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全国年高等教育自学考试语言学概论考试试题课程代码审批稿

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全国年高等教育自学考试语言学概论考试试题课程代码审批稿TPMKstandardizationoffice【TPMK5AB-TPMK08-TPMK2C-TPMK18】全国年高等教育自学考试语言学概论考试试题课程代码全国2002年10月高等教育自学考试语言学概论试题课程代码:00541第一部分选择题一、单项选择题(本大题共26小题,每小题1分,共26分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.关于口语和书面语的关系,下列说明不正确的一项是()A.任何一种语言总是先有口语,后有书面语B.书面语是第一性的,口语是第二性的C...

全国年高等教育自学考试语言学概论考试试题课程代码审批稿
TPMKstandardizationoffice【TPMK5AB-TPMK08-TPMK2C-TPMK18】全国年高等教育自学考试语言学概论考试试题课程代码全国2002年10月高等教育自学考试语言学概论试题课程代码:00541第一部分选择题一、单项选择题(本大题共26小题,每小题1分,共26分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.关于口语和书面语的关系,下列说明不正确的一项是()A.任何一种语言总是先有口语,后有书面语B.书面语是第一性的,口语是第二性的C.在一个只有口语而没有书面语的社会中,社会交际存在着较大的局限D.书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式2.区分“语言”和“言语”的主要目的是()A.明确语言学的研究对象B.更好地研究书面语C.强调在社会环境中研究语言D.强调研究言语的个人特色3.二十世纪语言学在索绪尔语言理论的影响下,集中主要精力研究的是()A.语言的历史演变B.语言和民族的关系C.语言和社会的关系D.语言系统本身的内在规律4.对人类语言而言,声音四要素中作用最重要的一个是()A.音高B.音强C.音长D.音质5.下列各组中,都是前元音的一组是()6.下列各组辅音中,发音部位相同的一组是()A.[p,k]B.[n,b]C.[ts,s]D.[d,f]7.语音不同于一般声音的本质属性是()A.物理属性B.社会属性C.生理属性D.心理属性8.常用语汇和非常用语汇主要是从下列哪个角度区分出来的()A.词的使用场合B.词的专业特色C.词的使用频率D.词的历史来源9.汉语经常用四字格表示而且使用最多的熟语形式是()A.成语B.谚语C.惯用语D.歇后语10.“最小的有意义的能独立使用的语言单位”是()A.语素B.词C.词组D.字11.英语动词“唱”的原形是sing,过去时形式是sang,这在语法手段的词形变化中叫作()A.附加B.屈折C.异根D.零形式12.英语句子“我看电视”有时写作IwatchTV,有时写作IwatchedTV。其中动词“watch(看)”的词形变化反映了语法上哪一种谓词属性范畴()A.时B.体C.态D.人称13.以下对“想起来了”这个歧义词组的分析不正确的一项是()A.动补词组B.动宾词组C.偏正词组D.向心词组14.下列各组中,不属于同义词的一组是()A.改正—纠正B.防守—防护C.枪—枪支D.汽车—卡车15.在下列各组反义词中,属于相对反义词的一组是()A.死—活B.男—女C.冷—热D.动—静16.下列关于文字的说法不正确的一项是()A.文字的特点和语言的特点没有任何联系B.文字不能等同于语言C.文字是语言的书写符号系统D.同一语言可以采用不同的书写符号系统17.根据字符跟语言单位的语义还是语音相联系的标准,世界上的文字可以分为()A.意音文字和音位文字B.意音文字和音节文字C.意音文字和表音文字D.词语文字和音位文字18.在“他会说上海话”这个表述中,“话”指的是()A.地域方言B.亲属语言C.社会方言D.共同语19.语言谱系分类的层级体系从上到下是()A.语系语族语支语群B.语系语族语群语支C.语族语群语系语支D.语族语系语支语群20.关于“双语现象”,下列说法不正确的一项是()A.某一言语社团的全体或部分成员双语并用B.某一言语社团的全体或部分成员使用多种语言C.某一言语社团的全体或部分成员除使用本族语外,学习和使用一种或多种其他民族的语言D.某一言语社团的全体或部分成员除使用本族语外,学习一种或多种其他民族的语言21.一个国家内各民族所共同使用的语言称作()A.民族共同语B.民族标准语C.国语D.通用语22.提出“语言相关论”的学者是()A.瑞士语言学家索绪尔(F.deSaussure)B.苏联语言学家马尔(N.Marr)C.美国语言学家乔姆斯基(N.Chomsky)23.“布洛卡失语症”的发现直接影响到的是()A.大脑单侧化现象研究B.大脑左半球的分区研究C.大脑语言遗传机制的研究D.大脑语言功能的临界期研究24.在儿童语言获得过程中,出现“电报句语言”的阶段是()A.单词阶段B.双词阶段C.简单句阶段D.复杂句阶段25.关于儿童获得语言的原因和条件的理论主要有两大类:一类偏重于外部条件的解释,一类偏重于内部条件的解释。以下都属于偏重于外部条件解释的一组理论是()A.模仿说、天赋说B.强化说、认知说C.天赋说、认知说D.模仿说、强化说26.关于第二语言学习和母语的关系,正确的表述是()A.需要依赖母语的基础,母语不会对第二语言的学习产生干扰B.需要依赖母语的基础,也需要排除母语的干扰C.不需要依赖母语的基础,母语不会对第二语言的学习产生干扰D.不需要依赖母语的基础,要尽量排除母语的干扰二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。27.在下列对元音特点的表述中,正确的有()A.发元音时,呼出的气流不受阻碍B.元音都是由舌面起作用发出的音C.发元音时,发音器官各个部分的紧张程度是均衡的D.发元音时,气流比发辅音时要强E.发元音时,声带振动28.现代汉语“赔”和“陪”是()A.同形词B.两个单音节词C.同音词D.反义词E.两个单纯词29.世界上已知的较完整的三种最古老的文字是()A.古埃及文字B.拉丁文字C.苏美尔文字D.中国的甲骨文E.希腊文字30.语言混合的形式有()A.民族共同语B.洋泾浜语C.克里奥耳语D.通用语E.双语31.关于掌握第一语言和掌握第二语言的途径,正确的表述有()A.第一语言主要靠“获得”,第二语言主要靠“学习”B.第一语言主要靠“学习”,第二语言主要靠“获得”C.二者都主要靠“获得”D.二者都主要靠“学习”E.二者都既要靠“获得”,也要靠“学习”第二部分非选择题三、名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分)每一名词解释都须举例。32.语流音变33.语法范畴34.蕴含35.他源文字四、简答题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)36.在汉语和英语中可以发现:(1)作为初始符号,“猫”这个意思,汉语用“猫”(māo)来表示,而英语用cat来表示;“书”这个意思,汉语用“书”(shū)来表示,而英语用book来表示。(2)汉语的复合符号“新书”不同于初始符号“书”;英语的复合符号newbook不同于初始符号book。请用语言符号性质的理论对上述现象作出简要说明。37.为什么在汉语普通话中,同是不同的元音,[pi51](壁)中的[i]和[pu51](布)中的[u]应该分属于不同的音位,而(边)中的和(帮)中的[ɑ]却应该归入同一个音位?请根据音位的性质和归纳音位的原则对以上问题作出说明。38.从句子语义结构上看,A组的两个句子之间有何不同B组的两个句子之间又有何差异A1他正在找工作。A2他来北京找工作。B1那几盘菜他毫不客气地全吃光了。B2那几盘菜他一点不剩地全吃光了。五、分析题(本大题共2小题,每小题6分,共12分)39.请把下列汉语合成词中所有的语素提取出来,分别填入下面A、B、C、D四项之中:伟大第五老兄巧克力糖器皿盼头甜丝丝A.成词语素:___________B.不成词语素:_________C.实义语素:___________D.虚义语素:___________40.下面两组例子都是:“形容词+数量词”的结构,请指出它们分别是什么词组,表示什么意义(注意其中A组有歧义),试具体说明造成这种区别的原因。A1长2米B1长了2米A2高30毫米B2高了30毫米A3重5公斤B3重了5公斤注:“长”音cháng六、论述题(本大题包括41、42小题,41小题8分,42小题10分,共18分)41.什么是意译词请结合实例说明意译词与纯粹音译词及仿译词有什么不同42.举例说明确定词类(词的语法分类)可以采用哪些不同的方法,确定汉语的词类用哪种方法比较好,具体说明理由。
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