班级：组名：姓名：时间：【38-15-2一、机械效率】★学习目标：1、了解什么是有用功、额外功和点功。2、理解什么是机械效率。3、滑轮组的机械效率。★学习重难点：1、重点：2、理解什么是机械效率。2、难点：滑轮组的机械效率。★学法指导：实验探究，分析归纳★学习
流程
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：【自主学习】1、认真看课本（阅读第107页至第110页课本）2、自主完成：1、什么是用有功，额外功及总功：_______________________________________________。2、什么是机械效率：__________________________________________________________。3、提高机械效率的方法：______________________________________________________。3、我的疑惑：【合作探究】师生共同探究：1、有用功、额外功和总功。演示：将重为2N的物体用滑轮组匀速提升0.2m，弹簧秤的示数为F________，拉力F移动距离S=______m，用滑轮组提升重物，作用在绳末端实际拉力做功W1=_______，若直接将重物匀速提升0.2m，作用在重物上的拉力做功：W2=_______。讨论：使用这两种方法做功是否相等？原因是_________________________________________________________________________________________________________。提升重物是人们需要的，这部分功是有用的，这部分功叫有用功。归纳：（1）有用功：____________________________________________________________在提升重物时，有时不得不将动滑轮也提上去，此外还要克服绳和滑轮间的摩擦做功，这部分功是人们不需要的但又不得不做的功。归纳：（2）额外功____________________________________________________________产生额外功的原因：_______________________________________________________（3）总功：___________________________________________________________________观察讨论P107图15.2-1，三幅图中，将重为100N的沙子运上三楼，哪种办法最好，哪种办法最不好？分析：三幅图中，有用功____________，____________图额外功最少，____________图总功最少，____________图中有用功在总功中所占份额最多。归纳：2、机械效率：_______________________________________________________________3、提高机械效率的办法：_______________________________________________________4、探究滑轮组的机械效率：_____________________________________________________（1）回忆机械效率的公式如何表示滑轮组的机械效率___________________________________（2）测量滑轮组和机械效率的表达式：__________________________讨论：影响滑轮组机械效率的因素有哪些：_______________________器材：___________________________________________________________________实验方法：___________________________________________________________________
方案
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：___________________________________________________________________①滑轮组的机械效率是绳子段数是否有关________________________________________②滑轮组机械效率的高低与动滑轮的个数（或动滑轮的总重）是否有关________________③滑轮组的机械效率与定滑轮的个数是否有关____________________________________④滑轮组的机械效率与提升的重物是否有关______________________________________⑤滑轮组的机械效率与提升的重物上升的高度是否有关____________________________【当堂达标】1、用一个动滑轮把重800N的货物匀速提高4m，人所用的拉力为500N，则有用功为了____________，总功为____________。2、一个滑轮组的机械效率为80%，当做了40J的额外功时，有用功为____________，做的总功为____________。【课外拓展】1、一人利用如图所示滑轮组提起重G=200N的物体，所用拉力为120N，绳子的自由端被拉下了2m，拉力对滑轮组做的总功是____________，滑轮组提起重物做的有用功是____________，人对滑轮组做的额外功为____________，该滑轮组的机械效率为____________。2、用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm，由图可知，绳端受到的拉力F为________N，绳端移动的距离s为_________cm，滑轮组的机械效率为_________。3、一人用滑轮组将100N的物体提升了2m，如果该滑轮组的机械效率为80%，则该人做的有用功是____________J，做的总功是____________J。4、如图所示用滑轮组拉着重为600N的重物A沿水平方向匀速移动，在40s内物体移动了8m，拉力F做的功为1280J，求（1）拉力F的大小及拉力的功率。（2）若动滑轮的重为12N，不计绳重及摩擦，计算滑轮组的机械效率。【课后反思】自我
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