第一轮复习多彩的消费

第一轮复习多彩的消费null第一轮复习第一轮复习第三课多彩的消费本课在教材中的地位本课在教材中的地位多彩的消费神奇的货币、多变的价格生产、劳动与经营收入与分配发展社会主义市场经济本课概览本课概览消费影响因素消费心理消费观念消费类型消费结构相互制约null１　影响消费水平的主要因素（１）居民的收入：收入是消费的和。　　　　　　　　　　 ①　当前可支配收入：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，消费量 ...

null第一轮复习第一轮复习第三课多彩的消费本课在教材中的地位本课在教材中的地位多彩的消费神奇的货币、多变的价格生产、劳动与经营收入与分配发展社会主义市场经济本课概览本课概览消费影响因素消费心理消费观念消费类型消费结构相互制约null１　影响消费水平的主要因素（１）居民的收入：收入是消费的和。　　　　　　　　　　 ①　当前可支配收入：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，消费量。　　　　　 ②　未来收入预期：对未来收入预期非常乐观，预支将来收入的可能性就会。 ③　社会收入差距：人们的收入差距过大，总体消费水平。（２）物价的变动：影响人们的购买能力。 ①　物价上涨，人们的购买力普遍，会对商品的消费量。 ②　物价下跌，则购买力普遍，会对商品的消费量。知识梳理　加强识记基础前提越大加大降低降低减少提高增加null　２消费类型　（１）按照消费对象消费消费（２）按照交易方式消费消费消费（３）按照消费的目的消费消费消费３消费结构（１）消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的。　（２）恩格尔系数是指占家庭总支出的比重。恩格尔系数减小，通常表明人们的生活水平，消费结构改善。有形商品劳务钱货两清贷款租赁生存资料发展资料享受资料比重食品支出提高重点突破重点突破高频考点一：　　全面认识影响消费水平的因素经济发展水平（根本因素）居民收入（直接因素）物价变动（重要因素）消费观念（主观因素）关系：生产决定消费措施：大力发展生产力，提高经济总体水平关系：收入是消费的基础和前提措施：保持经济稳定增长，搞好就业增加收入，建立健全社会保障制度，缩小收入差距，完善分配制度。关系：物价影响人们的购买力措施：加强宏观调控，稳定物价关系：影响消费水平和习惯措施：树立正确的消费观nullD对应训练：nullD3、易错明辨3、易错明辨×（1）贷款消费就是超前消费明辨：贷款消费是否是超前消费，关键在于消费者在借贷时是否充分和科学地考虑了自己的收入预期，如果借贷是建立在自己的收入能力或自己的经济承受能力范围内的，那么这种贷款消费就是适度消费，不是超前消费。可见，不能把贷款消费简单地等同于超前消费。null 要提高居民的消费水平，应该发展经济，增加居民收入，稳定市场物价，缩小收入差距；而纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度，纸币发行过多，会引发通货膨胀，纸币的购买力减弱，会降低居民的消费水平。 (2) 要提高居民消费水平，就应该多发行纸币。× null高频考点二　消费结构与恩格尔系数消费结构是指人们各类消费支出在总支出中所占的比重消费结构会随着经济的发展水平和人们收入的变化而变化总的趋势是生存资料的消费比重逐步下降，发展资料和享受资料消费的比重逐步增加恩格尔系数指食品支出占家庭支出的比重。恩格尔系数＝食品支出总额／家庭或个人消费支出总额×100%恩格尔系数过大，消费水平低。反之，恩格尔系数越小，消费水平越高，消费结构完善。含义：影响因素：变化规律：含义：计算公式：恩格尔系数大小与消费结构变化的关系：null恩格尔系数在60%以上为贫困型生活水平恩格尔系数在50%-59%区间为温饱型生活水平恩格尔系数在40%-49%区间为小康型生活水平恩格尔系数在20%-39%区间为富裕型生活水平恩格尔系数在20%以下的为极富裕型生活水平同学们算一算你们家的消费处于什么水平？国际上常常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况。根据联合国粮农组织提出的标准：null你家:2012年总收入60000元衣食住行25000元报纸书籍、体育等消费6000元听音乐会、旅游等消费5000元购买债券和股票10000元食品支出占12960元请算出你家的恩格尔系数及生活水平标准？恩格尔系数: [12960/(25000+6000+5000)]×100%=36% 步入你家富裕null 据国家统计局城调队在10个城市的调查，生活中最向往的是健康和舒心。　　五年前最向往的顺序是经济富裕，能与家人团聚，健康舒心。而现在，向往的顺序倒了过来，第一是身体健康，心情舒畅；第二是能与家人团聚；第三是经济富裕。说明了居民的生活质量得到提高，消费结构由生存型向发展享受型转变，即消费结构发生了变化。思考：向往顺序的改变说明了什么？null

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