陕西师范大学文学院历年考研真
题
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集
2000年文学理论：
一．名解15
文论与外文史 文学语言 文学批评 文体风格 二．1读者在文学活动中的作用。
2试论文艺美学的研究对象及学科归属
3弗洛伊德的理论对文学创作的影响
4试论女性文学或地域文学
2004年
古代文学史
一 名词解释
试六义 初唐四杰 后七子 词牌 花间派 常州词派 四大谴责小说 永明体 中兴四大诗人 诸宫调、
二 论述
1 离骚的艺术特征
2 试论建安时期的时代特征何建安诗人的总体艺术特征
3 杜甫是怎样在诗中反映安史之乱前后的社会现实的、
4 分析辛弃疾在词境开拓上的贡献，举例说明。
5试论红楼梦的叙事艺术、
2005年古代文学
一 名词解释（50）
楚辞 汉赋四大家 世说新语 大历十才子 乐章集 诚斋体 诸宫调 四溟诗话
桐城派 四大谴责小说
二 论述题（100）
1 《史记》中的人物形象为何大多是悲剧性的？结合作品对其中比较典型的悲剧人物加以分析。
2 简论陶渊明与谢灵运诗风的区别。
3 简论初唐诗坛概况。
4 李清照《词论》中提出“词别是一家”，结合其创作谈谈你的看法。
5 《长生殿》描写杨李爱情，与前人相比，有何创新之处？具有怎样的美学意义？
2005年古代汉语试题
一 名词解释
《康熙字典》 六书 姓氏 《四库全书》 骈体文 互文 近体诗 粘对 词牌 句读
二 简答
1 古书标点的基本要求是什么？
2 古代汉语中疑问代词大致可以分文几类？请列举出各类的常用词。
3 汉语语音发展的历史大致可以分为哪几个时期？
4 写出七言律诗“仄起仄收”格式的平仄。
三 标点。
气之动物物之感人故摇荡性情形诸咏物照烛三才晖丽万有灵祗待之以至饗
四 指出下列双音词中那些在上古属于双声词。
存在
凄仓 蝙蝠 纲纪 契阔 习俗 缤纷 参差 窈窕 琴瑟
五 下首诗是否是律诗 ，为什么？
滕王阁 王勃
2005年文学理论
一、解释：
1、艺术真实
2、文学作为惯例
3、阐发研究
4、影响研究
5社会历史批评
二、回答
1、什么是艺术发现，艺术发现的心理特征是什么
2、文学接受和文学消费有和区别和联系
3、什么是比较文学的主题学，其研究的对象和范围是什么
4、为什么说等东西方文学比较研究越来越受重视的时候，平行研究也越来越凸显出它的生命力
2006年古代文学
文学史
一、名词解释（5*10=50）
赋比兴 搜神记 永明体 初唐四杰 江西诗派 元丰类稿 后七子 南戏 常州词派 桐城派
二、论述（20*5=100）
1．《离骚》的艺术特征
2．建安诗歌 及对后世影响
3．严羽说“高岑诗悲壮”，请结合两人生平、创作谈谈自己的看法
4．苏轼“以诗为词”
5．“三言”“二拍”中的商人形象与传统有什么不同？以及对中国小说史的影响
2006年古代汉语
一、名词解释（5*8=40）
佩文韵府 引申义 形声 说文解字 骈偶 破读 谥号 三省六部
二、简答（10*5=50）
1.“始”的基本作用
2.古、近体诗的区别
3.什么叫明喻、隐喻、博喻
4.什么是读为、读曰、读若、读如
5什么叫被动句式（要求举例）
三、标点（2*15=30）
1.诗者，志之所之也
2.文贵疏
四、翻译（2*15=30）
1.（**）源出于陈思
2.近体之难，七律最难
2007年陕师大文学考研试题
一.文学理论（30分）
1.什么是意境，意境的特征是什么？中国古代文论中关于意境的阐述有哪些？（15分）
（另：什么是意境，意境的特征是什么？简述有关意境的古代文论作家或进行归类）
2.谈谈对文学的审美意识形态的理解。（15分）
二.古代文学（60分）
1.名词解释（25分，5个）江西诗派 前七子 桐城派 四大谴责小说 初唐四杰....
2.叙述苏轼《念奴娇.赤壁怀古》（10分）
3.《史记》的叙事艺术。（25分）
语综：
现代汉语部分（50分）
1、 指出下列字母发音的异同，并简要说明汉字音节结构的特点。
p-t j-q a-e ou-uo ……
二、复杂短语的结构分析
三、分析下面句子，如果有多中义项，请至少从两个方面分析。
四、指出毛病，并改正下列句子。
试题分析：1.注音，说明发音方法的异同，并简要说明汉字音节结构的特点（15分） 注音时要分声韵调，韵分韵头韵腹韵尾的格式来写。
2.复杂短语结构分析(即短语的歧义分析。针对同一断语找出两种或以上的句子意思。《现代汉语》书上有很多这样的练习。)
3.句子改错（即病句改错，标点，搭配，习惯的错误。这样的题目真是出乎我的意料。）
古代漢語部分（50分）
一、名詞解釋：
六書：
正義：
平水正韻：
三十六字母：
二、指出下列字的形體結構
切、牧、日、山、本、穎……
三、找出下列句中詞類活用，並翻譯全句
2、四方之士来者,必庙礼之。
4、大天而思之,孰与物畜而制之!
四、給下麵這段話加上標點並翻譯全文（15分）
樂羊為魏將以攻中山其子在中山中山縣其子示樂羊樂羊不為衰志攻之愈急中山因烹其子而遺之羹樂羊食之盡一杯中山見其誠也不忍與其戰果下之遂為文侯開地文侯賞其功而疑其心孟孫獵得麑使秦西巴持歸其母隨而鳴秦西巴不忍縱而與之孟孫怒而逐秦巴西居一年召以為太子傅左右曰夫秦巴西有罪於君今以為太子傅何也孟孫曰夫以一麑而不忍又將能忍吾子乎故曰巧詐不如拙誠樂羊以有功而見疑秦西巴以有罪而益信由仁與不仁也
参考
答案
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：
樂羊為魏將以攻中山。其子在中山，中山縣其子示樂羊，樂羊不為衰志，攻之愈急。中山因烹其子而遺之羹，樂羊食之盡一杯。中山見其誠也，不忍與其戰，果下之。遂為文侯開地。文侯賞其功而疑其心。孟孫獵得麑，使秦西巴持歸，其母隨而鳴，秦西巴不忍，縱而與之。孟孫怒而逐秦巴西。居一年，召以為太子傅。左右曰：“夫秦巴西有罪於君，今以為太子傅，何也？”孟孫曰：“夫以一麑而不忍，又將能忍吾子乎？”故曰：巧詐不如拙誠。樂羊以有功而見疑，秦西巴以有罪而益信，由仁與不仁也。
【翻译】
乐羊做魏国将军，带兵攻打中山。他的儿子在中山，中山把他的儿子悬挂起来让乐羊知道，乐羊却一点也没有取消进攻的意思，反而攻得更紧。中山就因此烹熟他的儿子，并且送一份汤给他，乐羊一口气喝完一杯。中山见到他如此忠诚，不忍心再和他作战。乐羊果然就攻下了中山，也因此替魏文侯拓展了地盘，魏文侯嘉勉他的功劳，但对他的心地
表
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示怀疑。
孟孙打猎获得一头小鹿，叫秦西巴把它带回去，小鹿的母亲跟在后面叫，秦西巴不忍心，把小鹿放还给它，孟孙知道了，一气之下把秦西巴赶走。过了一年，又把他召回来做太子侍从。左右的人说：“秦西巴得罪了孟孙，现在反而做太子侍从，为什么？”孟孙说：“对于一头小鹿尚不忍心，对于我的儿子又怎能忍心？”
所以说，巧诈不如拙诚来得好，乐羊因为有功劳而被怀疑，秦西巴因为有罪反而更加被信任；这就是由于仁慈
2008年陕西师大文学院考研试题
古代文学
一.名词解释
1元杂剧四大家 2永嘉四灵 3文章四友 4乾隆三大家 5台阁体6四家诗
二.分析杜甫的《登高》
三.论述陶渊明诗歌的艺术特征
试题分析：这就是迄今为止最为完整的08年古代文学试题了。以下仅是我自己的看法，还请考过的同学批评指正。
对名词解释的分析： 首先从文学史的分期上来说：名词解释的出现时段元杂剧四大家是元代的，永嘉四灵是南宋的，文章四友是初唐时的，乾隆三大家是清代乾隆时期的诗人，台阁体是明代的诗体，四家诗是先秦时期的。可以看出文学史的每个阶段基本上都照顾到了，从先秦到元明清的段上都有。这些就保证了考题的覆盖面。从这里也可以看出文学史名词解释的特点是覆盖全面。
从所考的题材来看，又是极为集中的，重点突出：元剧四大家是解释元杂剧的，杂剧是可以算作韵文的或者说是诗，永嘉四灵完全是南宋的诗歌的一个小团体，文章四友是初唐时四个有名的诗人，这里的文章并不是现在的文章，是有文采的诗篇的意思，乾隆三大家是乾隆时期三个诗人，台阁题是明朝时馆阁重臣应酬时的诗歌，四家诗是西汉时传诗经时意见不完全相同的四个门派。我们还可以顺延到问答题上，杜甫《登高》是唐诗七言律诗的典范，陶渊明是魏晋南北朝时期唯一的超级大诗人。从这里我们完全可以看出，单从题材上来看诗歌这一题材在今年是最受宠幸的，往年也是如此。
对问答题的分析： 分析杜甫的《登高》这道题是属于文学鉴赏的题目，时间是唐代，论述陶渊明诗歌的艺术特征是论述题，时间是魏晋。依然可以看出大题不过宋朝的痕迹。对于诗歌鉴赏我原先以为《登高》是不会考的，因为好像是04年才考过，不会间隔那么短就考的，是在出乎意料。但是有考研题的并且真正复习到的应该是得到回报了。
由于去年考了苏轼的词今年又重复考了杜甫的诗，不得让我们考虑是不是古代文学对文学作品的考察力度加大了。有人就列了一大堆诗歌词曲，说这是可能要考的。我一看还有《春江花月夜》，吓了一跳。虽说是以孤篇压倒全唐，地位重要，也不至于考呀。出试题总得适合吧。鉴于此，我想以名家名作为
标准
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，大家可以自己查看哪些是可能考的：篇幅最好在80字以内的，一流名家的一流作品，这里作品主要指诗词曲。
和不仁慈的原因。
古代汉语
一名詞解釋
1段玉裁2六書3平水韻4衍生文
二分析下列字的構造特點
载 徒 刃 末 闻 修 涉 羊 矢
三給下面一段文字加標點並翻譯全文.
初景公欲更晏子之宅曰子之宅近市湫隘囂塵不可以居請更諸爽塏者辭曰君之先臣容焉臣不足以嗣之於臣侈矣且小人近市朝夕得所求小人之利也敢煩裡旅公笑曰子近市識貴賤乎對曰既利之敢不識乎曰何貴何賤於是景公繁於刑有鬻踴者故對曰踴貴屨賤既已告於君故與叔向語而稱之景公為是省於刑君子曰仁人之言其利博哉晏子一言而齊侯省刑《詩》曰君子如祉亂庶遄已其是之謂乎及宴子如晉公更其宅反則成矣既拜乃毀之而為裡室如其舊則使宅人反之曰諺曰非宅是卜唯鄰是卜二三子先卜鄰矣違卜不祥君子不犯非禮小人不犯不祥古之製也吾敢違諸乎卒復其舊宅公弗許因陳桓子以請乃許之
《左傳·昭公三年》
现代汉语
一．名词解释（1'*5）
1音素 2音位 3义素 4条件变体
二.简述辅音和元音并对如下词进行音节划分（1*10'）
三.举例分析上声变调的特点（1*10'）
四.划出下面句子的词语并标出词性(1*10')
五. 用框式图解短语(1*10')
六.句子成分划分（用直接成分分析法）(1*10')
七.划出下面复句的层次(1*10')
八.举例分析借代和借喻联系和区别(1*10')
文学理论
一.名词解释
期待视野 共鸣
二.什么是艺术发现？
三.为什么说文学即是功利的又是非功利的？
2009年陕师大文学类考研真题
古代文学部分09
一、名词解释（5分×5）
1.四家诗
2.竹林七贤
3.边塞诗派
4.程甲本
5.一人永占
二．问答（15分×2）
1.柳永对词有何贡献。
2.杜丽娘与崔莺莺的思想，形象等各方面的对比
。三．论述（20分×1）《史记》的艺术特色。
（看到这些题目不由得对比往年的试题：很多同学有一个误解，就是考研试题的时效性。比如今年是再考研就是2010年了，如果提起来03年甚至更前的题目很多人认为就不重要了，以为时代久远不足借鉴，就不再认真收集以前的了。这是一个很大的误解。因为对于文科来讲一个学科里面的理论或者知识点在一段时间内是没有多大变动的。一个理论要创新，成熟需要很长的时间（比如我们现在学的《语言学纲要》是二十年前编写的），所以之前的试卷能够反应一些问题并且好像更为重要。像今年的问答题，如果仅仅凭借07、08两年的题目来推断肯定不会再现明清的内容，会接着考诗词鉴赏。事实上没有这么做。
对名词解释的分析：每年的名词解释都是考4--6个，并且对先秦两汉，魏晋南北朝，唐宋，元明清成等量分布，就是每一段基本上都会照顾到。今年从试题整体上看偏重于元明清。可以看看这一部分的比重：10分名词解释+15分问答／75分=33.33%.08年的是三个名词解释15分／75分=20%，07年是两个10分／60分=16.67%。可见元明清的比例并不算少，不少人放弃这一部分非常不划算。从题材上看，牵涉到诗歌的仍占绝大部分，前三个名词解释都是关于诗歌的。如果把词曲也算作诗歌，古代文学诗歌是占绝大部分。由此可见文学史中诗歌的地位。
前三个名词解释很常考，程甲本因为《红楼梦》而显得重要。个人觉得一人永占都是作为“笠庵四种曲”来考，一开始还不知道什么是这个名词呢，所以有时候别名也是很重要的。
对问答题的分析（兼及诗词鉴赏）：柳永词的贡献是很中规中矩的。按理说第二题杜丽娘与崔莺莺的比较也是很重要的，同样是两个封建社会中被欺压的女性形象却有很多不同，又是两部重要戏曲的主人公，非常具有可比性。但是很多人只是根据07、08年两年没有考过元明清的大题就认为只是会考名词解释（有人也从师资力量上看出题方向，这是一种很投机的行为。如果仅仅是某个老师研究者一个方向而认为这一方面重要，考试没有办法进行。比如我们学校没有专门研究语音的老师，是不是说现代汉语就不会考语音部分了呢？相反，语音部分是重点）。我一直都是认为元明清部分很重要，只要从学科结构的角度来看就很容易明白了，这一段的戏曲，小说正如唐诗宋词一样是古代文学的脊梁。
09年考试之前我就一直在想，今年会不会再考诗词鉴赏（只是我们学校本科段期末考试必备题型）。当时我不能肯定（因为题型都是在磨合阶段，事实上也是因为不是单独出卷所有的题型也不可能同时出现），我觉得如果连续出现三年基本上就可以肯定这是必备题型了，幸运的是，09年没有接着考。因为诗词鉴赏要求比较高，不只是要熟悉诗词，熟悉作者的艺术手法，还要流畅的组织语言。相似的是古代汉语的诗词格律，我一度非常的疑问：本科时候还有研究生时候我们都是详详细细的讲了一遍，为什么考研时候没考，这不符合课程安排的；07年之前一直都是考的从不间断。07、08两年沉寂之后，09年终于考了。可见重要的内容最终还是要考的。我原来说过，诗词鉴赏一般还是以名家精短名作为准，如果以这个标准准备会减掉很大一部分的。）
（09年文学理论与现当代题型没有什么变化，难度也不是很大主要是考基础。语言综合出现了填空、选择、判断的新题型，设问较多，题量较大。还出现了10分的律诗拗救判断，需要引起大家注意.填空题中出现了对有关辅音的发音部位、发音方法，十个单元音，变调以及调值的考查。该题考得很细，但是难度不大，关键在于把书看详细、看好了，问题就不是很大了。翻译题作答时，记得一定要写到答题卡上，时间把握要合理!总之,09年的试题难度不大，虽然出现了一些新题型，但是都是基础，至于律诗以及辅音元音那块，是课本的重点也是难点，09年的再次出现，也是预料之中的，需要引起大家足够重视！因为这是本人考后的回忆，可能有些误差或遗漏，但希望这些努力能给大家以帮助。整体上开来,现当代这两年偶一个显著的特点,就是考试的年限上溯下推。07年以前很少考到文学革命以前一部分(有时会在复试中考的,也仅限于一两个名词解释),所以晚清文学成了三不管的地方,古代文学很少考到,现当代的也少考到但现在好像打破惯例,在初试中考了。是不是开始出现重点内容,还有待于观察。下延考试范围几已成定论。以前有两点不曾考过90年代文学和港澳台文学(以前分开考试时候也出现过90年代的热点现象,也只限于复试之中),可能随着时间的推移,90年代也纳入考试范围。去年考了名词解释,今年竟然考了论述题。所以这一部分是显得很重要了。对于去年问答“穆旦诗歌的艺术特色”的解释。这个题目的出现一度让我认为现当代可能开始关注细节,开始深度考察。但现在不能这么认为,因为我听说出这个题目的时候老师之间的争议还是很大的,勉强变为考试题。09年的考试题目没有继续这一探索。
）
2010年陕师大文学类考研真题
古代文学（75分）
一、名词解释：(25分)
1、诸宫调
2、边塞诗派
3、《花间集 》
4、《春秋三传》
5、 建安风骨
二、简答（50分）
1、陶渊明诗艺术特征
2、元杂剧兴盛原因
3、《登高》赏析
4、周邦彦词艺术特征
文学理论（75分）
一、名解：（20分）
1、 共鸣
2、 英美新批评
3、 游戏发生说
4、 文学创造的客体
二、简答：（55分）
1、简述文本时间和故事时间的内涵及在叙事理论上的意义。（15分）
2、作为审美意识形态，为什么说文学既是形象的又是理性的？（15分）
3、简述文学消费的两重性。（25分）
三、论述：作为抒情文学和抒情理论的高度发达的产物，论述“意境”的内涵及其特征。
语综部分：
古代汉语：（75分）
一、 填空：（10分）
1、《说文解字》540部首的排列顺序是——，《说文》四大家是——、——、——、——。
2、《论语》注者是——代——，疏者是——代——。
3、《经传释词》的作者是——。
二、名解（10分）
1、入声韵
2、拗
3、《佩文韵府》
4、省声
5、貌
三、根据六书的形体，说出下列字的“六书”结构，如果是形声的话，请指出形符和声符。（10分）
石 盥 亦 厂 寒 徒 疫 裹 寸 心
四、指出下列句子中的词类活用：5分
五、标点并翻译下文（40分）
《荀子·正名》
注：十三经注疏一定记准确，几乎年年考，尤其年代什么的，这部分易得分也易失分。十个汉字的六书归类，基本是书上的例子。好像没有简答题。标点翻译所占分值很大，四十分，今年是荀子的什么，好像是书里的文选。09年也考的是书中文选，08年是课外的，均出自《史记》。
现代汉语（75分）
一、 填空：（15分）
1、现代汉语词汇的特点是（ ）。
2、我国七大方言的代表性地区是——、——、——、——、——、——、——。
3、元音是（ ）。
二、指出下列汉字的音节、韵头、韵腹、韵尾、声调
想、同、雄、光、阅、生、人 、美、院、穷
三、例谈单义词和同音词的区别。（10分）
四、用框式图解法划分复杂短语（10分）
1、我把划稿纸订成一个大本子。
2、别忘了带雨伞。
五、划出下列句子成分并指出结构。（10分）
1、我看你的性格没有什么大改变。
2、这个拿血换来的教训，我们谁也不能忘记。
六、谈谈修辞中词语运用应注意哪些问题。（10分）
七、运用排比、拟人、比喻、反问等修辞写出一段连贯的话。（10分）
注：现代汉语 没有名词解释，也没有死记硬背的东西，题目比较活，但是比较基础，句子层次划分是重点（符号标记法和层次划分法都有涉及），病句修改，并且要指明错在哪里。修辞考的很活，但是算是送分题，用三种以上的修辞方式造句。语音部分要搞清楚韵头、韵腹、韵尾（这部分经常考，弄清楚了就是送分题）
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