读《站在孩子的高度》有感赤峰市六一幼儿园李然《站在孩子的高度》的作者刘维隽，是一位精通中西（新西兰）教育的家教专家之教育手记--精心养育外孙女小荷。能否站在孩子的高度、倾听孩子的心声、理解孩子的想法，是家教成功与否的关键所在。每篇文章后面还有一篇问答录，供父母参考。作者在52岁高龄时考入奥克兰理工大学早期教育专业，并在16/37的严苛考核通过率和繁重的学习任务及几十次的育儿实践经验下，顺利毕业，掌握了许多育儿智慧和技术。刘姥姥的这本书以她可爱的小外孙女小荷的教育
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为线索，将姥姥自已对早教的理解与实践融入在里面，她一点不苛求小荷学习文化知识，相反她一个劲鼓励小荷玩，她陪着一起玩，姥姥认为孩子在小时候吸收性最强，就要给孩子们最高效的学习方式，玩则是最好的方式，宝宝们通过玩，通过对外界环境的不断探索，来发展自己的各方面能力，来感知这个未知的美好世界。读了姥姥的这本书后，我们就能得知教育的最终目的是保护人性，是育人，爱因斯坦曾说过：“什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”从这本《站在孩子的高度》的点点滴滴中可以看到刘姥姥用实际的一个个真实的案例来告诉我们如何教育，如何给孩子自由，如何智慧的爱孩子，如何巧妙地与孩子沟通，如何处理孩子的不良情绪，如何陪孩子一起玩等等。刘姥姥不仅一生从事教育工作，（曾做过中学、大学英语老师），在自己丰富的人生阅历中，她从来没有放弃过思考，且能够把教育的命题置于广阔的社会大背景下，放眼世界、着眼未来，开始学习儿童早期教育，并施教于健康快乐的孙女小荷。用刘姥姥自己的话说：上大学的目的只有一个，未来做位好姥姥。如果说《序言》的大量篇幅都是客套话，那么关于刘姥姥美满幸福的家庭生活介绍，则一针见血地告诉我们一个道理：和睦幸福的家庭是育儿的最好课堂。往往成绩优异的孩子都有一个美满幸福的家庭；往往调皮捣蛋，不爱学习的孩子，他的背后或多或少跟家庭有关。家庭美满幸福，父母彼此恩爱，孩子在这样的环境里才能快乐成长。真正爱学习、爱生活的孩子一定是快乐长大的孩子。《站在孩子的高度》这一本书，让我深深地体会到家庭教育对于学校教育的影响以及带来的有效促进作用。我想，对于孩子的教育，应该是学校与家长共同完成的，所以了解家庭教育，对我们教师学校的教育也有非常大的帮助。一本好书，带给人一生获益。“美”来自书香，作为幼教这一行，我们更应该从不同的角度、不同的书中去获取更多的知识。吸取新的教育经验，教育理念，用我们的知识带动家长，让家长知道，孩子的教育不仅是将孩子放在幼儿园交给老师，家长在孩子没上幼儿园之前的那三年才是对孩子影响最大的时期。孩子在六岁之前的教育需要最有效地教育策略。家庭教育在幼儿早期教育中占有重大的分量，需要每位妈妈在做妈妈之前就应该做好的一项功课，否则等孩子出生以后再去学习就已经来不及了。读过这本书之后，有一种庆幸感。庆幸自己当年选择幼儿教育正确。虽然我不是专业出身，各项技能没有学专业的老师那样好，但是我和刘姥姥一样爱孩子，对幼儿教育不断地学习和反思。从现在开始做完美的妈妈、老师妈妈，不晚！
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