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真菌、细菌和真菌在自然界的作用、人类对细菌和真菌的应用

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真菌、细菌和真菌在自然界的作用、人类对细菌和真菌的应用2014暑假专题辅导十三真菌、细菌和真菌在自然界的作用、人类对细菌和真菌的应用1.细菌和真菌的生存都需要一定的条件,下列不一定是细菌和真菌生存所需的条件是:(  )A、需要水分B、需要适宜的温度C、需要有机物D、必须有氧气2.下列四种生物,在细胞结构组成上不同于其他几种的是()3.下课后,同学们针对蘑菇展开了争论,下列说法错误的是()A.蘑菇是一类大型的真菌B.蘑菇的营养方式为异养C.蘑菇均可以食用D.蘑菇能产生孢子进行繁殖4.橘子腐烂后,出现一些青绿色的霉,在显微镜下可见到一些扫帚状的孢子,这种霉菌是:()A、曲...

真菌、细菌和真菌在自然界的作用、人类对细菌和真菌的应用
2014暑假专题辅导十三真菌、细菌和真菌在自然界的作用、人类对细菌和真菌的应用1.细菌和真菌的生存都需要一定的条件,下列不一定是细菌和真菌生存所需的条件是:(  )A、需要水分B、需要适宜的温度C、需要有机物D、必须有氧气2.下列四种生物,在细胞结构组成上不同于其他几种的是()3.下课后,同学们针对蘑菇展开了争论,下列说法错误的是()A.蘑菇是一类大型的真菌B.蘑菇的营养方式为异养C.蘑菇均可以食用D.蘑菇能产生孢子进行繁殖4.橘子腐烂后,出现一些青绿色的霉,在显微镜下可见到一些扫帚状的孢子,这种霉菌是:()A、曲霉B、青霉C、酵母菌D、毛霉5.吹打发霉物体,常有粉尘飞扬,这粉尘主要是:()A、物体上灰尘B、霉菌孢子C、霉菌种子D、细菌的芽孢6.青霉的生殖方式是()A、孢子生殖B、有生殖C、出芽生殖D、分裂生殖7.下列有关青霉的叙述中,错误的是()A它的成熟孢子是绿色B、直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构C、它的细胞内有叶绿素D、它的细胞内有成型的细胞核8.若将橘皮作为培养青霉的实验材料,下列适合青霉生长的条件是()A、干燥、不透气、低温B、潮湿、透气、温暖C、干燥、通气、高温D、湿润、不通气、温暖9.制作蘑菇的孢子印时,能看到孢子印排列成()A、直线形B、环形C、放射状D、无规则形10.细菌在生态系统中属于:()A、生产者B、消费者C、分解者D、非生物组成11.在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是:()A、生产者B、消费者C、分解者D、以上都是12.灰指甲是由什么引起的?()     A.真菌B.细菌C.病毒D.动物13.下列细菌中对人类有害的是:()A、棒状杆菌B、醋酸杆菌C、痢疾杆菌D、根瘤菌14.生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需要的维生素B12等,这类细菌与人体的关系是:()A、共生B、腐生C、寄生D、竞争15.下列食品加工过程中,没有采用发酵技术的是()A.啤酒B.橙汁C.酸奶D.面包16.在制作泡菜时,坛子必须密封,主要是为了()A.防止细菌侵入B.防止泡菜萎蔫C.防止水分蒸发D.给乳酸菌造成厌氧发酵的条件17.酿酒时,要使啤酒酵母产生更多酒精,必须提供()A、二氧化碳B、氧气C、有机营养物质D、酒精18.以下能正确反映酵母菌发酵时,产酒量随温度变化的曲线是()19.很多人都喜欢喝酸奶,制作酸奶时需要下列哪种微生物()A.甲烷细菌B.乳酸菌C.青霉菌D.酵母菌20.小明同学准备自制酸奶,他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中,再将适量酸奶倒入其中。你认为最可能成功制成酸奶的操作是()A.煮沸后立即倒入酸奶并密封B.煮沸后立即倒入酸奶不密封C.煮沸后冷却再倒入酸奶并密封D.煮沸后冷却再倒入酸奶不密封21.食品腐败主要是由什么物质引起的?()A、食物本身产生的一种可导致食品腐败的物质造成的B、细菌和真菌引起的C、盐放多了导致腐败D、阳光照射多的原因22.适合保存鲜牛奶的方法是()A.腌制法B.脱水法C.巴氏消毒法D.熏制法23.罐装食品可以贮存很长时间不会变质的原因是()A、密封很严细菌无法进入B、细菌在里面无法呼吸C、细菌在里面无法繁殖D、在密封前经过高温灭菌,里面没有细菌24.食品放在冰箱中能保存一段时间不腐败,是因为在冰箱的环境中:()A、没有细菌B、细菌很少C、细菌的繁殖速度很慢D、细菌都被冻死了25.右图是一种简易的食物保存方法,下列叙述不合理的是()A.引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物C.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同26.青霉素是由哪种生物所生产的:()A、曲霉B、青霉C、酵母菌D、根瘤菌27.科学家用转基因技术生产治疗糖尿病的胰岛素的生物是:()A、甲烷细菌B、酵母菌C、结核杆菌D、大肠杆菌28.科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤,以便于净化环境。这些能净化环境的细菌属于()A.生产者B.消费者C.分解者D.既是消费者,又是分解者29.用细菌和真菌作为生物杀虫剂治虫,可减少农药的用量,减轻对环境的污染,这种方法也属生物防治。下列不属于生物防治的生物是:()A、苏云金杆菌杀棉铃虫B、白僵菌杀松毛虫C、用粘蝇纸素毒杀苍蝇D、瓢虫捕食蚜虫30.下图表示某种“菌”的生长情况,请根据图回答下列问题。(1)C是用来培养这种“菌”的,它的名称叫。(2)这种“菌”会长出两种菌丝,一种是生长在C中的基内菌丝,另一种是生长在空气中的气生菌丝。请你推测一下,这种“菌”的呼吸需要不需要氧气?。(3)B代表图中螺旋状的结构,A代表螺旋状结构上生长着的一个个“东西”。这一个个“东西”在适宜的条件下能够繁殖成新的菌体,那么A相当于真菌的。(4)这种“菌”的细胞结构相似于细菌,所以它的细胞具有、细胞膜、细胞质和这些基本结构。31.下图所示为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题(1)A与C的结构相比,A的细胞内有DNA集中的区域,却没有。(2)B和D的菌体都是由构成的。(3)图中,在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[]。(4)A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖,形成菌落。从菌落的,可以大致区分A和B、D。32.被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”,如下图所示:(1)设计这个实验的科学家是____。(2)打断“鹅颈”后,瓶内的肉汤腐败的原因是____。(4)在生态系统中,细菌和真菌作为生物部分的____参与二氧化碳等物质的循环。33.为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 :将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验:(1)实验前,必须先将(填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。(2)该实验的实验组是;对照组是。(3)实验结果预测:经过一段时间后,组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。(4)某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理,甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养”,你认为她能得到预期的结果吗?。BCD温度温度温度0000产酒量产酒量产酒量产酒量A温度
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