中班语言活动设计
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
中班语言活动设计方案PAGE中班语言活动设计方案中班语言活动设计：《小乌龟开店》临洮县幼儿园李小花一、活动目标：1、乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。2、引导幼儿根据乌龟的特征大胆思考和想象，帮助小乌龟开店。3、引导幼儿根据动物的不同特征大胆想象，发展幼儿的创造性思维。二、活动准备：电脑多媒体
课件
超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载
；小动物头饰、手偶，动画故事。三、活动过程：（一）逛动物街1、导入：动物街上开了许多商店，小乌龟它也想开一家店，可是开什么店呢小乌龟拿不定主意，大家帮它出出主意。我想到动物街去看看好朋友都开了什么店，我又适合开什么店。你们愿意和我一起去吗走走，走走走，我们小手拉小手，走走，走走走，一同去逛街。2、逛了一圈，好累啊坐下来一起看看，（点击课件）大象开了什么店你们说大象开花店好吗为什么呢听听大象是怎么说的3、河马吹的气球可真大呀，它开的是什么店呢（点击课件）你觉得河马开气球店好吗为什么听听河马是怎么想的。4、袋鼠妈妈这里有好多面包啊！袋鼠妈妈又是开的是什么店的（点击课件）它把面包装在哪里听听袋鼠妈妈是怎么说的。哦，我知道了，袋鼠妈妈不管走到什么地方都能把面包卖给别人，很方便，你们说袋鼠妈妈聪不聪明吗（二）帮小乌龟开店1、我们和小乌龟一起逛了三家店后，小乌龟说：“我没有长鼻子没有大嘴巴，也没有大口袋，什么也干不了。（点击课件）听了小乌龟的话，你觉得它心里怎么么样小乌龟很难过，你看他都流眼泪了，怎么办谁来安慰安慰它。每个小动物都会有自己的长处的。小乌龟它的长处在哪里它可以开什么店呢让我们一起来看看。 2、你看明白了吗小乌龟开了个什么店（点击课件）小乌龟的店开好了，它现在开心吗可见每个小动物长得都不一样，它们都会根据自己的长处和优点开家适合自己的店。（三）完整欣赏一遍故事（flash动画播放故事）这个故事好听吗小乌龟开店的事真有趣，让我们一起再听一遍吧。（四）分角色
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
演故事小乌龟开店这个故事听起来有趣，表演出来更有趣，谁愿意当回小演员，把这个故事表演给大家。（五）找“老板”，“找店”（活动延伸）1、听，什么声音，哇！小乌龟的烧饼店终于开张了，来了很多的好朋友，它的朋友看到它开了店，它们也想开店，可不知道开什么店想请我们的小朋友来帮它们出出主意呢我们一起来帮帮它们吧！（点击课件）幼儿回答。2、街上的商店越来越多了，我们一起合作去找一家适合自己的店吧！（活动结束）活动反思：这一节语言活动幼儿很感兴趣，故事内容简单通俗易懂，我通过多媒体课件，动画表演等多种教学方式让幼儿理解故事内容，让幼儿大胆想象。在活动过程中大部分幼儿都能投入到活动中，积极发言，能跟着老师的思路去学。活动目标完成的很好。但在表演这一环节，幼儿表现的不是太好，以后在在表演这一环节还需多加练习。
浙公网安备 33021202002483