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学案常见的碱扬中市西来桥学校九年级化学学案第PAGE4页共NUMPAGES4页班级:____________课题常见的碱总第7课时姓名:____________【学习目标】1、了解几种常见的碱,知道氢氧化钠、氢氧化钙的俗称、保存方法、物理性质及用途。2、掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质,能写出有关反应的化学方程式。3、认识碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项,并掌握有关事故的急救与处理常识,培养学生的安全意识,并树立科学的物质观和合理利用物质的意识,学会用辩证的观点看待事物。【课堂探究】复习导入我们已经通过实验...

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扬中市西来桥学校九年级化学学案第PAGE4页共NUMPAGES4页班级:____________课题常见的碱总第7课时姓名:____________【学习目标】1、了解几种常见的碱,知道氢氧化钠、氢氧化钙的俗称、保存方法、物理性质及用途。2、掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质,能写出有关反应的化学方程式。3、认识碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项,并掌握有关事故的急救与处理常识,培养学生的安全意识,并树立科学的物质观和合理利用物质的意识,学会用辩证的观点看待事物。【课堂探究】复习导入我们已经通过实验认识了几种常见的酸,请同学们回忆“常见的酸”的学习过程,小组同学互相检查补充,今天我们用酸的学习经验来学习常见的碱。几种常见碱的物理性质【活动与探究篇】1氢氧化钠(俗名:)实验现象分析观察氢氧化钠的颜色、状态将氢氧化钠放在 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面皿上放置一会儿将氢氧化钠放入盛有少量水的试管中并用手触摸试管壁(1)潮解:有些固体物质能吸收空气中的水分,表面潮湿并逐步形成溶液这种现象叫做潮解.NaOH固体可以吸收空气中的水分而潮解,利用这一性质,可用固体NaOH作干燥剂.(2)因为氢氧化钠具有作用,在使用氢氧化钠时要十分小心,防止眼睛、皮肤、衣服被它腐蚀;如果不慎溅到皮肤上,要用较多的冲洗,再涂上溶液。(3)氢氧化钠的用途:能与油脂反应,在生活中用以去除,炉灶清洁剂中含有;重要的化工原料,广泛用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业。2、氢氧化钙(俗名:)(1)在蒸发皿中放一块生石灰(CaO),加少量水,观察现象。反应的化学方程式:[放出大量的热],利用这一性质,生石灰可用作(2)氢氧化钙也有腐蚀作用。3、常见的碱还有(化学式)、(化学式)等。[重点1] 常见碱的物理性质烧碱熟石灰氨水颜色、状态气味溶解性露置在空气中一段时间其它(精讲点拨)(1)生石灰可以吸收水分并与水反应,所以也可以作某些气体的干燥剂,它和氢氧化钠都是碱性干燥剂(它们的混合物叫碱石灰),可以干燥H2、O2、N2、NH3等气体,但不能干燥CO2、SO2、HCl等酸性气体。(2)由于氢氧化钠有腐蚀性且易潮解,所以称量氢氧化钠时不能直接放在托盘上,也不能放在上,要放入________________中。二、氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质1、与酸碱指示剂反应,使紫色的石蕊溶液变色,无色的酚酞溶液变色。2、与酸性氧化物反应(如:CO2、SO2SO3等)写出Ca(OH)2与CO2的反应方程式_____________________________________试着写出NaOH与CO2反应的化学方程式。【思考】(1)氢氧化钠、氢氧化钙应如何保存?为什么?(2)两种碱与二氧化碳的反应有何共同点?有何不同点? 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 氢氧化钠必须密封保存的原因:(2个)练习:参照上面的反应,写出氢氧化钠与二氧化硫、氢氧化钠与三氧化硫反应的化学方程式(精讲点拨)(1)在这类反应前后,各元素的化合价不变,因此,NaOH与SO2反应生成Na2SO3和水(S都为+4价),而不生成Na2SO4(S为+6价),NaOH与SO3反应才生成Na2SO4(2)难溶的碱(例如氢氧化镁、氢氧化铜等)不能使指示剂变色,也不能与非金属氧化物反应。(3)盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而要用橡皮塞,是因为NaOH能与玻璃成分中的SiO2反应生成粘性的Na2SiO3(水玻璃)等物质使玻璃相互粘结,不易打开,反应的化学方程式为:2NaOH+SiO2===Na2SiO3+H2O3、与酸反应(下一课时学习)4、与某些盐溶液反应通过前面的学习,我们知道,酸能跟某些盐反应,那么碱能不能跟盐反应呢?分组实验,认真观察实验现象,写出化学方程式。实验内容实验现象化学方程式(1)、向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液(2)、向氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液(3)、向澄清石灰水中滴入碳酸钠溶液【课堂检测】1.能使紫色石蕊试液变成蓝色,无色酚酞试液变成红色的是(  )A、氯化钠溶液  B、硫酸  C、酒精  D、烧碱溶液2.固体氢氧化钠必须密闭保存,其原因是()(1)氢氧化钠有毒;(2)氢氧化钠有强腐蚀性;(3)氢氧化钠在空气中会被氧化;(4)氢氧化钠在空气里易吸收水分而潮解;(5)氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应。   A、(1)(2)B、(3)(4)C、(4)(5) D、(2)(5)3.我们熟悉的下列物质中,溶于水不会放出大量热的是()A、生石灰B、氢氧化钠固体C、浓硫酸D、氢氧化钙4.园林工人在树身下部涂上一层是灰浆,灰浆的作用是()美观作用B、杀菌作用C、标记作用D以上说法都不对5.下列关于氢氧化钠的描述中错误的是()易溶于水,溶解时放出大量的热B、对皮肤有强烈的腐蚀作用水溶液能使石蕊试液变红D、能出去油垢,可作厨房的清洁剂6.能跟氢氧化钠溶液反应的物质是()A、石灰水 B、二氧化硫C、氧化铜D、硫酸铜溶液 7.下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆指同一物质的是()A、氧化钙、消石灰、CaOB、氯化氢、盐酸、HClC、碳酸钙、熟石灰、CaCO3D、氢氧化钠、烧碱、NaOH8.据报载,一辆满载浓硫酸的槽罐车在路上因车祸翻倒,为了不污染旁边的水源,下列采取的 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 适宜的是()A、用水冲洗泄漏的浓硫酸B、将熟石灰撒在泄漏出的浓硫酸上C、将氯化钡撒在泄漏出的浓硫酸上D、用土将泄漏的浓硫酸掩埋9.下列各组气体,既能用浓硫酸干燥又能用苛性钠干燥的是()A.H2  O2    B.CO2 HCl    C.SO2 CO   D.SO2 CO210.图中广口瓶里分别装入下列各组中的气体,滴管分别滴入各组中的液体时,玻璃管下端所系的气球能够鼓起来的是A、氢气、浓硫酸B、氮气、苛性钠溶液C、氯化氢气体、水D、CO2、烧碱溶液11.某一无色溶液具有如下性质:①使无色酚酞试液变红;②与硫酸铜溶液反应可产生蓝色沉淀;③与碳酸钠溶液反应产生白色沉淀,据以上推断,此溶液是()A、氢氧化钠溶液B、澄清石灰水C、氯化钙溶液D、盐酸12.有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液,要检验这瓶溶液是否变质,常选用的试剂是_________,反应的化学方程式为__________________________________,要除去杂质,得到纯净的氢氧化钠溶液,需要加入适量的__________溶液,反应的化学方程式_________________________________。13.消石灰沙浆广泛用于粘合砖石,因细软的消石灰消浆硬化后能和砖、石结为一体。试回答以下问题: (1)消石灰消浆表面会迅速硬化的主要原因是________。(用相应的化学方程式说明)14.若将潮湿的空气依次通过烧碱溶液、浓硫酸和红热的铜网,将会依次除去空气中的______________、______________、______________,最后剩余的气体主要是______________。15.浓硫酸、氢氧化钠固体和生石灰都能吸收空气中的水分,它们发生的变化分别是____________、______________、______________。A.溶解B.潮解C.化合D.吸水16.如图所示,在一个密闭的容器里,放着一盆新鲜的绿色植物,它的旁边放着一杯氢氧化钠溶液,溶液中悬浮着一个塑料小球。现将容器放在一黑暗处,按下列要求回答各问题:(1)容器放在黑暗处的目的是:____________。(2)植物呼吸放出的气体是:______________。(3)经过一段时间后,小球将会()A.上浮B.不变C.下沉D.先下沉后上浮17.为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应,某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置,请回答下列问题:(1)选择任意一种实验装置,简述出现的实验现象,解释产生该实验现象的原因:选择的实验装置是。实验现象为:。产生该实验现象的原因是:。(2)某同学质疑上述实验设计,该同学质疑的依据是:。(3)在原实验的基础上,请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应。四、作业布置:等第日期错题订正:
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分类:初中语文
上传时间:2021-11-24
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