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师德师风考核
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为了让全校教职工自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,自觉履行《教师法》规定的各项义务,做到为人师表、教书育人,努力提高教师职业道德水平,成为一支师德高尚敬业奉献的高素质教师队伍,根据我校实际,特制定以下考核方案。一、考核领导小组:组长:副组长:组员:学校中层领导二、考核内容:《中小学教师职业道德规范》中的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、严谨治学、为人师表等方面的内容。三、评分细则:爱国守法(共20分,每项5分):(1)热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护中国特色社会主义制度,积极践行社会主义核心价值观。(2)遵守宪法和法律法规,贯彻党和国家教育方针。3)依法履行教师职责,维护社会稳定和校园和谐。(4)不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。敬业爱生(共20分,每项4分):(1)忠诚人民教育事业,树立崇高职业理想,以人才培养、社会服务和文化传承创新为己任。(2)恪尽职守,甘于奉献。(3)真心关爱学生,严格要求学生,公正对待学生,做学生良师益友。(4)不得损害学生和学校的合法权益。(5)坚持育人为本,以德树人。教书育人(25分,每项5分):(1)遵循教育规律,实施素质教育,注重学思结合,知行合一,因材施教,不断提高教育质量。(2)严慈相济,教学相长,诲人不倦。(3)尊重学生个性,促进学生全面发展,不拒绝学生的合理要求。(4)不得从事影响教育教学工作的兼职。(5)弘扬科学精神,勇于探索,追求真理,修正错误,精益求精。严谨治学(共15分,每项5分):(1)实事求是,发扬民主,团结合作,协同创新。(2)尊重他人劳动成果,无抄袭他人
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现象。3)诚实守信,戒骄戒躁。为人师表(共20分,每项4分):(1)树立优良学风教风,以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。(2)模范遵守社会公德,维护社会正义,引领社会风尚。(3)言行雅正,举止文明。(4)自尊自律,清廉从教,以身作则。(5)自觉抵制有损教师职业声誉的行为。以上共100分,逐项计分,每违反一项扣除相应分值。有以下行为之一者,由学校考核组合议后实行一票否决:违反法律法规受到刑事或党纪、政纪处分;聚众赌博、上访,打架斗殴、酗酒闹事等;传播有害学生身心健康的思想,参与色情、赌博、迷信、邪教等活动;劳役、猥亵、侮辱学生,作风不正、品行不良;歧视、体罚、变相体罚或其他侵犯学生合法权益,造成严重影响;其他违背教育管理规定造成严重问题或较大影响的。四、考评程序1.考核工作定于每年12月份进行。2.个人自评。要求每个教职工,在认真学习职业道德规范的基础上,结合自己的思想、工作、学习、生活、纪律的各个方面,先自行评分。学校考核小组测评。依据教师平时的师德表现和学校的相关记录,结合学生、家长和教师的意见进行综合分析,对每个教职工作出客观评价。五、考核等级及结果使用分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。考评在90分以上者(包括90分)为优秀;70—89分为合格;60—69分为基本合格;60分以下(不包括60分)为不合格。师德考评结果要和年终考核和职称考核挂钩,凡教师师德考核不合格者,年度考核为不合格;一个考核周期不得提拔、评先、晋级;对师德考核优秀者,要宣传他们的先进事迹,弘扬他们的精神品质,号召大家学习,同时要在评优、晋级、提拔时优先推荐。