2021年校本培训管理制度

2021年校本培训 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 为了培养造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍，深化教育改革，全面推进学校素质教育，培养创新人才;为全面推进课程改革，促进教师专业发展。并且参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训任务。特制定以下培训制度:1、培训目标a、不断更新全校教师的教育观念，优化教师的知识结构和能力结构，提高教师的理论素养和实际教育教学能力。b、进一步发展教师个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创造出自己的教育教学风格特色。c、掌握现代教育技术，提高课堂教学效益。d、提高教师对新课改的研究，探索能力，提高全体教师的科研水平。2、培训组织:成立领导小组，负责制定、组织实施校本培训 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 和年度培训 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。3、培训管理:学校对校本教研和培训工作实行动态管理，通过定期或随机等形式，对全体教师的校本教研和培训工作进行过程督查。强化六种工作态度:积极参与的态度;一切为了学生的态度;团队合作的态度;勤于研究学习的态度;善于反思的态度;合理应用业余时间的态度。坚持做到勤学习，勤钻研，勤反思。4、培训方式:教师培训的方式要灵活多样，切实可行，不搞形式，不走过场，可与校本教研相结合。对不同层次的教师提出不同的培训要求，但都应在原有基础上提高。使教师逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标。5、培训考核:校本培训组织者和实施者必须根据校本培训方案规定的内容组织培训活动，并记好笔记，每次有出勤统计，有过程记载。每学年对教师参加校本培训的情况进行考核，考核要坚持严格、全面的原则;考核结果分合格、不合格两个等次，无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优，职务聘任、晋升的必备条件。6、培训总结:总结中要肯定成绩，发现问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，对培训工作进行全面分析，总结经验，提出改进措施，保证培训工作沿着正确的轨道健康发展。7、资料建档:学校对开展的校本教研和培训活动以及教师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观方面的认识和变化、收获与感悟等记录下来，做好教师成长过程中的资料积累。8、经费保障:学校积极筹措资金，加大投入，为顺利开展校本培训提供必要的物质基础。9、后勤支持:后勤为培训服务，要主动、及时提供物质保障。2021年校本培训考勤制度为了严肃校本培训的学习纪律，确保校本培训的学习成效，使我校的校本培训工作能有条不紊地开展，特制定《校本培训考勤制度》。一考勤1、公假。凡因公事（含产假）请假，培训内容自行后补。公假不记入奖惩范围。2、事假。凡因事请假者，须具备请假条，并经校本培训领导组组长同意后，记事假一次。3、病假。凡因病不能参加培训学习，须持医院证明并出具书面申请，经学校同意后，记病假一次。特殊情况（如急诊等）除外。4、迟到。培训学习两次点名后未到者，记迟到一次。5、早退。学习中提前退场者，记早退一次。6、缺席。无故缺席不参加培训学习者，缺席一次按旷课论处。7、签到。培训不签到者按旷课论处。二培训考勤情况与《校本培训奖惩制度》挂钩，每学期公布一次。另外，每个月缺席2次者，取消其本月满勤奖；每学期缺席三分之一者，按《教师管理条例》有关内容执行。三培训学习时，全体参培人员不做与学习无关的事（不说话、不开小差），关闭一切通讯工具，认真听讲，认真笔记，积极主动地完成各项培训任务。第二篇：___学年校本培训考勤制度___学年校本培训考勤制度为严肃校本培训的学习记录，确保校本培训的学习时间，使我校的校本培训工作能有条不紊地开展，特制定《校本培训考勤制度》。一考勤1、公假。凡因公事（含产假）请假，培训内容自行后补。公假不记入奖惩范围。2、事假：凡因事请假者，须具备请假条，并经校本培训领导组组长同意后，记事假一次3、病假。凡因病不能参加培训学习，须持医院证明并出具书面申请，经学校同意后，记病假一次。特殊情况（如急诊）除外。4、迟到。培训学习两次点名后未到者，记迟到一次。5、早退。学习中提前退场者，记早退一次。6、旷工。无故缺席不参加培训学习者，缺席一次记旷工一次。二培训考勤每学期公布一次，学年度累积计算。教师出勤情况与学校年度考核等级和学校奖惩制度挂钩。三培训学习时，全体参培人员不做与学习无关的事（不说话、不开小差），关闭一切通讯工具，认真听讲，认真笔记。积极主动地完成各项培训任务。第三篇：校本培训学习考勤考核制度（范文）教师校本培训学习考勤考核制度教师是校本培训的主导力量，要着重和保护教师参加继续教育培训的积极性和创造性，增强教师职业信心，积极为教师开展继续教育校本教研创造条件。要逐步发现和培养一批骨干教师，发挥他们的带头作用，形成目标一致、互相学习、彼此支持、共同成长的优秀教师群体。特制定本校继续教育校本培训学习考勤考核制度。1、学期初要根据本人实际情况写好校本培训自培计划。2、按时参加校本培训，及时在签到册上签名。统计学分时以本人签到为准给予学分。如有特殊情况要向负责人书面请假，否则作旷课处理。事后应补齐有关学习记录笔记。3、参加培训要认真作好笔记，整理资料，统计学分时上交，凭资料给予学分。4、在校外参加培训，要凭学分卡到负责人处登记学分。5、计算学分要严格按照要求计算。6、学期结束前两周要做好学分自评，再交教研组考评，最后由考核小组考评。教师继续教育校本培训学分审核登记制度根据教师继续教育整体工作需要，为保证继续教育校本培训任务完成，制定本制度：1、教师学时根据《临泽县教师续教育校本培训培训实施办法》等文件要求折算为学分；2、学分审核由学校学时初审认定小组负责，登记工作由学时认定工作小组负责；3、待审核项目，教师须提供原始文字材料，学校据以认定。4、个别情况的学分登记，经学校学时初审认定小组集体研究后认定，原则上大家采用一种 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。5、教师学时认定学校初审后教师材料、初审结果在校内公示一周，无异议后给予初审确认。教师继续教育校本培训奖惩制度为激发教师参加继续教育校本培训的积极性，制定校本培训奖惩制度：1、完成继续教育校本培训任务者，在证书上给予登记认可；2、继续教育成绩领先者，在评选优、晋职方面，同等条件下优先。3、对完成继续教育任务比较突出者，学校给予通报表彰；完成市、区课题者，学校给予一定的物质奖励。4、对不完成继续教育任务或校本培训任务者，年度考核不得评为优秀，更不得晋升高一级职称。5、上一年度没有完成继续教育或校本培训任务者，第二年度必须加强自学，补齐学时。第四篇：小学___年校本培训考勤制度为严肃校本培训的学习纪律，确保校本培训的学习时间，使我校的校本培训工作能有条不紊地开展，特制定《校本培训考勤制度》。一考勤1、公假。凡因公事（含产假）请假，培训内容自行后补。公假不记入奖惩范围。2、事假。凡因事请假者，须具备请假条，并经校本培训领导组组长同意后，记事假一次。3、病假。凡因病不能参加培训学习，须持医院证明并出具书面申请，经学校同意后，记病假一次。特殊情况（如急诊等）除外。4、迟到。培训学习两次点名后未到者，记迟到一次。5、早退。学习中提前退场者，记早退一次（特殊情况除外）。6、旷工。无故缺席不参加培训学习者，缺席一次记旷工一次。二培训考勤每学期公布一次，学年度累积计算。教师出勤情况与学校年度考核等级和学校奖惩制度挂钩。三培训学习时，全体参培人员不做与学习无关的事（不说话、不开小差），关闭一切通讯工具，认真听讲，认真笔记。积极主动地。完成各项培训任务。第五篇：10校本培训考勤制度北陶希望小学校本培训考勤制度为达到本校教职工培训目的，严明培训纪律，确保培训有序正常开展，制定本制度。一、请假教职工因故临时不参加培训，需事先办理请假手续。请假类型包括。事假、病假、婚假、产假、丧假、参加其他培训学习等六种。二、违纪认定迟到或早退累计5次，按旷工一天计。缺课1节，按旷工半天计。不及时办理续假手续超假的，其超过部分按旷工计，无非常情况代请假或先脱岗后补假的按旷工计。三、缺勤处理考勤旷工在一天以内者，扣量化积分2分，考勤旷工超过两天，但不超过三天者扣量化积分5分。四、考勤办法1、教师出勤由主管培训教师检查、备案。2、领导出勤由办公室考核备案，校长检查。3、缺勤处理由主管人员落实，年度考核时（学期考核）将教职工全年出勤情况汇总后提交，考核领导小组按制度审查考核。