第5章基因突变及其余变异第3节人类遗传病一、教课目的知识目标1、举例说出人类遗传病的主要种类。2、染色体数目的变异。能力目标：进行人类遗传病的检查。感情态度价值观：1、商讨人类遗传病的监测和预防。2、关注人类基因组
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及其意义。二、教课要点和难点教课要点：人类常有遗传病的种类以及遗传病的监测和预防。教课难点：1、如何展开及组织好人类遗传病的检查。2、人类基因组计划的意义及其与人体健康的关系。三、教课方法：讲解法，讲话法。四、教课课时：1五、教课过程教课内容教师指引和组织学生教课意活动图前言最近几年来，跟着医疗技术的发展和医药卫生条件的改良，人类传染性疾病已获得控制，而人的生殖细胞或受精卵里的遗传物质在数目，构造或功能上发生改变，使由此发育成的个体患先本性遗传病，其发病率和死亡率却有逐年增高的趋向。今日，我们来学习这方面的知识。一、人类常什么是遗传病见遗传病问：感冒发热是否是遗传病？为何？的种类教师叙述：遗传病是因为人的生殖细胞或受精卵里遗传物质发生改变而惹起的人类遗2．人类遗传病的主要种类问：什么是单基因遗传病？．其遗传方式如何？（1）单基因遗传病单基因遗传病是指受一平等位基因控制的遗传性疾病。致病基因有的位于常染色体上，有的位于性染色体上，有的致病基因是显性基因，有的致病基因是隐性基因。比方软骨发育不全部是属于常染色体上的显性遗传病。12）多基因遗传病问：多基因遗传病和单基因遗传病的差别是什么？教师叙述，多基因遗传病是由多对基因控制的人类遗传病，它在兄弟姐妹中的发病率其实不像单基因遗传病那样，发病比率是1/2或1/4，而远比这个发病率要低，约为1%—10%。多基因遗传病常表现出家族齐集现象，且比较简单受环境要素的影响。当前已发现的多基因遗传病有100多种，如唇裂、无脑儿、原发型高血压及青少年型糖尿病等。（3）染色体异样遗传病假如人的染色体发生异样，也可惹起很多遗传性疾病。比方染色体构造发生异样，人的第5号染色体部分缺失而生病，生病少儿哭声轻，音调高，很像猫叫而取名为“猫叫综合症”；又比方染色体的非整倍体变异，人的第21号染色体为3条的，患者智力低下，身体发育迟缓，外眼角上斜（银幕出示“21三体”综合症患儿图），口常半张，即为“21三体”综合症，此患者体细胞中为47条染色，即45＋XY；又比方女性中，患者缺乏一条X染色体（44＋X）出现性腺发育不良症等等。问：遗传性疾病有哪些危害，举例说明。二、遗传议论：“什么是健康的孩子？如何才能做到优生”？阅书92病的监测教师叙述：优生就是让每一个家庭生育出健康的孩子。为此，就应当页，自运用遗传学原理，改良人类遗传素质。我们在控制人口数目增加的同和预防学遗传时，还应当进一步提升人口的质量。咨询、为了达到优生的目的，第一，要严禁近亲成婚。产前诊问：什么是近亲成婚？有什么危害？（出示人类《血亲关系表》）。学生议论，教师概括，最后指出断、基严禁近亲成婚是预防遗传性疾病发生的最简单有效的方法。因诊疗等基本知识。三、人教课指引阅读阅书92--94页，认识人类基因组计划的基本内容、正负学生阅类基因组面影响，知道基因诊疗、基因治疗的基本知识。读思虑计划与人体健康（三）总结人类遗传病主要包含单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异样遗传病3类，要知道这些病的遗传方式及常有病症。要倡导优生，要点是“严禁近亲成婚”，要联系已学过的遗传知识剖析严禁近亲成婚的原由，自觉宣传优生举措，提升优买卖识，减少遗传性疾病，以提升我国人口素质。（四）部署第62页复习题一，二，三和四。作业【板书设第3节人类遗传病计】一、人类常有遗传病的种类1．什么是遗传病2．人类遗传病的主要种类（1）单基因遗传病22）多基因遗传病3）染色体异样遗传病二、遗传病的监测和预防三、人类基因组计划与人体健康3
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