Unit2FourSeason-----MyfavouriteseasonSelf-assessment金凤六小刘萍教学内容1教学目标能掌握四会单词season,spring,summer,autumn,winter.能掌握四会句子：①——Whichseasondoyoulikebest?——Winter.Icanmakeasnowman.2学情
分析
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本课时是小学五年级学生的教学内容。该年龄阶段的学生具有可塑性强的特点，学生的这一年龄特征使得他们容易接受或改变一些观念，容易培养浓厚的学习兴趣、良好的学习策略和习惯。和成人相比，他们对新鲜事物的接受要快得多，主动得多。因此，他们也能够很快地接受新的教学法和新的学习方法，并逐渐养成习惯，把教师的教转化为他们自己的学。3教学重点能准确掌握四个季节的单词及拼写。能准确掌握四会单词season,spring,summer,autumn,winter。4教学难点能用句子Whichseasondoyoulikebest?What’stheweatherlikein……？进行对话。5教学准备课件，单词卡片。6教学过程活动1【导入】Warm-upLet’ssing.T:What’sthesongabout?S:Seasons.T:Howmanyseasonsarethereinayear?S:Four.T:Whatarethey?Theyarespring,summer,autumnandwinter活动2【讲授词汇】1、T：Thebirdssingsongsinspring.引出新词汇spring2、T：Thesunshinesinsummer.引出词汇summer3、T：Itiswindyandcoolinautumn.引出词汇autumnspringsummerfallwinter(教师板书)4、T：It’swindyandthewaterturnsintoice.a.教师范读b.学生跟读c.Guessinggame.在游戏中练习词语。5、看图片，观察介绍每个季节的特点。T:What’stheweatherlikeinspring？S1:It’swarmandwindy.T:What’stheweatherlikeinsummer？S2:It’shotandsunny.T：Whichseasondoyoulikebest?S1：Ilikesummer.It’ssunnyandhot.T：Whichseasondoyoulikebest?S2：Ilikewinterbest.It’ssnowyandcold.6、讲授句型T:What’stheweatherlikeinautumn?Ss:It’swindyandcool.T:What’stheweatherlikeinwinter？Ss:It’ssnowyandcold.4.Teachersay:Ilikespring.BecauseIcanflykites.T：Whichseasondoyoulikebest?S1：Ilikesummer.T：Whichseasondoyoulikebest?S2：Ilikewinterbest.7、教学A.Let′stalk.①Listentothetapeandanswerquestions:A.WhatareWuYifanandMiketalkingabout?②Listentothetapeandrepeat.③Actoutthedialogue.活动3【巩固与拓展】（Consolidation ＆ Extension）1、说一说MikeandWuYifans’favouriteseason。Fillintheblanks.2、说一说四季不同的气候以及喜欢的原因。Ilikesummerbest.BecauseIcangoswimming.Ilikeautumnbest.BecauseIcanpickapples.3、Enjoythebeautifulseasons.活动4【作业】1.背诵抄写本课的四会单词。2.Domoregroupwork.(调查你的好友喜欢哪个季节，以及原因)
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