《汽化和液化1》导读评价单班级 ____姓名_____组名______设计者:八年级物理课题组教学目标认识蒸发现象及其特点并知道蒸发吸热可以致冷会用影响蒸发快慢的因素和蒸发吸热解释现象了解蒸发在日常生活中的应用教学重点会用影响蒸发快慢的因素和蒸发吸热解释现象一、新课导入1.（1）在黑板上用毛笔蘸酒精写下“同学们好”四个大字，你观察到什么现象？(2）.把一个手指伸进水里，取出来，甩一甩，你会有什么发现？这两种现象的共同点是物质由态变为态.2.物理学中,把物质由液态变为气态的过程叫。、二、新知探究（一）汽化的两种方式1.请同学们阅读课本汽化下面第一段
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
，思考：湿衣服变干和壶中的水逐渐减少的过程相同吗？并说明原因。2.汽化的两种方式是和（二）蒸发<1>蒸发的特点3.夏天天气比较热，气温高，湿衣服能晒干，冬天温度低，湿衣服也能晒干。说明蒸发可以在_______温度下发生。4切开的萝卜放一段时间后断面会变干，是因为，而刚切开的萝卜断面却很新鲜，说明蒸发是在处缓慢进行的汽化现象。5．（1）在皮肤上擦酒精，会有什么感觉？（2）取两只相同的温度计在室温下观察示数，分别读出它们的示数，其中一支用酒精棉球包住玻璃泡，另一支不包，观察示数变化情况，并说明原因？6.蒸发的特点：（1）（2）（3）<2>影响蒸发快慢的因素【猜想与假设】阅读课本图1-15，并联系我们生活中晒衣服的现象，思考：影响蒸发快慢的因素可能有哪些？【小组讨论】根据各自的猜想，小组成员之间讨论：什么情况下衣服干得快？【得出结论】影响蒸发快慢的因素有：三、课堂巩固1夏季烈日当空，人们在被阳光晒烫的水泥地面上洒些水就感觉地面不那么热了，这是利用了水__________吸热的缘故．2.蒸发是在下，在发生的的现象。3.夏天人们是靠从吸热，保持体温不致升高的；而没有汗腺狗，只得大口大口喘气，靠加快，增加来散热的4.减慢蒸发的方法是（）用扫帚把洒在地面的水向周围散开塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内C．把湿衣服展开晾在通风向阳处．D用电热吹风机将湿头发吹干5.酒精一般装在小口瓶中,并用盖子盖紧,这是为了()A.防止变质B.防止凝固C.防止酒精溢出D.减少蒸发四、课后训练1.游泳的人刚从河水中上岸，会感觉到比在水中冷，如果蹲下身子缩成团，又会觉得比站着暖和些，对上述现象，下列解释中正确的是（）A.蹲着比站着暖和些是因为离水近一些，有利于从水中取得热量B.上岸后感到冷是因为岸上的气温比水温低C.上岸后感到冷是因为身上的水蒸发吸热造成的D.蹲着比站着暖和是因为减慢了蒸发吸热2．在古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒在宫殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，这样做的主要目的是（ ）A.为了新奇B.为了清洁房顶C.为了解暑降温D.为了美观3．水是人类的宝贵资源，为了节约用水，农村的一些地区采用了科学的灌溉技术，即利用管道代替沟渠输水，这样做的好处之一就是减小了水面上空气的 ，从而减慢了水的 。4.蒸发有什么特点？5.蒸发快慢与哪些因素有关？学科长评价_____________教师评价__________________
浙公网安备 33021202002483