德才学校“校园静文化建设”实施
方案
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为进一步促进我校学生养成良好的行为习惯，形成更加良好的校风，学风，根据《德才学校“静、净、敬、竞”教育活动具体要求》，制定实施方案。一、“静”文化建设领导小组组长：江登俊（负责“建设”的宏观指导调控）副组员：黄泽娜、谢英敏、吴燕妮（负责“建设”的具体实施）组员：全体教职工二、“静”文化建设目标第一阶段目标：时间:2015年10月至2016年1月。任务：全面达到“静”文化建设基本要求。要求人人会背，人人会讲，个个能做，由强制做到自觉做，最后形成文明习惯。黄泽娜：强化整治校园内跑跳，追赶、喧哗，打闹，不文明语言，教室的“三整齐”
规范
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到位，就餐，课间，上下学等。谢英敏：强化整治教室内上课秩序，落实到位早自习师生按时进教室早读，杜绝室外逗留；落实到位预备铃响值日导读员，杜绝一切杂音、室外逗留者；加大巡查力度，杜绝课堂秩序混乱，杜绝教师坐着上课，杜绝教师干该课堂上课内容外的杂事，杜绝教师上课迟到、中途离堂、早退、接待家长。吴燕妮：强制落实校园“四无”，教室“四净”和学生着装干净规范，负责显示屏、校园网站的宣传。通过以上责任
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
，全面落实校园“八静”、“四无”、“三雅”和教室“三整齐”、“四净”的目标任务。年底，三部门和班主任提交专题
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
。第二阶段目标时间：2016年2月至2016年7月底。任务：全面落实学校“静”文化建设具体要求。教职工做到相互尊重，工作敬业，服从大局，包容谦让，和谐共处。杜绝小团体，小帮派，相互勾心斗角，闹意见，互拆台。学生做到尊敬师长，尊敬同学。全面落实“静”七条，“净”四条，“敬”六条和“竟”三条。黄泽娜、吴燕妮：重抓教室外、办公室、校车、操场、食堂、就餐、集队、升旗、大型活动的“静”文化建设。谢英敏：重抓教室内的“静”文化建设。全体教职工：做到服从、细心、主动、高效。、第三阶段：巩固阶段。全校开展回头望校“静”文化建设活动。针对薄弱环节，制定整改措施，强制落实。加大
表
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彰和处罚力度，弘扬正气，打压邪气。三、“静”文化建设措施：1、区分活动区和学习区，明确各区域的活动内容。学习区（教学楼、专用教室、走廊、卫生间、）内轻声慢步，活动区（体育课上操场、篮球场、）内尽情活动。2、要求各班利用班队会等对学生各项活动要求进行强化训练，将活动要求落实到行动。通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明习惯。3、要求各班每天安排一位“轻声慢步志愿者”上岗，负责检查监督本班学生上课、课间、集会、午间、路队时的安静、文明，制止打闹、喧哗行为。4、各班评比每周轻声细语星。5、请值日教师、任课教师、少先队等共同评比，发现学生个人大声喧哗、玩闹给予班级扣分，将每日课间、集会、用餐、乘车等列入每日量化评比中。6、评比结果纳入班级规范评估考核。静心学习，静心交友，静心提高。让学生养成在校园内安静下来的习惯。不仅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心健康。榕城区德才学校2015-10-21
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