nullnull 高晓燕
怀柔区第三小学学习目标学习目标1、通过系统的整理、复习，进一步理解、掌握立体图形的表面积和体积的意义及计算方法，加深对所学形体之间内在联系的认识。
2、灵活运用立体图形的表面积和体积的计算方法解决实际问题 。回顾与整理回顾与整理1、把你整理的立体图形的有关知识和网络图在小组以内交流。
2、全班交流null问题1、一个火柴盒，联系有关立体图形的知识，你能提出什么问题？A、若内、外盒的长都是4.5厘米，宽都是3.5厘米，高都是1.5厘米。求这个火柴盒共需多少纸板？(只列式）
B、求火柴盒的体积。（只列式）
null某市为了治理水污染，兴建了一座大型污水处理厂。其中有许多圆柱体的污水处理池，每个污水处理池的底面直径是20米，深12米。
你能提出哪些数学问题？1、每个污水处理池的占地面积是多少平方米？（只列式）
2、在每个污水处理池的地面和内壁都抹上一层水泥，抹水泥的面积是多少平方米？（只列式）
3、每个污水处理池最多可以容纳多少立方米的污水？（只列式）null某市为了治理水污染，兴建了一座大型污水处理厂。
其中一个底面积是31.4平方米的圆柱体蓄水池，能蓄水188.4立方米。如果再挖深1.5米，这个水池最多可以蓄水多少立方米？null有1000根钢管，每根长5米，它的截面外直径是16厘米，内直径是14厘米。如果每立方厘米的钢重7.8克，求这些钢管重多少千克？课堂作业课堂作业必做题：P114页1、
选做题：P115页8、9、
兴趣题：P115页10、
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