香港朗文小学英语教材教学内容

香港朗文小学英语1A教材教学内容 教材单元 学习内容 语法知识 第一单元 各种打招呼的方式询问姓名和年龄辅音字母c/k、g的发音 句子开头和句中人名字母的大写特殊疑问词的用法 第二单元 学校里不同职务的人的称呼向他人介绍自己的朋友或老师辅音字母m、n的发音 人称代词的用法is/am/are的用法 第三单元 学习用品的名称描述自己和他人文具用品的数量辅音字母b、p的发音 名词的单复数形式have/has的用法 第四单元 校内设施的名称听懂并正确回应老师的不同指令辅音字母d、t的发音 指令性语言动词和介词的搭配 第五单元 身体部位介绍他人并对他人特征进行描述元音字母i的短音发音 形容词形容词性物主代词的用法 第六单元 动物名称表达自己的喜好元音字母a的短音发音 指示代词this/that以及复数形式these/those的用法 第七单元 水果名称11-20的数字辅音字母f、v的发音 不定冠词a/an的用法Therebe句型的用法 香港朗文小学英语1B教材教学内容 教材单元 学习内容 语法知识 第一单元 常见玩具名称对物品的颜色进行描述元音字母e的短音发音 连词and的用法Itis与Theyare的用法复习is/are&have/has 第二单元 各类衣服的名称询问和表达某物是某人的字母s以及字母组合sh的发音 名词所有格Isthis与Arethese的用法一般疑问句的肯定和否定回答 第三单元 公园里的动植物和各类设施的名称观察并表达物体的位置元音字母u的短音发音 定冠词the与不定冠词a/an的用法方位介词in,on,under,near的区别特殊疑问词where的用法 第四单元 常见动物园里的动物名称询问并回答关于动物的数量辅音字母z的发音 特殊疑问词Howmany的用法代词Some，all的用法 第五单元 常见动作及其现在分词形式询问并回答某人正在做什么辅音字母l、r的发音 现在进行时态复习人称代词 第六单元 更多常见动作及其现在分词形式表达不同人正在做不同的事情辅音字母w和字母组合wh的发音 巩固复习现在进行时态复习介词 第七单元 感觉、感受类及食品饮料类词汇询问他人的感受，并提出建议元音字母o的短音发音 一般疑问句Let's句型的用法 香港朗文小学英语2A教材教学内容 教材单元 学习内容 语法知识 第一单元 常见公众地点的名称公共场合标志牌的介绍字母组合ar的发音 祈使句的肯定和否定表达动词短语 第二单元 发生在公共场合的动词和动词短语公众场合的行为举止要求字母组合a_e的发音 情态动词must/mustn’t的用法介词at，on，in的用法 第三单元 常见食物名称区分可数与不可数名词字母j和字母组合ch的发音 可数与不可数名词Therebe句型一般疑问句以及肯定和否定回答 第四单元 更多食品类名称询问和表达对食品的喜爱字母组合i_e的发音 Doyoulike.../Wouldyoulike...的用法and/or的用法 第五单元 不同商店的名称商场文化以及楼层表达的文化差异字母组合ea/ee的发音 Isthere引导的一般疑问句以及回答序数词 第六单元 常见的公共、购物、娱乐等场所名称询问和告知某地点的具体位置辅音字母c在e/i/y和a/o/u前的不同发音 更多的方位介词询问和指明方向 第七单元 常见的动物名称对事物的外形和特点进行描述字母组合o_e的发音 第三人称单数表示事物特征的形容词复习have/has的用法 香港朗文小学英语2B教材教学内容 教材单元 学习内容 语法知识 第一单元 日常家务劳动的动词短语第三人称单数的一般疑问句和陈述句字母组合ay的发音 一般现在时一般现在时和现在进行时的区别 第二单元 表示行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 的 单词 英语单词 下载七年级上册英语单词表下载英语单词表下载深圳小学英语单词表 下载高中英语单词 下载 星期的全称和缩写形式字母组合th的清辅音发音 第三人称单数的肯定句和否定句第三人称单数动词的变化规则 第三单元 交通工具名称用不同的特殊疑问词提问字母组合tr/dr的发音 复习where/how/what等特殊疑词的用法区分介词oninby的用法 第四单元 职业名称询问和表达家庭成员的职业字母组合th的浊辅音发音 Do/does的用法Howmany/How的用法and/or的用法 第五单元 关于课外活动的动词短语询问和表达日常的活动安排字母组合cr/gr的发音 Whatdo/does...的用法根据答句写问句巩固复习方位介词 第六单元 一天中经历的不同活动的动词词组询问他人作息与活动的时间安排字母组合or的发音，并对比元音o的发音 What/Whattime的区别介词inat的用法 第七单元 与季节和天气相关的形容词更多的衣物名称字母组合oa/ow的发音 形容词介词in的用法 香港朗文小学英语3A教材教学内容 教材单元 学习内容 语法知识 第一单元 学习月份和日期的表达对节日或活动的时间进行提问并回答字母组合ir的发音 基数词和序数词表示不同时间的介词in/on/from…to… 第二单元 关于业余爱好的动词和动词短语询问和表达个人和他人的业余爱好的字母组合ng的发音 like+-ing的用法一般现在时的第三人称单数复习介词的用法 第三单元 运动类的动词短语询问和表达个人和他人某方面的能力字母组合oi/oy的发音 情态动词can/can't的用法连词and/or/but的用法 第四单元 户外活动的动词短语询问和表达户外活动意愿字母组合nt/nd的发音 Where&What的用法wantto的用法巩固复习情态动词、助动词和系动词 第五单元 常见的零食和点心名称对价格进行提问和回答字母组合er的发音 食物类不可数名词的数量表达Howmuch的用法 第六单元 日常衣物类名称选择自己想要的物品字母组合tr/tw的发音 百以上的数字表达Howmuch&Howmany的区别Whichone(s)的用法 第七单元 日常生活用品名称对物品的特征和位置进行描述字母组合sm/sw的发音 感官动词it/them的用法介词的复习 香港朗文小学英语3B教材教学内容 教材单元 学习内容 语法知识 第一单元 日常生活中应该做和不应该做的事表达自己对某件事情赞同或反对的态度字母组合ook的发音 人称代词的主格和宾格在句子中的指代和使用 第二单元 学校各学科的名称表达自己喜欢的学科和擅长做的事描述班级中各个同学所坐的位置 字母组合oom的发音方位介词begoodat的用法 第三单元 蔬菜和调味料的名称询问和表达食物的存在状态字母y的发音 Therebe句型的肯、否定和疑问形式some/alotof的区别any的用法 第四单元 常见菜肴的英文表达对某种菜的味道进行提问并回答字母组合all的发音 Whatdo/does的用法too/either的用法 第五单元 一些描述简单动作的动词描述学校活动内容和结果字母组合st的发音一般过去时态 Be动词am,is,are的过去式规则动词的过去式形式 第六单元 一些可以作为礼物的物品名称关于生日主题的对话字母组合ew的发音 不规则动词的过去式形式一般过去时的特殊疑问句形式人称代词宾格的搭配使用 第七单元 中西方节日名称了解各个节日对应的活动字母组合gh的发音 一般过去时的一般疑问句What/Where/Howmany的用法介词atonin的区别和用法 香港朗文小学英语4A教材教学内容 教材单元 学习内容 语法知识 第一单元 向朋友作自我介绍的基本信息（姓名、电话、住址、爱好、生日、e-mail等） 各类特殊疑问词的不同用法关于住址的表达和信封写法的中西方文化差异 第二单元 同学朋友之间外貌特征、性格爱好的对比相同点和不同点的比较 形容词的规则比较级变化及运用 第三单元 一些常见食品的名称对食物的口味、价格、受欢迎程度、是否健康等方面进行比较 不可数名词的数量表达多音节形容词的比较级 第四单元 拓展食物的名称和类别学会礼貌的选择食物及表达食物的口味 选择疑问句What/Which的用法 第五单元 表示人物性格特征的形容词对身边人的性格特征进行描述 形容词的最高级变化规则及运用 第六单元 业余时间里开展的活动名称表达各种活动开展的频率 形容词不规则的比较级变化频度副词 第七单元 一些表示日常生活行为的动词短语回忆小时候会做的和不会做的事情 when引导的时间状语从句反身代词的意义与用法 第八单元 学习一些以前的物品和游戏名称将几十年前的生活状况和现在进行对比 Was/there&Did的用法Anybody/Nobody/Everybody的用法 香港朗文小学英语4B教材教学内容 教材单元 学习内容 语法知识 第一单元 了解卡通电影文化询问对电影的喜欢程度，并对看过的电影进行比较 程度副词形容词比较级一般过去式 第二单元 各类型电视节目名称了解各人群看电视的习惯、类型和原因 but/or/both的用法Why/because的用法 第三单元 了解香港旅游文化关于旅游话题的谈论 一般将来时态Will的用法 第四单元 各类户外设施地点名称准确表达某地点的具体方向和位置 walkpast/along/across/through的用法 第五单元 日常饮食与健康就日常饮食份量多少进行描述与比较 形容词性量词与可数、不可数名词的搭配 第六单元 健康饮食的要求提供良好的饮食建议，保持身体健康 限定词的使用Toomuch/toomany与可数、不可数名词的搭配 第七单元 培养学生良好的生活习惯谈论生活习惯并对他人生活习惯提出建议 频率副词情态动词 第八单元 培养学生良好的作息习惯谈论做好 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 所带来的好结果 be+goingto的意义与用法will(be)/won't(be)的用法 香港朗文小学英语5A教材教学内容 教材单元 学习内容 语法知识 第一单元 教学生在公共场合养成良好的行为习惯使用恰当的文明用语 副词与形容词的用法程度副词so的用法should/shouldn’t的用法 第二单元 学习与同学或家庭成员友好相处 动词与不同介词搭配构成的介词短语用hope表达自己的愿望 第三单元 在生活中养成细心观察的习惯对待别人要有礼貌 用in/with描述人的特征Who引导的定语从句 第四单元 学会描述物体的归属 名词性物主代词疑问代词Whose的用法 第五单元 教会学生通过合作完成一项活动 现在完成时already/yet/just的用法 第六单元 香港著名旅游景点名称提升学生课外学习兴趣，拓展学生的视野 Been/Gone的用法一般过去时和现在完成时的区别 第七单元 了解各行业的名人及他们所从事的工作帮助学生对各种职业有正确的认识 介词for,since在完成时中的应用现在完成时叙述过去到现在的事件一般过去式谈论过去的活动 第八单元 帮助学生树立正确的道德观让他们养成主动做好人好事的习惯 频率副词ever/never的用法When...last...?的用法 香港朗文小学英语5B教材教学内容 教材单元 学习内容 语法知识 第一单元 讨论参观香港的交通方式了解香港 关联词although/but的用法because&so的用法动名词的用法 第二单元 指路的表达帮助别人找到正确的地方 goover/crossat/stopat的用法Howfar...?&Howlong...?的用法 第三单元 自然灾害，天气情况旅行建议及如何应对一些紧急状况 if引导的条件状语从句情态动词should/shouldn’t的用法It’simportantto/notto的用法 第四单元 游学的乐趣公众娱乐、生活设施 shall/will的用法用also,even来描述事情的程度 第五单元 制作手工的乐趣描述做手工所需的材料，动作和过程 need做实义动词的用法用时间副词描述制作步骤 第六单元 让孩子了解身边一些有趣的事物并鼓励孩子们敢于表达自己的想法和创新 复合名词介词+名词/动名词 第七单元 帮助警察寻找目击证人培养孩子们的社会 责任 安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权 感 过去进行时when引导的时间状语从句 第八单元 了解身边可能存在的一些意外伤害 反身代词when和while引导的时间状语从句 香港朗文小学英语6A教材教学内容 教材单元 学习内容 语法知识 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元 香港朗文小学英语6B教材教学内容 教材单元 学习内容 语法知识 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元