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第二单元 (2)第​二​单​元​​我​们​的​地​球​复​习​题第一课地球的形状一、填空题1、古代中国人认为天象一个是半圆的;地像一个方形的,是平的。有天圆地方之说。2、根据月球被地影遮住部分的边缘是圆弧形的分析出地球是或近似。3、人站在海岸看远处航船,先看到进港船只的桅杆再看到船身,这是因为地球是的。4、人类第一次成功的环球航行者是葡萄牙的,他证明了地球是。5、苏联年发射第一颗人造地球卫星,1961年乘“东方1号”进入太空。6、2003年10月15~16日我国宇航员乘“”绕地球飞行14圈。7、地球赤道周长是千米,赤道半径是千米,...

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第​二​单​元​​我​们​的​地​球​复​习​ 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 第一课地球的形状一、填空题1、古代中国人认为天象一个是半圆的;地像一个方形的,是平的。有天圆地方之说。2、根据月球被地影遮住部分的边缘是圆弧形的 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 出地球是或近似。3、人站在海岸看远处航船,先看到进港船只的桅杆再看到船身,这是因为地球是的。4、人类第一次成功的环球航行者是葡萄牙的,他证明了地球是。5、苏联年发射第一颗人造地球卫星,1961年乘“东方1号”进入太空。6、2003年10月15~16日我国宇航员乘“”绕地球飞行14圈。7、地球赤道周长是千米,赤道半径是千米, 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面积是平方千米。第二课地球的表面1、地球的表面地形有高原、、平原、、峡谷、;我们家乡地形是。2、地形图或地球仪上,蓝色表示,绿色表示,黄色表示陆地。3、我们在看地图时,上面是北方,下面是南方,左边是西方,右边是东方。第三课地球的内部1、人类钻孔的深度现在只能达到千米。2、地球表面薄薄的一层叫,主要有岩石组成;地球中心部分叫;地壳和地核之间的部分叫。3、地球内部分为()、()、()(内核和外核)三个圈层。第四课火山和地震1、和是由地球内力作用的结果;是地球上最危险最可怕的自然灾害。2、做火山喷发的模拟实验步骤:(1)在铁盒子里放一些土豆泥(或黏土)做成火山形状,并在土豆泥中间挖一个小洞。(2)往洞里倒入一定量的番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口。(3)将铁盒子放到铁架台上,用酒精灯加热,观察受热后番茄酱的外溢现象。3、是由于地下熔岩的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。4、地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱,褶皱突然断裂时大地剧烈震动,释放出巨大的能力,造成严重的破坏,这就是。5、1976年7月28日河北发生了强烈地震,24.2万人死亡;2008年5月12日四川发生了大地震。6、早在1800多年前,我国东汉时期的大科学家发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器叫。7、地震前一般会有哪些征兆?答:①动物出现反常现象,②冬眠动物出洞,③井水变浑,④出现地震云等现象。8、课堂上,突然桌椅剧烈摇晃,楼房也摇晃,这可能是什么现象?对此你应该怎么做?答:这可能是地震了,我们应该马上钻到课桌下面,不能贸然向外冲,更不能跳楼逃生,地震停止后,在老师的统一指挥下,迅速撤离教室,到开阔的地带避震。9、地震来临时,我们应该如何有效地实行自我保护?答:(1)应该尽快跑到空旷处,(2)就近躲在桌子下、床下等比较结实的物体下面,(3)躲入卫生间、厨房、墙角等空间较小的又有通气管道的地方,(4)在学校上课时,要有秩序地撤出教学楼,不能拥挤,更不要跳楼等。第五课地表的变迁1、是世界最高的山脉,其主峰海拔高8844.43米,从山体里发现的鱼、海螺等化石可以推断这里很久以前是。2、北宋的沈括所著的《》阐述了地球的演变、地质变化等。3、“沧海变桑田”指的是发生的变化,引起地表变化的主要原因有:地球内部运动、风化作用、侵蚀作用、人类活动等。4、石头长期在风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下,逐渐破碎,这就叫风化。25、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫侵蚀。6、人类的哪些活动改变了地表?产生了什么影响?答:人类拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿山等活动改变了地表;产生的影响是(1)提高人类生活水平,(2)对大自然造成很多不利因素。7、大自然中的流水、、等会将岩石的碎屑带走。二、判断题1、火山和地震能在短时间内改变地表的形态。()2、喜马拉雅山就是地球内部形态发生的缓慢变化造成的。()3、地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢进行的。()4、地球内部是静止的。()5、火山、地震能使地表高低不平,风吹雨刷会使地表趋于平坦。()6、植树造林可以防止水土流失。()7、地球这么大,在宇宙中一定是一个大星球。()8、我国古代对天与地的认识主要有“盖天说”和“浑天说”两种。()9、地球仪上地球的两极是白色的,说明那里是冰川。()10、四周高,中间低的地形叫盆地。()11、我们可以通过钻孔的方法来了解地球内部的构造。()12、潮涨潮落也会给我们带来地球内部的信息。()13、地震时,乘电梯逃生,又快又安全。()14、我国是一个火山和地震都非常少的国家。()15、化石能带给我们地球远古时代的信息。()16、水泥是人造的,不会被风化。()17、珠穆朗玛峰高度永远都是8844.43千米。()18、风对岩石的破坏叫风化。()19、卵石在流水搬运中互相摩擦变圆了。()20、岩石太坚硬了,所以不会改变模样。()21、沙漠中的蘑菇岩就是由于风化形成的。()22、雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。()23、海浪对土壤没有沉积作用。()三、问答题:1、请你 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 地球的形状模拟实验?答:材料:地球仪、纸做的小船、火柴梗等。步骤:(1)用纸做的一只小船,插一根火柴梗作为桅杆。(2)让船在地球仪上模拟航行。(3)观察船进港,有什么发现?我的发现:先看见进港船只的桅杆,再逐渐看见船身;出港的船只,则总是船身先消失,然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。结论:地球是球形。2、请你设计火山喷发的模拟实验?答:材料:铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等。步骤:(1)在铁盒子里放一些土豆,做成山的形状,并在土豆泥中间挖一个小洞。(2)往洞里倒入一定量的番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口。(3)将铁盒子放到铁架台上,用酒精灯加热,观察受热后番茄酱的外溢现象。现象:番茄酱向外溢出。结论:这个实验说明,火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。3、请你设计地震的模拟实验?答:材料:毛巾、细干木棍等。步骤:(1)把桌上的毛巾叠成几层,平放在桌上,两手按住毛巾的两头,向中间挤压,观察毛巾会发生什么变化?(2)用手握住木棍两端,用力将它压弯、直至压断。注意当木棍被压断时,你听到什么声音?手有什么感觉?现象:毛巾会发生弯曲,成了褶皱状;木棍被压断时,听到“啪”的声响,同时手有强烈的震颤感。结论:地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱,褶皱突然断裂时大地剧烈震动,释放出巨大的能量,造成严重破坏,这就是地震。4、当地震发生时,你怎么保护自己?答:在地震来临时,如果在屋子里,你应该就地避险;如果在屋子外,你应该向空旷安全处疏散。3第二单元我们的地球一、填空题:1、地球的内部分为:(地壳)、(地幔)、(地核)。2、古代的人们凭直觉来认识地球,提出了(天圆地方)的猜想。3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的(环球航行)。他证明了一个伟大的猜想()。4、在长期的(风吹日晒)、(雨水冲刷)、(生物破坏)等作用下,地表岩石破碎的过程叫做(风化)。5、地球赤道周长是(40091)千米。6、地球赤道半径是(6378)千米。7、我国科学家张衡发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器(候风地动仪)。8、地球表面的主要地形地貌有:(高原)、(平原)、(湿地)、(峡谷)、(沙漠)、(海洋和岛屿)。二、判断题1、火山和地震能在短时间内改变地表的形态。()2、喜马拉雅山就是地球内部形态发生的缓慢变化造成的。()3、地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢进行的。()4、地球内部是静止的。()5、火山、地震能使地表高低不平,风吹雨刷会使地表趋于平坦。()6、植树造林可以防止水土流失。()7、地球这么大,在宇宙中一定是一个大星球。()8、我国古代对天与地的认识主要有“盖天说”和“浑天说”两种。()9、地球仪上,地球的两极是白色的,说明那里是冰川。()10、沙漠中的蘑菇岩就是由于风化形成的。()11、我们可以通过钻孔的方法来了解地球内部的构造。()12、潮涨潮落也会给我们带来地球内部的信息。()13、地震时,乘电梯逃生,又快又安全。()14、我国是一个火山和地震都非常少的国家。()15、化石能带给我们地球远古时代的信息。()16、水泥是人造的,不会被风化。()17、珠穆朗玛峰高度永远都是8844.43千米。()18、风对岩石的破坏叫风化。()19、卵石在流水搬运中互相摩擦变圆了。()20、岩石太坚硬了,所以不会改变模样。()三、选择题。1、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是()。A、哥白尼B、布鲁诺C、麦哲伦2、我国宇航员杨利伟搭载“神舟五号”飞船在太空中围绕地球飞行了()圈。A、14B、15C、163、3、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张()照片。A、太阳B、地球C、月球4、产生地震的主要原因是()A、地壳的运动B、地下的温度太高C、人类的活动5、我国唐山大地震发生在()年。A、1967B、1976C、19806、下面的做法正确的是()A、向大海倾倒垃圾B、乱伐森林C、改造沙漠
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顾歆晨boy
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分类:初中语文
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