小学四年级数学上册第一单元的检测试题

小学四年级数学上册第一单元的检测试题小学四年级数学上册第一单元的检测试题一、填空。一个数是7281，另一个数是最大的一位数，它们的和是()，差是()，积是()，商是()。(2)5073261是()位数，5在()位上，表示有()个()，7在()位上，它的计数单位是()，表示有()个()，6在()位上，表示有6个()。一千万是()个十万，()个一千是十万。一亿是一千万的()倍，是一百万的()倍，是一的()倍。的'个级上的数字是()，表示有()个()，万级上的数字是()，表示有()个()，亿级上的数字是()，表示有()个()。二、选择题。四十、四万、四亿组成的数是()。比最小的九位数少1的数是()，比最大的九位数多1的数是()。(3)243268○2446820300○301003760000○367万49015万○5亿1101万○○9998999A.B.=C.写出下面用线划出的数。仓前粮站收购早稻五百九十万千克。()1996年上半年我外国汇储备已打破八百五十亿美元。()1994年全国销售图书六十二亿二千四百万册，()金额达一百三十四亿五千五百万元。()到1995年7月止，新安江水库比1994年多蓄水十亿()立方米，发电量已超过十四亿五千万千瓦小时。()读出下列各数，并四舍五入到亿位。(1)1995年上半年杭州市工交系统开发新产品产值达7590000000元，创收益579000000元，税收309000000。五、判断题。三万是三十个一百。()四万八千有48个千()(3)7306001读作七千三百零六万零一。()三亿零三百写作300000300。()(5)44999≈5万。()□里最大能填几?74□995≈74万74□9950000≈75亿5650505□5049365874□021≈365875万9□99999899899999比较下面各数的大小，并用连结起来。8006万85008005万8050万854085041亿()根据要求组数，能组几个就组几个。三个3，四个0组成一个七位数：一个零也不读出来：()只读出一个0：()读出两个0：()四年级上册数学教学计划-数学教学计划苏教版四年级上册数学教学计划-数学教学计划一、全册教材剖析全册教材共安排12个单元：1、“数与代数”领域一共安排了7个单元，分别教学“除法”、“混淆运算”、“找规律”、“运算律”、“解决问题的策略”、“认数”和“用计算器计算”。“除法”主要教学三位数除以两位数，是在整数范围内最后一次学习除法计算，对学生完整地理排除法计算的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，形成必要的知识技术，以及将来进一步学习小数除法的计算都有重要意义。“混淆运算”主要教学混淆运算的次序和列综合算式解答两步计算的实际问题，本单元教学的都是两步混淆运算。“运算律”主要教学加法、乘法互换律和联合律，有助于学生更好地理解运算的本质，提高计算能力。上述三个单元主假如在“认数”万以内的数的范围进行教学，因此，教材在第10单元安排“认数”，主要教学认识亿以内的数，认识整亿的数和把整亿、整万数改写成用“亿”或“万”作单位的数，认识几个亿和几个万组成的数，求近似数，这是在整数范围内最后一次教学认数。在“认数”之后，安排“用计算器计算”。计算器现代常用的计算工具，在平时生活中有宽泛的应用，用计算器主要进行的是较大数的计算，因此安排在“认数”之后。本单元还教学用计算器探索简单的数学规律。对于“找规律”单元。《数学课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 （实验稿）》在“数与代数”领域独自建立了探索规律的目标。苏教版教材在第一学段，联合有关教学内容，穿插安排了很多找规律的内容。进入第二学段，每册教材都安排找规律的单元，有计划地选择学生生活和学习中经常接触到的现象，发现其中的规律，激发学习数学的兴趣，培养探索规律的意识和能力。本单元教学间隔排列的两种物体个数之间的关系，以及近似现象中的简单规律，初步学会应用这种规律解决简单的实际问题。对于“解决问题的策略”单元。运用学过的数学知识和技术解决简单的实际问题，是小学数学的重要目标之一。在第一学段的学习中，学生已经初步认识同一数学识题能够有不同的解决办法，积累了一定的解决问题的经验。为了帮助学生把这些详细经验上涨为理性的数学思考，体验策略的有效性和提高灵活运用策略解决问题的能力，教材从本册开始，每册安排一个单元，相对集中地介绍学生在解决问题时需要经常使用的、基本的解题策略。突出解决问题方法的选择、计划和运用，经过对方法的反省、内化促使策略的形成，增强使用和选择“策略”的自觉性，提高解决问题的能力。本册教材主要教学用列表的方法整理条件，剖析数量关系，寻找解决问题的有效方法。2、“空间与图形”领域安排3个单元，分别教学“角”、“平行和相交”和“察看物体”。“角”主要教学射线、直线，角的观点，量角，锐角、直角、钝角、平角和周角，画角。这是在学生直观认识角的基础上进行教学的。“平行和相交”在认识直线的基础上，主要教学直线与直线间的地点关系，先教学平行，再教学垂直。“察看物体”是本套教材最后一次集中安排这样的单元，主要教学从正面、侧面和上面察看由5个、6个同样大的正方体摆成的物体，以及两个简单物体的组合，使学生进一步学会辨认从不同方位看到的物体形状和相对地点，培养空间观点，发展初步的推理能力。3、“统计与概率”领域安排一个单元，是第九单元“统计与可能性”，主要教学分段整理数据，认识1格表示多个单位的条形统计图，领会游戏规则的公正性。4、“实践与综合应用”领域联合有关内容，一共安排了3次活动，分别是“怎样滚得远”、“认识我们自己”和“一亿有多大”。“怎样滚得远”是联合角的教学安排的，主要让学生经过实验，探究物体从斜坡上向下转动，在地面上转动的距离。有助于引导学生学会经过实验剖析问题，并形成用数听说话的谨慎态度，培养实事求是的精神。“认识我们自己”联合统计教学，让学生 设计方案 关于薪酬设计方案通用技术作品设计方案停车场设计方案多媒体教室设计方案农贸市场设计方案 ，收集班级同学的年纪、身高、体重、生日情况等方面的信息，并达成统计表或统计图。这一活动内容能激发学生的兴趣，并让学生感觉到身边有很多情况能够去认识和研究。“一亿有多大”联合认数的教学，让学生经过数一数、排一排、称一称等活动，推算数一亿本练习簿的时间、一亿个小朋友手拉手站成一行的长度、一亿粒大米的重量，发展学生的数感，培养推理能力。5、最后一个单元安排本册内容的'“整理与复习”。二、教学内容这一册教材包括下面一些内容：（一）除法；（二）角；（三）混淆运算；（四）平行和相交；（五）找规律；（六）察看物体；（七）运算律；（八）解决问题的策略；（九）统计与可能性；；（十）认数；（十一）使用计算器；（十二）整理与复习。三、教学要求1、经历三位数除以两位数笔算方法的探索过程，掌握试商和调商的方法，能正确地进行笔算；能判断三位数除以两位数商是几位数，能估计商的最高位是几。2、能联合现实素材理解乘法与加减法、除法与加减法混淆运算的次序，初步理解小括号的作用，会脱式计算两步运算的式题。3、经历加法和乘法的互换律、联合律的探索过程，理解这些运算律，会运用这些运算律进行一些加法和乘法的简易运算。4、初步认识射线和直线，能划分线段、射线和直线；认识两点确定一条直线，两条相交直线确定一个点；领会两点间的所有连线中线段最短，知道两点间的距离。5、进一步认识角，知道表示角的符号和角的计量单位“度”。认识量角器，会用量角器量指定角的度数，会画指定度数的角，会用三角尺画30deg;、45deg;、60deg;、90deg;的角。6、进一步认识直角、锐角和钝角，知道平角和周角，理解锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。7、能根据实际需要对数据分段整理，填写统计表，能对统计结果作出简单的剖析和判断。8、在探索三位数除以两位数笔算方法，进行有关的口算、估算的过程中，发展类比迁移能力、合情推理能力，进一步发展数感。9、在认识射线和直线的过程中发展空间想像能力；在研究角的度数，认识平角、周角，认识平面内两条直线的地点关系等学习活动中，进一步发展空间观点，发展形象思维和抽象思维。10、在解决问题的过程中，进一步学习有条理的思考，初步学习对结论的合理性作出说明。11、在解决问题的过程中，能有效地与同伴合作，或许与同伴共同达成任务，或许把自己解决问题的过程和结果与同伴沟通，领会集作的益处，进一步培养合作意识。12、经过数学学习活动，初步体验到数学与平时生活亲密有关，认识到很多实际问题能够借助数学方法来解决，并能够借助数学语言来表述和沟通，增加对数学的亲近感。13、在察看、操作、概括、类比、猜测等数学活动中，体验数学识题的探索性和挑战性，初步感觉数学思考过程的条理性和数学结论确实定性，增强理性精神。14、对不懂的地方或不同的观点敢于提出疑问，愿意对数学识题进行议论，发现错误能实时改下，初步培养实事求是的科学态度。四、教学重点1、正确对三位数除以两位数进行笔算；正确判断商是几位数，商的最高位位是几。2、运用加法和乘法的互换律、联合律对混淆运算进行简易运算。3、量指定角的度数；画指定度数的角。4、从已知条件想起或从所求问题想起的方法剖析数量关系的学习过程。四年级数学下册第三单元测试题2016四年级数学下册第三单元测试题一、填空。1、()+45=55+()，这里运用了加法()，用字母表示是()。2、(4+2)×25=()+()，这里运用了()律，用字母表示为()。3、124+35+76=(+)+35()×34+()×66=28×(+)2000÷125÷8=2000÷(○)456-(78+56)=456-○○2100÷14=2100○○99×56+56=(+)×4、一个游泳池长50米，小明游了2个往返，他游了()米。二、判断题。(对的打√，错的打×)。1、27+33+67=27+100()2、134-75+25=134-(75+25)()3、1250÷(25×5)=1250÷25×5()三、选择(把正确答案的'序号填入括号内)。1、56+72+28=56+(72+28)运用了()A、加法互换律B、加法联合律C、乘法联合律D、加法互换律和联合律2、25×(8+4)=()A、25×8×25×4B、25×8+25×4C、25×4×8D、25×8+43、3×8×4×5=(3×4)×(8×5)运用了()A、乘法互换律B、乘法联合律C、乘法分派律D、乘法互换律和联合律4、101×125=()A、100×125+1B、125×100+125C、125×100×1D、100×125×1×125四、计算。1、怎样简易就怎样计算。355+260+140+245102×991200÷25÷4645-(180+245)32×18-8×32565-272-1284×60×50×888×1252、先计算，再用互换律进行验算。五、应用题。1、果园里有1268棵果树，其中梨树475棵，枣树325棵，剩下的是苹果树。苹果树有多少棵?2、第三小组六个队员的身高分别是128厘米、136厘米、140厘米、132厘米、124厘米、127厘米。他们的平均身高是多少?3、有32箱苹果，每箱20千克，每千克苹果5元，这些苹果一共能卖多少钱?4、四年级参加植树活动，四(1)班有23人参加植树，四(2)班有27人参加植树，平均每人植树5棵，两个班一共植树多少棵?【四年级数学练习题大全】小学四年级班主任 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 模板小学四年级班主任工作计划模板不知不觉新的一学期又到临了。为了本班在新学期各方面再上一个台阶。根据本班的实际情况特拟定如下计划：一、班级情况剖析：我班这一学期共有47位学生，24名女生，23名男生。每个孩子都开朗可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁和善，好奇心强，求知欲强。学习方面已经有了一定的学习习惯，大多半学生能较自觉达成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。学生孔维宇特别突出，适合当班长，刘玮琳上进心强，有能力，好好培养，是一其中队长的好苗子。二、德育教育1、持续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。2、正直学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生勇敢创新，勇于探索。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的优异班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。5、抓好念书教育活动，让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的察看能力、阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。6、争创一个安全无事故的班集体。三、详细举措1、将惯例管理走向精美化牢牢围绕洁净、准时、有礼、有序的德育目标，在开学初的惯例管理周里，惯例训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生赶快收心，恢复优异的行为习惯。拟定班级条约，对于校规要条条落实。讲堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责分派到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到惯例管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“讲堂惯例”等一平时规要求，养成优异的学习和生活习惯。利用升旗仪式，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等重要活动日举行一些存心义的主题班队会，持续展开综合实践研究，让学生在各样活动中学会集作，学会生活，学会做人。2、形成优异班风班貌。讲堂纪律严格恪守讲堂惯例，如果有违犯纪律的现象，由纪律小组长记录，并记在学生评论表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求穿着整洁，桌屉洁净，物品齐整，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。选拔得力的班级干部优异的班干部是班主任的得力助手。因此，开学初根据班级的实际情况，从头调整班干部，进行班干部竞选。然后要着重培养入选的班干部，使其真切起到典范带头作用。首先,要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上言传身教，力争在各方面给全班起到典范带头作用;其次,要鼎力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮助小干部怎样履行权力;第三，鼓励班干部勇敢创新，不只是要做到上传下达，辅助班主任做好工作，还要创建性地展开班级活动。创建宽松、民主、和睦的气氛多和他们沟通，发现问题，解决问题;从关心、爱惜的角度出发，对班干部进行严格要求;赐予微笑的面容，鼓励的话语，激励的眼光，打扫学生参与学习的各样心理障碍。3、仔细做好家访工作。每学期对全体同学进行家访，认识他们近段时间在家表现，以便更好地展开工作，向家长汇报近段时间学生在校表现及学习情况，并认识学生在家中的表现。家校配合，共同教育，经常保持与学生家长联系，互通信息，实时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适合的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。4、做好学困生转变工作。善于发现闪光点。“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要认识他们，挖掘他们心灵中的火花，给他们闪光的时机。如在讲堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感觉到“我也能回答”、“老师也重视我”。进行适合的表扬和批评。马克.吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就能够活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次准时独立达成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事都能实时赐予表扬，让学生知道他的每一点每一滴的进步老师都注意到了，老师时时刻刻都在关心着自己，就会感觉班集体的温暖，进而增强自信心。自然，在班级管理中，我们除了适合运用赞扬外也要适合地进行批评。批评前要仔细检查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真切，语气不失委婉，切忌雷霆之怒，维护学生的自尊心。展开“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促使学困生的进步。总之，在新的一学期里我们将努力使本班在管理、学习各方面都有一个长足的发展。我们将不懈努力。一、基本情况剖析：全班共有学生39人，其中男生19人，女生20人。本地生8人，外地声31人，这学期插班4人。三年级期末统考，语文、数学、英语三科及格率100%，均分分别是89.9、85、85、优异率62%、41%、6%;看分数还能够，总体情况优异，学生开朗好动，思维矫捷，积极向上，可是由于上个学期教师人员改动等原因，班级情况仍是有一定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。二、指导思想：在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，展开好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成拥有健全人格、美好意灵，拥有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。三、基本举措和做法。1、认识学生思想状况。认识和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的情况能够说，只是从从前老师那边获得一点点。但学生的心里世界，我一无所知，况且学生每日都在变化。为了深入认识学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：与学生谈话。有计划地利用班会课与思想道德课与学生谈话，经过召开中下生会谈会、召开班干部会议等方式来认识学生情况，增加师生感情除去学生与教师之间的隔阂，有利于展开工作。不定期检查学生的作业。经过平时的察看与检查学生的书面作业，认识学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要实时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要实时检查原因，扭转形势。进行家庭接见、召开家长会。经过与小学生父亲母亲的对话，认识小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。2、抓好班主任的平时工作;实行班级小组互帮学习。组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象详细的爱国主义教育，经过这种形式能够激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要举措。做课间操是班主任坚持跟从指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作切合节奏，做操完成听口令整理好队伍，依次返回课室。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生优异道德品质和自治自理能力的重要途径。当前学校中独生儿女的比重越来越大，在他们的身上不可防止地会拥有独生儿女在性格上的弱点。学校经过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。组织好放学。组织放学是班主任不容忽略的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不恪守交通规则为了防备意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。辅助后勤抓好午托3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依*的教育力量。班级集体不是自但是然形成的，需要班主任进行长久工作，进行组织和培养。确立共同的奋斗目标、培养优异的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在认识和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并拟定出有效举措，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就能够使班集体达到稳固和发展。一个优异的班集体还应当有优异的班风，这种班风对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养优异的班风，而培养班风要以正确的领导做起。班上有了正确的领导，坏事在班上就得不到支持，就会很快被遏止，学风、班风就能够达到稳固的目的。选拔、培养和使用班干部。我担当班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，赐予实时培养和教育，教育学生要民主观点。班干部定期轮换，让更多的学生有获得锻炼的时机，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生展开集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格古怪，或是顽皮捣乱。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。本学期我担当四年级的班主任，为了更好地展开工作，现拟定本学期班主任工作计划。一、本班学生基本情况：全班共有学生44人，其中男生23人，女生21人。我班总体情况优异，班内大多半同学学习态度正直，恪守学校规章制度。每个孩子都开朗可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁和善，好奇心强，求知欲强。可是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或许做小动作。好多行为习惯有待进一步培养。二、班级基本目标：本学期我班的基本目标是：成立一支有进步心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成优异的学习民风;培养学生优异的行为 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