苏教版五年级语文下册第七组第27课第二课时南通市红旗小学成桂明小测试1、看拼音，写词语。xǐzǎoshǔijiàochǔcángyīsháoxīgài2、《水》这篇课文紧扣“”句写的。洗澡水窖储藏一勺膝盖“水，成了村子里最珍贵的东西”学习提示：1、细读课文第二段，主要写了什么？2、下雨天是村子里每个人都期盼的日子”。为什么？3、洗澡是怎样的情景？下雨天是村子里每个人都期盼的日子。那时候，家家户户都建有水窖，用来在下雨天储水，以备今后很长一段时间使用。只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是像我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。然后大人个也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没有我们这样的无遮无挡——男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。储洗吃下雨天是村子里每个人都期盼的日子。水，成了村子里最珍贵的东西。学习提示：1、请大家自由朗读课文第3到第6小节，这几个小节分别写了哪几层意思？2、再朗读这几段，看看哪些语句最能让我们感受到缺水的痛苦？哪些语句最能让我们感受到有水的快乐？文章为什么要这样写？3、母亲为什么说：“你们真的饿坏了。”？就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。更多的是干燥和炎热。特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。储藏在水窖里的水就显得更加珍贵了。母亲用一把大锁锁住了水窖，也锁住了我们对水的渴望。而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。我们都盼望着水窖打开的那一刻的到来。 我们四兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样，从小到大，排在了母亲的跟前。母亲轻轻一笑，从腰带上取下钥匙，打开了水窖。一缕水的气息扑面而来，我们都倒抽了一口凉气。然后，母亲一手从水窖中打起一勺水，从我们的头顶缓缓地倾注下来，一手拿着一把麦秆扇往我们身上扇风。顿时，藏于地下的水的清凉，再加下缕缕轻风，让我们都舒服得“啊啊”大叫了起来。 从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖……在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。 母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真是饿坏了。”这是我至今为止唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话。（盼望打开水窖）（打开水窖浇水）（凉水滑过身体）（母亲锁上水窖）请大家自由朗读课文第3到第6小节，看看哪些语句最能让我们感受到缺水的痛苦？风干晒干特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被的感觉。我们四兄弟，像四根将要被的狗尾巴草一样。水，成了村子里最珍贵的东西。作者本是要反映缺水的艰难和苦涩，但我们从文中却分明感受到有水带来的快乐。请同学们快速浏览课文，看看文章那些语句让我们深切地感受到有水的快乐？①让我们都舒服得“啊啊”大叫了起来。②从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖……在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖……在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里的血的流动在加快。水，它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。7、小结作者出生在缺水的地区，本应写缺水的苦涩和艰辛，为什么还要花这么多的笔墨写有水给他们带来的快乐呢？（这种写法就叫—）在这样鲜明的反衬中，让我们更加强烈的感受到赏析王维的《鹿柴》，看看这首诗是如何运用反衬手法写出空山深林的寂静和幽暗的。反衬-水，成了村子里最珍贵的东西。鹿柴【唐】王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。“你们真的坏了。”饿质疑问难：1、家家户户都建有水窖，用来在下雨天储水，以备今后很长一段时间使用。可我家水窖妈妈总是锁着的。平平常常的一把钥匙，为什么说它象征着权威、幸福和痛快？2、在一勺水从我们的头顶倾注下来的同时，母亲还用一把麦秆扇往我们身上扇风，这样的感觉就更爽了，让我们舒服得“啊啊”大叫了起来。麦秆扇是怎样的？五、作业：1、搜集有关水资源的材料，探讨如何节约用水？
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
两条节约用水的宣传语。2、找出课文中写缺水的“苦”和有水的“乐”的语句，体会这样写的作用。敬请老师同学们批评指正！谢谢！
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