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计算教学经验交流nullnull为师生搭起共同进步的平台——七十号小学提高学生计算能力经验交流null一、教研专题提出的背景:学生成绩低大多是因为计算题丢分较多。 计算课枯燥,学生学习积极性不高,课堂效率低。教师参加各级竞赛课,很少选计算课,不知道应怎样上。数学教研专题:如何提高学生的计算能力。null二、以研促教,以赛促学,在活动中提升。教师方面: 举行计算教学同课异构活动。 举行经验交流会。学生方面: 开展计算通关检测,评选“计算小能手” 。null 重视运算意义的教学;重视算法的探索过程;培养学生的计算兴趣;重视...

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nullnull为师生搭起共同进步的平台——七十号小学提高学生计算能力经验交流null一、教研专题提出的背景:学生成绩低大多是因为 计算题 一年级下册数学竖式计算题下载二年级余数竖式计算题 下载乘法计算题下载化工原理计算题下载三年级竖式计算题下载 丢分较多。 计算课枯燥,学生学习积极性不高,课堂效率低。教师参加各级竞赛课,很少选计算课,不知道应怎样上。数学教研专题:如何提高学生的计算能力。null二、以研促教,以赛促学,在活动中提升。教师方面: 举行计算教学同课异构活动。 举行经验交流会。学生方面: 开展计算通关检测,评选“计算小能手” 。null 重视运算意义的教学;重视算法的探索过程;培养学生的计算兴趣;重视口算训练;加强估算训练;养成良好的计算习惯。教学研究从以下六个方面开展:null经验交流会 null精心设计多种游戏练习:null培养学生良好的计算习惯 :1、仔细审题的习惯;2、及时校对的习惯;3、认真计算的习惯;4、规范书写的习惯;nullnull培养学生良好的计算习惯 :1、仔细审题的习惯;2、及时校对的习惯;3、认真计算的习惯;4、规范书写的习惯;5、自觉检验的习惯。null培养学生的估算能力: 估 算——计 算审 查——39×486 积是五位数 简算 3.74×9.8=3.74×9.8估算:积一定是三位小数,末位4×8=32 =3.74×(9.8+0.2)=3.74×10=37.45940×1.25940×1.2=71280=712836.65240×500=20000=18954null熟记常用数据,提高计算速度: 125×8=100075+25=10025×2=5025×4=100π = 3.142π = 6.283π = 9.424π = 12.565π = 15.76π = 18.847π = 21.988π = 25.129π = 28.2610π = 31.4分母是2、4、5、8、10、16、20、25 的最简分数的小数值。21=0.541=0.2551=0.243=0.7552=0.453=0.654=0.881=0.12583=0.37585=0.62587=0.875………25×8=200null坚持口算练习,作业批改用心:null计算教学同课异构 单元主讲(组 长) 讲课比赛(青年教师)校本教研(全组教师) 组长抽签定比赛学科竞赛形式:null 《分数除法》 重视分数除法运算意义的教学,体现学生的自主学习。 null每盒 重100g,3盒有多重?100×3=300(g)300÷3=100(g)300g 每盒100g,能装几盒?300÷100=3(盒) 100g也可以看成 kg,300g可以看成 kg.33盒 重300g,每盒有多重?null×3=因数因数积÷=÷=33 分数除法与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。33null 经历分数除法算法的探索过程,体现了以学生为主体的教学理念。 《分数除法》null 活动要求: 先动手折一折,画一画,再与同组同学说说你是怎样算的,并写出计算过程。nullnull学生方面: 开展计算通关检测,评选“计算小能手” 。计算之星计算小能手优胜班级null 七十号小学一年级十一月份计算通关检测 班级: 姓名: 成绩: 亲爱的同学们,计算是学好数学的基础,希望你们认真答题,细心检查, 人人争当“计算之星”。 一、我会算。(20分) 5+5= 10-3= 2+7= 5+2= 8-5= 10-4= 3+6= 8-2= 9-3= 10-4= 4+6= 7-5= 1+4+3= 10-2-5= 7-5+8= 10-5-2= 8+0-6= 10-3+2= 6+4-3= 0+7+2= 二、我会填。(6分) ( )+8=10 10-( )=6 3+( )=6 7-( )=0 2+( )=10 ( )+( )=9 三、用数学。(4分) ( )○( )=( ) ( )○( )=( ) null七十号小学二年级十一月份计算通关检测 班级: 姓名: 成绩: 亲爱的同学们,计算是学好数学的基础,希望你们认真答题,细心检查,人人争当“计算之星”。 52+39 = 74-45= 90-26+8= 84-(52-17)= 8+42= 72-50= 36+50= 7×5-20= 4×6-8= 82-8= 70-3= 20+46= 6×6+8= 3×5+22= 3×6= 7×5= 6×2= 4×7= 3×4= 6×5= 3×5= 7×3= 2×5= 6×7= 5×4= 口诀: 二、口算。(5分) 一、竖式计算。(每题2分,共8分。) 三、我会算。(17分)7×2= 7×5= 5×5= 7×7= 口诀:null七十号小学三年级十一月份计算通关检测 班级: 姓名: 成绩: 亲爱的同学们,计算是学好数学的基础,希望你们认真答题,细心检查,人人争当“计算之星”。 325-247= 457+218= ★634-478= 1、有38个钮扣,每件衣服钉5个,可以钉几件?还剩几个钮扣留作备用?(5分) 3、四一班有44人玩激流勇进的游戏,,每船可以坐5人,该租几条船?(6分) 49×8= 65×7= 126×3=二、解决问题。(16分)2、有32人跳绳,6人一组,可以分成几组,还多几人?(5分)一、竖式计算。(带★题要验算,每题2分,★题每题4分,共14分。)null 七十号小学四年级十一月份计算通关检测 班级: 姓名: 成绩: 亲爱的同学们,计算是学好数学的基础,希望你们认真答题,细心检查,人人争当“计算之星”。 一、口算(每题0.5分,共10分。) 18×5= 160×4= 480÷60= 17×3= 3500÷70= 280×2= 4×240= 20×45= 25×30= 180÷20= 160×30= 19×4= 246÷30≈ 63×398≈ 158×32≈ 358÷90≈ 186÷60≈ 47×301≈ 448÷50≈ 898÷92≈ 二、竖式计算。(每题2分,共12分。) 370÷50= 185×63= 76÷30= 318×56= 360×15= 323÷40= 三、括号里最大能填几?(每题2分,共8分。) 20×( )﹤188 ( )×90﹤729 60×( )﹤411 ( )×80﹤650 null七十号小学五年级十一月份计算通关检测 班级: 姓名: 成绩: 亲爱的同学们,计算是学好数学的基础,希望你们认真答题,细心检查,人人争当“计算之星”。 13.6×3-40.6÷2        18×0.25×4 21.6÷4.5÷3.2 4×(0.9+x)=4.8 4x-0.3×1.9=20.3 3.85+16x=7.05 5x+12.5x=192.5 妈妈的年龄是小新年龄的4倍,妈妈比小新大24岁,小新和妈妈各多少岁?一、 脱式计算,能简算的要简算。(每题3分,9分) 二、 解方程。(每题4分,16分)三、用方程解。(5分)null七十号小学六年级十一月份计算通关检测 班级: 姓名: 成绩: 亲爱的同学们,计算是学好数学的基础,希望你们认真答题,细心检查,人人争当“计算之星”。 三、解决问题:(共11分)1、六年级同学为元旦晚会做纸花。一班做了135朵,二班做的朵数是一班的,是三班的。 三班做了多少朵?2、机械厂第一车间的人数占全厂总人数的,第二车间的人数占全厂总人数的,已知 第一车间有96人,第二车间有多少人?3.在一张周长为24厘米的正方形硬纸板上,剪一个最大的圆,这个圆的周长和面积各是多少?4. 圆形花坛周围是一条环形小路,花坛直径10米,小路宽2米,这条环形小路占地多少平方米? 一、计算,能简算的要简算。(10分) 二、解方程(9分) null 1200×3= 320×5= 420÷60= 240÷3= 350÷50= 一、口算二、竖式计算680×20= 560÷4= 15×70= 96×30= 150×4=184÷30≈ 53×201≈ 122×28≈ 721÷89≈ 448÷49≈108×64= 539×23=83÷40= 340÷50=130×80= 127÷40= 四年级计算练习卷null数学计算通关检测null
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