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小班美术活动教案——我家有几口人

小班美术活动教案——我家有几口人小班美术活动教案：我家有几口人活动目标：1、尝试比较和表现人物面部特点，并学习有序地作画不遗漏。2、乐意介绍自己的家人，并能关爱自己身边的人。活动准备：教具：房屋一座，大手造型一个，爸爸、妈妈、娃娃头像各一。学具：印制手造型若干（手指竖起数量分别为3、45不等）；构线笔、蜡笔。活动过程：一、谈话导入。瞧，老师请来了一位小客人，叫娃娃（出示娃娃头像跟娃娃打招呼）。二、欣赏儿歌《我有一个幸福的家》1、这就是他温暖幸福的家，猜猜他家有几口人？一首好听的儿歌会告诉我们答案，我们一起来听一听。2、提问：你听出来东东家有几口人...

小班美术活动教案：我家有几口人活动目标：1、尝试比较和表现人物面部特点，并学习有序地作画不遗漏。2、乐意介绍自己的家人，并能关爱自己身边的人。活动准备：教具：房屋一座，大手造型一个，爸爸、妈妈、娃娃头像各一。学具：印制手造型若干（手指竖起数量分别为3、45不等）；构线笔、蜡笔。活动过程：一、谈话导入。瞧，老师请来了一位小客人，叫娃娃（出示娃娃头像跟娃娃打招呼）。二、欣赏儿歌《我有一个幸福的家》1、这就是他温暖幸福的家，猜猜他家有几口人？一首好听的儿歌会告诉我们答案，我们一起来听一听。2、提问：你听出来东东家有几口人？都有些谁？（用儿歌里的话说一说）3、依次出示娃娃家人头像，问好。提问：（1）爸爸是什么样子的？（2）妈妈漂亮吗？漂亮在哪里？（3）你家有几口人？有些谁？三、以即兴作画的方式进行讲解、示范。1、娃娃可聪明了，他会念儿歌，还会画画。看，他把家搬到哪里去了？（出示大手造型，并将房子放置手心。）2、为什么不搬到别的地方？（引导幼儿说出手心与家有温暖的共性。）（1）爸爸先住进去了，爸爸会住哪个手指呢？为什么？教师重点讲解怎样在手指上画爸爸，先画什么再画什么。（2）爸爸一个人住进去了，开心吗？爸爸叫“妈妈快住进来”。问：妈妈住哪儿？娃娃呢？（教师在无名指、小指上即兴作画妈妈、娃娃）一家人都住进去了，真幸福呀！四、明确规则，幼儿作画。1、出示三种不同造型的手，引导幼儿选择作画。现在我们也来画一家人，你家有几口人就选几个手指竖起的手型画。2、请小朋友互相介绍自己的家？要说清楚家里都有些谁？五、展示、陈列作品。

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