同学们，你们知道“裁缝”是做什么的吗？你们和裁缝接触过吗？今天我们就来讲一个和裁缝有关的故事。慢性子裁缝和急性子顾客1.掌握要求会读和会写的生字，认识1个多音字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解故事的内容，复述故事。4.感知想象的趣味性，激发想象的兴趣。性性格任性急性子xìng卷一卷席卷juǎn卷子试卷juàn货交货货物急性子huò取取消索取取长补短qǔ夹夹袄夹衣jiá夹缝夹板jiā夸夸奖自夸夸夸而谈kuā务服务义务当务之急wù衬衬衫陪衬衬托chèn衫衣衫罩衫衫袍shān负负责负数担负fù责责任职责自责zé艺手艺艺术多才多艺yì缝箱夸歪承袖衬衫负泄艺故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……”第一自然段交代了故事发生的时间、地点和人物。从第二自然段中，你知道了哪些信息？“不，”裁缝说，“就在冬天。”裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”反映了顾客急躁的性格。裁缝的性格特点是什么呢？在文中画出来。急性子顾客挺纳闷：“为什么？”“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”双重否定句用自己的话说说裁缝是怎样挽留顾客的。这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”“等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”“不要棉花了，行啊。”栽缝答应了，“为您服务，没说的！”顾客满意地走了。可是第三天他又来了。“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。”裁缝点点头：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。”体现出顾客性子急的特点。表现了顾客善变的个性。体现了顾客迫不及待的心情。面对顾客的要求，裁缝的态度是什么？裁缝点点头：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。”又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他：“怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么？”顾客说：“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。”裁缝这回摇头了：“接上去的袖子多难看啊。”“那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客啊。”又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他：“怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么？”顾客说：“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。”裁缝这回摇头了：“接上去的袖子多难看啊。”“那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客啊。”裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”体现了裁缝的态度很好。顾客一共改了几次主意？结果如何？三次。前两次裁缝都同意了，最后一次裁缝拒绝了。顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”神态描写想一想，听到裁缝说“还没开始裁料”时，顾客会说些什么呢？用自己的话说说你对文中画线句子的理解。要求做棉袄，冬装答应明年冬天做好棉袄要求换成夹袄，秋装答应要求换成短袖，夏装同意要求接上袖子换成春装未同意，因为还没开始剪裁 时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现 第一天 第二天 第三天 又过了一天同学们，读了这个故事，你有什么想说的？把你的想法说出来，和大家分享一下。无论做什么事情都应该有条不紊，不能毛毛躁躁，一旦拿定了注意，就不要随意改变，做人要讲信用。与别人沟通要讲究方法。我觉得裁缝与顾客沟通的时候就非常讲究方法，总是站在顾客的角度，帮顾客着想。假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲个同学听。课后作业
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