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陕西旅游版小学三下Lesson7DoyoulikeEnglish教案

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陕西旅游版小学三下Lesson7DoyoulikeEnglish教案PAGEPAGE1HYPERLINK"http://school.chinaedu.com/"http://school.chinaedu.com陕西旅游版小学三下Lesson7DoyoulikeEnglish?教案一、教学目标及重难点分析:1.能够听、说、读、写单词:English,Chinese,maths,music.2.能听懂会说单词art,P.E,very,much,me.3.能熟练掌握句型:-Whatbookisthis?-It’sanEnglish/amathsbook.-Doyou...

陕西旅游版小学三下Lesson7DoyoulikeEnglish教案
PAGEPAGE1HYPERLINK"http://school.chinaedu.com/"http://school.chinaedu.com陕西旅游版 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 三下Lesson7DoyoulikeEnglish? 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 一、教学目标及重难点分析:1.能够听、说、读、写单词:English,Chinese,maths,music.2.能听懂会说单词art,P.E,very,much,me.3.能熟练掌握句型:-Whatbookisthis?-It’sanEnglish/amathsbook.-DoyoulikeEnglish?-Yes,andIlikeChinese,too.-Howdoyoulikeit?-Ilikeitverymuch.4.进一步掌握a和an的区别用法,并能对句子Howaboutyou?Me,too.正确理解和运用。5.能熟练说对话,并能就Let’spractice部分的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 做替换练习。二、课前准备:教师准备Listen,lookandrepeat(1)(2)的教学卡片,以及要扩充的一些词汇卡片,如:P.E,art,ME,etc.。学生准备各个学科的教科书。学生自带一些水果,如:梨、苹果、桃子、香蕉、草莓等。教师准备玩具小球一个,眼罩一个。三、教学过程:(一)热身(Warmingup)教师可播放Lesson6中Let’schant部分的歌谣,和学生一起边做边说唱进行本节课的热身活动。(二)新课展示(NewPresentation)a.教师通过同学们喜闻乐见又非常熟悉的两个卡通人物Jerry,Tom的对话引出本课重点句型和词汇学习。Jerry:Hi!Tom,whatareyoudoing?Tom:I’mreadingabook.Jerry:Whatbookisthis?Tom:It’sanEnglishbook.Jerry:Wow!AnEnglishbook!DoyoulikeEnglish?Tom:Ofcourseyes!Howaboutyou?Jerry:Me,too.Howdoyoulikeit?Tom:Ilikeitverymuch!AndIlikemaths.Howaboutyou?Doyoulikemaths?Jerry:No,Idon’tlikeit.ButIlikeP.E.(可以适当的加入一些动作)b.教师结合一些教学实物或者教学图片进行讲解本课重点词汇English,Chinese,maths,music.以及句型-Whatbookisthis?-It’sanEnglish/amathsbook./DoyoulikeEnglish?-Yes,andIlikeChinese,too./Howdoyoulikeit?-Ilikeitverymuch.的学习:教师首先拿着一本英语书进入课堂,然后高举着书问同学们:Whatbookisthis?学生肯定会回答English!教师先对学生的回答予以肯定,然后要引导学生尽量说出完整的句子It’sanEnglishbook.再和学生做几组问答练习,在学生基本掌握的情况下,教师随口问出DoyoulikeEnglish?引导学生回答Yes,Ido.或者No,Idon’t.然后再问Howdoyoulikeit?这个对于学生来说有一定的难度,所以教师可以先自己回答说Ilikeitverymuch./Justsoso.重点突出Ilikeitverymuch.对于这一点教师可以用 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 情以及动作帮助学生理解。如果教师在采访其他同学的时候,有人说IlikeEnglish.教师可以说Me,too.并告诉学生它的含义相当于IlikeEnglish,too.并且鼓励学生在交流的过程中正确使用。通过同样的方法进行其他科目如maths,music,Chinese的教学,并且在此教师要告诉学生在maths,music,Chinese前面我们使用的是冠词a,而在English前面却要使用冠词an,因为English是以元音开头的。其中a和an都是冠词,它们都表示“一(个)”的意思,只是在以元音开头的单词前用冠词an而不用a.如:anapple,anegg,enelephant,anartbook;adog,acat,amusicbook,aP.E.book.等。c.接下来,教师可以通过Let’ssing部分的歌曲和学生一起进行训练、巩固和复习所学的句型:IlikedinosaursIlikedinosaurs.Yes,Ido.IwishthatIcouldseetheminthezoo.Ilikedinosaurs.Yes,Ido.IwishthatIcouldseetheminthezoo.(三)巩固活动:(小组游戏)1)Flashcards教师拿出课前准备好的英语单词卡片,在学生面前或快速或慢速的闪动,让学生一起说出该单词。这里教师可以先以较慢的速度依次展示,然后随机快速闪动,充分调动学生的积极性,有利于学生注意力的有效集中,但该活动不宜占用太多时间。对反应较快的学生教师要提出表扬和鼓励。2)Showmeyourbooksasquicklyasyoucan!这个游戏需要教师和孩子们共同完成。比如现在要进行书名的展示的训练,教师随意的说一个科目,如English,学生要以最快的速度找到自己相应的教科书,迅速的举起来与此同时大声喊出该教科书的名字,教师要对反应快的孩子进行表扬,对反应稍慢的孩子要多鼓励。当然也可以由孩子们自己扮演小小发令员,看看谁的反应较快。3)Iamalittlejournalist.教师可以根据班里的情况制作一张表格,(表格中的内容要包括:被采访人的name栏;2.Doyoulike…(包括一些科目)?3.Howdoyoulikeit?(分为:Verymuch和Justsoso,no三个等级))发给每个同学,让孩子们随意的去采访自己的小伙伴,看看他们都喜欢什么课程,喜欢的程度如何,然后在同桌之间相互交流。4)抛绣球教师背对着学生,向他们抛玩具小球,接到球的同学将要和他的同桌一起进行对话问答练习,如果做的非常正确,教师要予以表扬和表彰,如果做的不太流利,教师可根据情况对所欠缺的知识进行复习巩固。5)Pairworks教师可以让学生两两一组,或四人一小组,或自由组合进行问答练习,然后有信心上台表演的同学可以上台表演,教师可以按照表现给孩子们一定的分数,比一比看看谁的英语又进步了!(四)听录音学习课文,并跟读:(1)Listen,lookandrepeatⅠ,Ⅱ(播放该部分的录音)(2)Listen,lookandsay(Ⅰ)(播放对话部分录音)A:Whatbookisthis?B:It’sanEnglishbook.A:Wow!AnEnglishbook!DoyoulikeEnglish?B:Yes,andIlikeChinese,too.(3)Listen,lookandsay(Ⅱ)(播放对话部分录音)A:Doyoulikemaths?B:Yes,Ido.A:Howdoyoulikeit?B:Verymuch.Howaboutyou?A:Me,too.通过本部分的学习学会Whatbookisthis?It’s…/Doyoulike…?Yes,Ido.等句型的问答,能在句型的使用中熟练运用所学单词,巩固所学的各个学科的表达方法,能在日常生活中自如运用。(五)课后作业(Homework):练一练。做Let’spractice.请同学两人一组根据Let’spractice部分进行问答练习。S1:Doyoulike…?S2:Yes,Ilikeit.(verymuch)./No,Idon’tlikeit.Whataboutyou?S1:Ilike…学生两两一组,或者放学后和懂英语的家长通过看图进行问答,使学生能更加自如的运用所学单词和句型。
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那条樱花路
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分类:小学语文
上传时间:2022-01-10
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