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②说声“对不起”

②说声“对不起”说声“对不起”北师大版三年级语文上册第四单元挨打铅笔厉害一分一秒原谅固执坚固执行执着孟叶孟子蔡老师姓蔡不敢勇敢不管管教结束约束生字学习敢管鹏执固蔡孟束1.课文写了一件什么事?___________________________（谁）干什么——（起因）____________________________（经过）（结果）____________________________。“我”不小心划破了同学孟叶的下巴，开始时不愿意道歉，后来在老师和同学的鼓励下大声地说出了“对不起”2、开始，“我”为什么不愿意道歉？要我向...

说声“对不起”北师大版三年级语文上册第四单元挨打铅笔厉害一分一秒原谅固执坚固执行执着孟叶孟子蔡老师姓蔡不敢勇敢不管管教结束约束生字学习敢管鹏执固蔡孟束1.课文写了一件什么事?___________________________（谁）干什么——（起因）____________________________（经过）（结果）____________________________。“我”不小心划破了同学孟叶的下巴，开始时不愿意道歉，后来在老师和同学的鼓励下大声地说出了“对不起”2、开始，“我”为什么不愿意道歉？要我向别人道歉，那是一件比挨二十个大板还难受的事。要我向别人道歉，那是一件难受的事。（内向、自尊心强）答：因为要“我”向别人道歉，那是一件比挨二十个大板还难受的事。“我”性格内向、自尊心强。所以我不愿意道歉。3、后来，是什么力量让“我”说出了“对不起”？答：是同学和老师的鼓励，才使超越了自我，鼓起勇气向同学说出了“对不起”。“陈鹏，说吧，大家都没有怪你。”老师说。“陈鹏，说吧，大家都没有怪你。”老师（）说。亲切地抚摸着我的头4、孟叶受伤后，“我”有什么表现？在文中用——勾出来，体会他的心情。我一时不知所措，窘得脸上发烧。（紧张、害怕）“我——我——”我支支吾吾地说不出一个字来，泪水在眼眶里打转。（紧张、害怕）我知道大家都在等我开口，可不知道怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。（紧张，矛盾）5、“我”说“对不起”前，“我”是怎么想的？在文中用～～～画出来。答：我想，“是啊，不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声‘对不起’，这有什么好犹豫的呢？好多同学不都是这样做的吗？”犹豫：拿不定主意，不果断、不坚决。犹豫——果断、坚决好多同学不都是这样做的吗？改写句子：好多同学都是这样做的。6、“我”为什么应该向孟叶说“对不起”？答：因为“我”手中的铅笔把同学孟叶的下巴划破了，不管是不是故意的，伤害和影响了他。所以应该向他说“对不起”。这个故事告诉我们，做错了事就应该道歉，主动承认错误。要讲文明、懂礼貌、知错能改。5.读了课文，你明白了什么道理？

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