《文明礼仪在校园》班会课简案

2011——2012学年度第二学期全国教育科学“十二五”重点课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 “整体构建学校、家庭、社会、和谐德育体系”研究与实验主题班会内容：文明礼仪在校园学校：铜仁市碧江区第七小学班级：六（3）班指导教师：蒲海云时间：二0一二年五月二十五一、活动背景：针对我校开展的进城务工子女“校园礼仪”的养成研究与实验实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 目标，针对我班学生的实际情况——80℅学生来自农村进城务工子女，大部分学生在近几年学校开展的卫生习惯礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、安全礼仪等一系列的文明礼仪教育活动中、在行为习惯上有了很大得提升，但也由于中途转入我校的学生的一些习惯养成不够好，和学生容易受不良习气影响，学校继续以“校园礼仪”的养成为研究内容，继续加强对学生文明习惯养成的教育。以《小学生手册》、《小学生行为规范》进一步查缺补漏对小学生进行校园礼仪教育，让学生从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。二、活动目的：1、懂得校园文明礼仪知识。2、使学生懂得同学之间不能起绰号，进老师办公室要先敲门并主动问好，不管什么时候都要讲道德，同学之间有小矛盾互相谅解，不乱扔垃圾、当好值日生等是小学生必须遵守的日常行为规范。3、知道讲校园文明礼仪能让同学们快乐学习和成长　　三、活动准备：　　1、分组排练相声、小品等节目。找好主持人。2、搜集关于文明礼貌的资料。3、制作相应的课件。四、活动形式以“文明礼仪在校园”为主题，以发生在学校学生之间的事例为素材，从回顾近几年来学生行为习惯的成就引入，展开学生对校园礼仪的深入认识，让学生能从实际事例如：诗歌朗诵、小品、相声、讲故事、歌舞表演、唱歌、宣誓等活动中明辨是非，督导良好行为习惯得养成。五、班会过程：班主任：上课，同学们好，请坐。讲文明，树新风，是小学生良好行为习惯的体现，今天我班召开《文明礼仪在校园》为主题的班会课将给同学们带来怎样的收获，掌声有请有请两位主持人和大家一起分享。主持甲：尊敬的各位领导、老师，主持乙：亲爱的各位同学们，　主持合：大家好！　主持甲：首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、老师们地到来。（鼓掌）主持人乙：欢迎各位领导各位老师参加六（3）班开展的主题班会《文明礼仪在校园》主持人甲：现在我宣布六（3）班《文明礼仪在校园》主题班会现在开始（一）、回顾成就主持乙：同学们，这几年我们学校开展了家庭礼仪、社会礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。请看他们开展的活动。（幻灯片出示）主持甲：在这几年的活动中，我们班又做了哪些事呢?一起去看看。（幻灯片自动播放）主持乙：这是我们班的家长在文明礼仪系列活动动员会上，主持甲：这是我们班的同学办的墙报；主持乙：这是我们班开展的文明礼仪系列活动班会。很多同学进步很大，现在请看优秀的我们。（课件出示：图片。）主持甲：同学们，再看看这个，（文明班级），这是咱们班全体同学努力的结果，这说明了什么呢？学生举手发言。（我们平时认真扫地、不乱扔垃圾等努力的结果。）（二）知礼仪主持人甲：同学们说得真好，近一年来我又在讲校园文明礼仪，校园礼仪知多少，（课件出示知礼仪）下面我们来记牢《校园文明礼仪诗歌》（课件出示,<校园文明礼仪诗歌>）有请张凯芹等同学诵朗《校园文明礼仪诗歌》。主持乙：听了这个诗歌，你都知道了什么礼仪？（指名回答）主持人甲:我们光知道上面的礼仪还不够,请听何婷等同学还告诉我们什么礼仪?《做个文明好孩子》（三）学、行礼仪主持甲：同学们学到不少的礼仪，相信大家能讲礼仪，做个文明的好学生。有个同学就为我们做了一个好榜样，请看：又刘莎等人为我们表演的小品《争当文明监督员》小品：《争当文明监督员》主持人乙：看了上面的故事，让我们知道不良的行为习惯会伤害别人，但是能知错就改仍是一个好孩子。正是有我们这些文明监督员的辛勤工作，才让学校的同学懂得不乱扔来及，做一个讲文明讲道德的好学生，下面掌声有请请邓飞、向宏发两人为大家带来的快板《道德规范说一点》快板《道德规范说一点》主持甲：说得真是太好啦！这一点，那一点，说的全都带了点，主持乙：他们说的这些点，我们都得注意点。主持甲：有个团队迫不及待也想诵一点，下面有请向云、马丽君等同学为大家配乐诗朗诵《清洁天使》表演配乐诗朗诵《清洁天使》(部分女生表演)　主持人乙：有了我们的值日生，我们的校园才变得如此美丽，美丽的校园能让我们轻松学习。主持人甲：讲到学习，大家都知道，听课是一个学生在整个学习中的中心环节，如果一个学生有效听课和会听课，就能提高学习成绩，得到事半功倍的效果。可是有些同学上课不专心听课，导致成绩很不理想，下面请听张婷同学为我们讲讲课堂礼仪故事《温总理听课》故事：《温总理听课》主持人乙：听了这个故事，同学们一定很感动把！那就拿出实际行动做一个爱学习，爱思考的孩子吧！主持甲：文明是是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽，能让我们快乐成长，良好的行为习惯能让我们和睦相处，但是有时同学之间也会发生小小的矛盾。同学之间会发生小的矛盾时，该怎么做能？请看发生在课间的小故事，有请黄钱江等同学上台表演。故事：下课铃了，黄钱江经过蒲文章的课桌，不小心把蒲文章的文具盒碰掉了，可他连一句“对不起”也不说，很生气，蒲文章两个人打了起来。经龙西的劝解，黄钱江急忙说“对不起”，并答应蒲文章给买一个新的钢笔，一场风波平息了。主持乙：看了这个小故事，你有什么看法？（同学回答）主持甲：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。我们共同生活在校园这个大家庭中，我们应该和谐相处，互相谦让，学会文明用语，。下面有请徐洋、陈敬文两位同学表演相声《讲文明》相声：讲文明主持甲：（留住陈）我说，陈文敬同学，让我来问问你。别人给你起外号，你愿意不愿意？为什么？起外号有什么不好？大伙来说说。学生发言。主持乙：没想到，小问题变成了大问题，起外号的问题多，我们真得去注意！在一些细小的行为中，可以看出一个人的品质，下面掌声有请龙西等同学为我们表演歌伴舞《咱们从小讲礼貌》，播放音乐。歌舞表演《咱们从小讲礼貌》主持乙：是呀！我们一定要做个文明的好孩子，请全班齐唱《文明在哪里》课件出示并播放伴奏。　齐唱《文明在哪里》　主持甲：文明在哪里，文明就在我们的生活里；文明在哪里，从我来做起。主持乙：让我们用心告诉世界，我能行！全体起立（主持人带领大家宣誓）宣誓词：我们庄严宣誓：我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤俭节约，遵守公德，严于律己。主持人乙：宣誓人XXX.学生甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。学生乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。学生甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。学生乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。主持人甲：有请我们的班主任讲话（四）班主任讲话同学们，国家倡导构建和谐社会，那么我们通过这次班会课也倡导全校同学构建和谐校园。希望我们大家携起手来，养成文明习惯，建设和谐校园，让文明之风、和谐之风吹遍六（3）班，吹遍七小整个校园，吹遍全社会。谢谢大家，我的讲话完了。（五）主题班会结束主持人合：现在我们宣布六（3）班文明礼仪在校园主题班会到此结束，掌声欢送各位领导、老师。六、活动反思这次主题班会活动内容丰富，从不同层面反应学校实际情况，学生乐于参加活动，通过这次主题班会活动，学生能从活动中反思自己的不良行为，并表示加以改正。但由于时间紧迫，有个别活动排练不够到位，以致整个活动流程效果不够完美。