所属党支部：尉犁县第五小学党支部授课教师：鞠佳敏所授年级：二年级所教学科：语文政治面貌：团员融入主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
：取人之长，补己之短课题呈现：我们大家应相互学习，取长补短只有这样才能进步。短同进步取长补短同进步有一天，大象和蚂蚁发生了一场争论，大象指着一棵大树对蚂蚁说：“你能把起这棵树吗？”蚂蚁无能为力，蚂蚁走到一片树叶前，对大象说：“你能搬动这片草叶吗？”大象无论如何也不能用鼻子卷起地上的草叶，而蚂蚁却能背起草叶轻松自如地走动。最后，他们请天神来评判。天神听了他们各自诉说的理由，也无法判断谁的力气大。头戴珊瑚树，身穿印花衣，四脚虽然小，过山却如飞。谜底_______鹿1、圆圆的脑袋上长着一对树杈形的鹿角.2、生活于森林边缘和山地草原地区，不在茂密的森林或灌丛中，这样有利于快速奔跑。7鹿角和鹿腿《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工汇集而成。《伊索寓言》是一部寓言故事集。同时，也是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。我们所熟悉的很多寓言故事，都选自《伊索寓言》，如《狐狸和葡萄》《乌鸦喝水》《龟兔赛跑》《农夫与蛇》等。知识备查初读课文听课文，疏通生字词。在每个自然段前标上序号，然后想一想课文主要讲了一个什么故事？鹿来到池塘边，看见自己水里的倒影，鹿非常欣赏自己的（），而抱怨四条（)当狮子扑来时，（）帮助他死里逃生，而()却挂在树枝上，险些让他丧命。鹿角鹿腿鹿腿鹿角狮称禁皱配怨逼撒挣课文解读按要求读课文：请同学们默读课文第1-4自然段，用“——”画出小鹿和自己的对话。“咦，这是我吗？”“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”“唉！这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”匀称精美别致美丽的珊瑚比喻说一说我们的教室多么明亮，多么_____！我们的天空多么____，多么_____！难看的鹿腿多么____，多么_____！宽敞蓝长细无边无际请同学读5-7自然段鹿是怎么改变自己看法的呢？发生了什么事？他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。狮子逼近悄悄鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”思考：经历了这次生死逃难，鹿对自己的角和腿的看法，发生了怎样的变化？下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。鹿对角说：“角啊角，你虽然________，但是________。”鹿对腿说：“腿啊腿，你虽然________，但是________。”三、名言积累。日积月累尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰。人不在大小，马不在高低。人不可貌相，海水不可斗量。
浙公网安备 33021202002483