大班科学活动:纸的力量大大班科学活动:纸的力量大PAGE大班科学活动:纸的力量大大班科学活动:纸的力量大活动目标:1、通过探究纸的力量,体验发现生活中的科学现象的乐趣。2、能对问题做出假设,并通过“纸能支撑物体”的实验验证自己的想法。3、探索通过改变纸的形状,增加纸的支撑力,明白只有尝试才能有新发现的科学道理。活动准备:1、师幼共同收集废旧的A4纸、同样大小的
书
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本、废报纸做的高跷。2、记录纸、笔若干,磁条。活动过程:1、出示纸张,激发幼儿探索的兴趣。(1)教师提出问题:如果不用手扶、不用任何辅助材料,你有什么办法可以让纸张站起来?(2)幼儿操作,自由探索让纸站起来的不同方法。小结:原来,用折、卷等方法都可让纸张站起来。2、挑战行动1:分组尝试用纸支撑书本。教师出示纸和书本,提出问题:用一张站起来的纸支撑书本,你觉得有可能吗?(1)自由猜测,教师记录猜测结果。(2)分组参与实验并交流发现。提问:你的挑战成功了吗你是用的什么方法小结:折、卷的方法都可以支撑起书,但是先要让纸自己能站稳,再小心地轻放书本。3、挑战行动2:分组尝试用一张纸支撑更多的书本。(1)操作尝试并记录,教师巡回指导。提问:你有什么办法让这张薄薄的废纸支撑起更多的书本吗?(2)分组参与挑战活动,并记录。(3)教师引导幼儿小结:卷起来的方法放的书本最多。4、看废报纸做的高跷,知道纸的支撑力还可以服务生活。