(完整版)(S—S法)语言发育迟缓检查(CRRC版)

(完整版)(S—S法)语言发育迟缓检查(CRRC版)(完整版)(S—S法)语言发育迟缓检查(CRRC版)(完整版)(S—S法)语言发育迟缓检查(CRRC版)（S—S法）语言发育缓慢检查（CRRC版）评论 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 病案号姓名性别出诞辰期年纪检查日期主诉：临床诊疗：检查结果：生理学评论听觉（正常，）视觉（正常,）发音器官（正常，）综合评论：（包含予后，发活力制）症状分类I群（沟通态度优秀）II群（沟通态度不良）群符号阶段---（岁）987654（诊疗）正常·语言发育缓慢3（目标）21实动语理 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 际作言解达年性符检查者龄课号题（S—S法）语言发育缓慢检查（CRRC版）姓名年月日检查结果总结符指理解号示形内表达式容音形的关文字系构音基动作性课题积木组成础图形鉴别性描线过模仿语言模拟程手势模拟听觉的记忆力沟通态度优秀，不良行动方面课题配合状况生活环境（家庭、社区、父亲母亲对患儿病情的认识）语言发育缓慢检查表（一）姓名检查日期病案号符号形式—指示内容的关系内容阶项理解表达段目语5-2法5-1规则4-2词4-1句事物3-2的符号3-1事2-3物的2-2被动语态语序三大小+颜色+事物词动物主+动作+对象句两颜色+事物词大小+事物句动物主+动作动作+对象词颜色大小汇动词身体部位事物的名称语言符号（图片）语言符号（事物）G·SP身+声音选择匹配/6/8/4/6/3/43词语/3/4+-/4/52词语/4/5+-/4/5/4/5/4/4/4/6/2/5成/5幼/5手/5/6/6E/4D/7成/16C/9幼/16/5组A/4B/4手/16/3组/3/3/3成/7幼/7手/7/3组/3/3/3/3组/3/3/3/3组/3/3/3基2-1/5/5/3机能性操作础概念基础性过程动作性课题ABC事成镶物对嵌物板图形鉴别积木描线10种图形隧道/10+o-|种镶嵌板/6排列种镶嵌板/3叠起事物连续性投入小球交流态度1.注意别人的动作2.视野3.对别人的指示·手势·呼喊的反响4.与别人对应的活动5.感情起伏的表现6.发问一应答关系±-±-±-++±-±-±-7.特微的语喃喃自语无有言反响语言无有韵律正常异样基础性过程记2单位+-/4忆3单位+-/4模言1音节+-aiop(u)仿语少儿语+-同音节重复(汪汪)成人语+-母音·音节数·词的部分,韵律手状况依存+-给我拍手再会势事物对应+-鞋帽子牙刷电话语言发育缓慢检查表（二）段阶22-1机能性操作第1第2次次事物：机能性操作A事物帽子鞋牙刷小计/3/3事物：机能性操作听筒成|对电话事鼓槌物|鼓检查年代日事物的基础观点段阶3事物的符号In理解OutImi2-2般配2-3选择3-1手势符号3-2语言符号表达模仿第1第2第1第2第1第2第1第2次次次次次次次次事物：人体部位：手势+语言：语言符号：事物：手势·语言：人体部位事物事物（1/3C）事物（1/3C）手势·语言手势·语言（1/3C）（1/3C）帽子鞋牙刷/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3小计事物x：事物x：手势+语言：语言符号：事物：手势·语言：事物y事物y事物事物手势·语言手势·语言（1/3C）（1/3C）（1/3C）（1/3C）电话鼓小茶壶茶杯|茶杯小计/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3小计子板：母板子板：母板母板：子板手势+语言：语言符号：子板：手势·语言：C（1/1c）（1/3c）（1/3c）子板（1/3c）子板手势·音声手势·语言事物镶嵌鞋鞋板剪子剪子牙刷牙刷小计/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3小计A+B/6个/3组/3组/3组/3组成幼手成幼手///7词///7词语言发育缓慢检查表（三）姓名检查日期病案号阶段3-2In（理解）Out(表达)Imi(模拟)手势语言符号语言：图片图片:语言、手势事物的名称A（1/4C）B（1/4）E（1/16C）C（1/9C）鞋面包飞机狗象汽车米饭电话成人语少儿语成人语少儿语成人语日鞋A帽子常眼镜用腕表E品剪子电话B动象A物狗B猫ED（1/7C）C为空成人语少儿语食面包A香蕉E物苹果米饭B交汽车A通火车E工飞机B具A/4C/9E/4成/16B/4D/7幼/16手/16语言发育缓慢检查表（四）身体部位In语言：身体部位Out身体部位：语言Imi语言、手势：语言、手势成人语少儿语眼1嘴2手3鼻4耳5脚6/6/6成幼手/6/6/6动词In语言、手势：图片（1/5）Out图片：语言、Imi语言、手势：语言、成人语少儿语手势语手势手势睡觉1洗2吃3哭4切5/5/5/5成幼手/5/5/5大小In语言、手势：图片Out图片：语言、Imi语言：语言、手势（1/2C）手势大小小大大小大13（6）小24（5）4/6成：2手/2颜色In语言：图片（1/4C）Out图片：语言Imi语言：语言黄绿红蓝红1黄2蓝3绿4/4/4/4语言发育缓慢检查表（五）姓名检查日期病案号动词准备检查In语言：图片（1/3C）吃洗切成人语少儿语吃1切2洗3（动词组合）吃洗（名词组合）香蕉、苹果（阶段4-12词句）In语言：图片（1/4C）Out图片：语言（动作+对象）吃香蕉1洗苹果2洗香蕉3吃苹果4洗香蕉（5）/4/5<动作主组合>妈妈、弟弟<动作主+动作>In语言(图片)(1/4)Out图片:语言妈洗1弟吃2妈吃3弟洗4妈洗(5)/4/5阶段4-23词句In语言：图Out图片:语言<动作主+动作+对象>片(1/8C)妈吃香蕉1弟洗香蕉2弟吃苹果3妈洗苹果(4)/3/4语言发育缓慢检查表（六）检查日期<阶段4-12词句><大小+事物>In语言:图片(1-4C)Out图片:语言大鞋大帽小鞋小帽大的鞋1大的帽子2小的鞋3小的帽子4小的鞋(5)4//5<颜色的组合>红、黄、蓝、绿<事物的组合>帽子、鞋<颜色+事物>In语言：图片（1/4C）红鞋红帽黄鞋黄帽黄色帽子1红色鞋2红色帽子3黄色鞋4红色鞋（5）45<阶段4-23词句>In语言：图片（1/8C）Out图片：语言<大小+颜色+事物>大红鞋大红帽大黄鞋大黄帽小红鞋小红帽小黄鞋小黄帽大黄帽子1小红鞋2大黄鞋3小红帽子（4）/34语言发育缓慢检查表（七）姓名检查日期病案号<阶段5-1语言规则语序>In语言：图片（1/6C）Out图片：语言鸡乌龟猫鸡乌龟猫乌龟鸡鸡猫猫乌龟猫追鸡练习1乌龟追鸡练习2乌龟追猫1鸡追乌龟2猫追乌龟3猫追鸡4乌龟追鸡（5）鸡追猫（6）/4/6<阶段5-2语言规则被动语态>In语言：图片（1/6C）猫乌龟鸡猫乌龟鸡乌龟猫猫鸡鸡乌龟鸡被猫追练习1乌龟被鸡追练习2猫被乌龟追1乌龟被鸡追2乌龟被猫追3鸡被猫追4鸡被乌龟追5猫被鸡追6乌龟被猫追（7）鸡追乌龟（8）/6/8语言发育缓慢检查表（八）检查日期基础过程操作性课题：项目+-反应1）放入小球2）延缓反响（3）a.三种图形1.o2.3./3图镶嵌板o形/6b.六种图形的镶嵌板辨c.十种图形别4）a.聚积积b.摆列木c.地道5）a.、b.|描c.-d.o画e.+f.g.h./10oa.聚积b.摆列c.地道a.、b.|c.-d.oe.+f.h.g.语言发育缓慢检查表（九）姓名检查日期病案号基础性过程听觉记忆力2、单位鞋电话帽子米饭面包狗象飞机汽车3、单位飞机汽车象电话狗鞋帽子米饭面包检查次序语言：图片（2/9c）练习1米饭汽车练习2电话象1狗鞋2帽子面包3飞机电话44狗米饭检查次序语言：图片（3/9c）练习1象米饭鞋14面包电话汽车2帽子鞋狗3米饭飞机面包4电话象帽子语言发育缓慢检查表（十）沟通态度检查项目：对别人行动的凝视对别人的行动大概常常凝视对别人操作自己较关怀的事或物时凝视完整或几乎不凝视视野大概常常视野沟通经过促使视野能够沟通(如“看这里”或将事物拿到检查者的眼前时)。完整或几乎忽视野沟通对别人的指示、问候、招呼的反响对别人的指示、问候、招呼用语言回答，或许边看指示者的面部边行动不看指示者的面部但有行动反响完整无反响对别人的表达a用语言或手势进行表达（I看别人面部II不看别人面部）b用手指着来表示要求（I看别人面部II不看别人面部）c用提示行动不表示要求（让看物件等）（I看别人面部II不看别人面部）d领着大人的手到物件寄存处表示要求（I看别人面部II不看别人面部）e无要求表示5.感情起伏的表面感情表现用能够理解或适合的程度进行表示感情表现固然能够理解，但过分感情表现大多数不可以够理解几乎没有感情表现咨询—回答的关系理解了问题的内容后进行回答（包含手势、文字）对问题的内容不可以很好理解，但对其要答话的状况理解，对问题或吱吱唔唔笑哈哈只是是对问题机械地模拟无反响特点性语言a喃喃自语有无b反响语言有无c韵律正常异样