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人教部编版语文五年级下册第一单元《语文园地》优质课件

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人教部编版语文五年级下册第一单元《语文园地》优质课件语文园地一部编版语文五下第一单元我们的课堂(第一课时)本单元,我们认识了古代诗人笔下天真可爱的孩子们;与萧红一起回忆了祖父的园子;欣赏了季羡林先生故乡的月亮,感受到老华侨浓浓的爱国之情。我们在学习课文的过程中,都从哪里来体会作者所要表达的思想感情呢?①我在读《月是故乡明》时,把自己想象成文中的主人公,体会到了作者对故乡的怀乡之情。②我通过有感情地朗读,把自己体会到的感情表达出来,加深了对课文思想感情的体会。③读到《月是故乡明》中“我的小月亮,我永远忘不掉你”这句话,我能直接感受到作者对故乡深...

人教部编版语文五年级下册第一单元《语文园地》优质课件
语文园地一部编版语文五下第一单元我们的课堂(第一课时)本单元,我们认识了古代诗人笔下天真可爱的孩子们;与萧红一起回忆了祖父的园子;欣赏了季羡林先生故乡的月亮,感受到老华侨浓浓的爱国之情。我们在学习课文的过程中,都从哪里来体会作者所要表达的思想感情呢?①我在读《月是故乡明》时,把自己想象成文中的主人公,体会到了作者对故乡的怀乡之情。②我通过有感情地朗读,把自己体会到的感情表达出来,加深了对课文思想感情的体会。③读到《月是故乡明》中“我的小月亮,我永远忘不掉你”这句话,我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。④读《祖父的园子》时,我从课文对园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的描述中,体会到了字里行间蕴含着的对祖父和园子深沉的爱与怀念。我们的课堂有效的学习方式,有感情地朗读!阅读小经验寓情于景在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花……——《草原》(老舍)....景物的描写赞美..太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。..先总写事物特点,再从不同的方面进行具体描述。八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。...让我们更直观地理解、体会所描写的情景。学以致用学以致用二月,天很冷。冷得,冷得,冷得。(第二课时)1.在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。2.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。3.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……4.真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。边读边思考:这四组句子,在表达上有什么相似之处?对比我们发现:这几组句子都通过对比进行了强调,表达了对某个事物强烈的感情。在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏..通过对比进行强调........对比学习致用请大家运用“对比”的写法,把句子补充完整。1.____________,也比不上________________。2.虽然_____________,远比不上______________,但________________。3.__________________再没有________________,______也不再___________________。学习致用请大家运用“对比”的写法,把句子补充完整。世界上的任何一种情感,也比不上母爱的无私与伟大!岁暮到家[清]蒋士铨爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新。见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低徊愧人子,不敢叹风尘。
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一线教师
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分类:小学语文
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