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心理健康教育试卷××××教育学院《心理健康教育》试卷班级：姓名：出题教师：题号一二三四五总分分数一、解释下列名词（15分）：1.心理健康2.高级情感3.自我意识二、判断题（10分）：1.仅仅从一种行为或者一种偶然的行为就可以判断他人或自己心理是否健康。（）积极情感一般与社交行为有关，消极情感一般与心理压力有关。（）心理健康的状态是静止不变的。（）强迫性人格的主要特征是要求严格和完美。（）典型的投射效应就是人们常说的“以小人之心，度君子之腹”。（）三、选择题（10分）：1．悦纳自己主要是指悦纳（）A.现实的自我B.理想的自我C.投射...

××××教育学院《心理健康教育》试卷班级：姓名：出题教师：题号一二三四五总分分数一、解释下列名词（15分）：1.心理健康2.高级情感3.自我意识二、判断题（10分）：1.仅仅从一种行为或者一种偶然的行为就可以判断他人或自己心理是否健康。（）积极情感一般与社交行为有关，消极情感一般与心理压力有关。（）心理健康的状态是静止不变的。（）强迫性人格的主要特征是要求严格和完美。（）典型的投射效应就是人们常说的“以小人之心，度君子之腹”。（）三、选择题（10分）：1．悦纳自己主要是指悦纳（）A.现实的自我B.理想的自我C.投射的自我2.人们常说的“情人眼里出西施”是指()A.首因效应B.晕轮效应C.投射效应3.人格障碍形成的最重要因素是()A.遗传因素B.训练C.家庭教育4.合理情绪疗法(ABC理论)的创始人是()A.马斯洛B.艾利斯C.弗洛伊德5.晕轮效应对人际认知的影响表现在很多方面,其中首要的是()A.心理定势B.认知偏差C.产生错觉四、简答题(30分)：1.青年心理健康的标准是什么（７分）2.什么是知识、技能简述知识与技能之间的关系。（８分）3.青年常见的人格障碍有哪些类型（５分）4.如何保持快乐情绪（１０分）五、论述题（３５分）：1.人际交往需要注意掌握哪些交往艺术（１５分）2.在自我成长过程中，青年应如何调整自我意识（２０分）

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