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