PAGEPAGE2江苏省徐州铜山县夹河中学高三语文复习《水》（第1课时）教学案章节与课题《秋水》《非攻》《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》课时安排 课时1主备人审核人使用人 使用日期 学习目标和任务1、 把分散的文言基础知识前后勾连、连点成线，形成系统的知识体系。2、 重点掌握“其”字的意义和用法。对文中重点
句子
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能准确翻译。3、背诵并默写相关课文。重点难点建议1、 注意课本相关知识的积累与巩固。2、默写要常抓不懈。教学资源的使用 学习过程个性备课栏一、《考试说明》规定的背诵篇目的默写。（10分钟） 二、组合快练讲评（20分钟） 三、系统梳理课内文言基础知识。（15分钟）（一）、解释下列句中加点实词的意思。1、兩涘渚崖之间 2、河伯始旋其面目3、吾非至于子之门则殆矣 4、众闻则非之：5、至攘人犬豕鸡豚者 6、罪益厚7、陈力就列 8、则将焉用彼相矣9、相夫子 10、且尔言过矣11、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 12、河内凶13、邻国之民不加少 14、弃甲曳兵而走15、直不百步耳 16、谷不可胜食也17、数罟不入洿池 18、斯天下之民至焉（二）、找出下列句中的通假字并释义。1、不辩牛马 2、其不仁兹甚3、则无望民之多于邻国也 4、颁白者不负戴于道路矣5、狗彘食人食而不知检 6、涂有饿莩而不知发（三）、找出句中的偏义复词并释义。入人园圃（四）、找出下列句中活用的词，指明用法并释义。1、秋水时至 2、以天下之美为尽在己3、且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者4、既来之，则安之 5、填然鼓之6、七十者衣帛食肉 7、然而不王者（五）、指出下列句中的文言句式并翻译。1、闻道百，以为莫己若者，我之谓也。 2、 吾长见笑于大方之家。 3、无乃尔是过与？ 4、何以伐为？ 5、然而不王者，未之有也。 （六）一词多义过①臣请缚一人过王而行 ②过犹不及 ③故尝与过宋将军 ④是谁之过与 ⑤无乃尔是过与 ⑥且尔言过矣 疾①君有疾在腠理，不治恐将深 ②君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞 ③老臣病足，曾不能疾走 ④会长老，问之民所疾苦 ⑤声非加疾也，而闻者彰 ⑥庞涓恐其贤于己，疾之 .四、即时巩固。1、下列各句与其它三句句式不同的一项是（ ）A.吾长见笑于大方之家 B.臣乃市井鼓刀屠者C.是社稷之臣也 D.非我也，岁也2、下列各句中加点字不属于词类活用的一项是（ ）A．以天下之美为己任 B．少仲尼之闻C．而轻伯夷之义者 D．泾流之大3、对下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.冉有、季路见于孔子曰 谒见 B.无乃尔是过与 过错 C.是社稷之臣也 国家 D.危而不持，颠而不扶 跌倒4．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（ ）A.季氏将有事于颛臾 于其身也，则耻焉B.邦分崩离析而不能守 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞C.既来之，则安之 彼竭我盈，故克之D.昔先王以为东蒙主 以五十步笑一百步5、指出下列句子中“之”字用法不同的项（ ）A既来之 B君子疾夫舍曰欲之C则安之 D吾恐季孙之忧6、指出下列句子中“于”字的意义和用法相同的两项（ ）A冉有，季路见于孔子 B季氏将有事于颛臾 C虎兕出于柙D龟玉毁于椟 E今夫颛臾，固而近于费 F而谋动干戈于邦内 课后反思或经验
总结
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