精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有内部培训师薪酬
制度
关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载
目的：一、鼓励有经验的员工进行传道授业，以利于企业内部文化的传承及开展对人才培养的更具针对性工作。二、培养企业人才，充分调动员工的工作积极性，持续培训师对企业长期利益的关注，实现企业稳健发展。原则：一、本薪酬制度为公司整体薪酬制度的构成部分，薪酬激励模式基本定位：低薪,高激励，并兼顾企业发展与实际现状的需要。二、适用范围适用于在行政人事部备案的培训人员。细则：一、培训师：1、由公司内部自荐、人事部评定或公司领导指定产生；2、应具有相应的任职资格和资历，并在行政人事部备案；3、培训师负责制订和实施某专项培训课程。二、培训师薪酬：是指直接支付给培训师的劳动报酬。三、薪酬确定：薪酬等于补贴。培训师的薪酬属技术职称津贴，以当月实际参加培训次数为起薪次数；薪酬的支付与管理费用计入培训成本。四、支付方式：以购
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
券代现金支付，由行政人事部统计，填写支付证明凭证，交财务部发放。五、计算标准：高级讲师120元/次，中级讲师80元/次，初级讲师60元/次。六、级别评定：(1)初级讲师：指至少讲授一门以上(含一门)专业技能培训的课程，表达清晰，在公司需要时能够担任这门课程讲师，课后学员满意度达60%以上；(2)中级讲师：指至少讲授两门以上(含两门)专业技能培训的课程，表达清晰，有一定的授课技巧，课后学员满意度达70%以上；(3)高级讲师：指至少讲授两门以上(含两门)专业技能培训的课程，表达清晰，有较高的授课技巧，并能总结出授课方法以指引培训讲师，课后学员满意度达80%以上；并有能力讲授内部培训师的培训。七、课程划分标准新员工培训一般性培训.企业理念、近期及长期目标、企业文化.公司的各种规章制度与组织结构、部门职能、本行业的现状与公司的地位.产品知识、开发与销售.公务礼仪、行为
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
、素质培训.沟通与团队协作.心态培训.职业生涯发展.人际能力与客户关系处理技巧正式员工培训管理、素质培训.管理基础知识.案例分析.管理实务专业技能.营销培训.计算机软件培训.零售业务培训.财务会计培训.人力资源培训.技术知识培训.项目管理培训.其它专业性培训八、
绩效考核
绩效考核与薪酬下载绩效考核与薪酬下载绩效考核与薪酬下载华为绩效考核体系文件下载华为绩效考核体系文件下载
评价
LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载
指标及确定程序评价培训效果的指标分考核指标和考评指标。（确定考核的目标，对于未能完成主要目标值70%的将对该培训师降级或予以解聘）。考核总分100。1、考核指标为：绩效标准表工作职责、增值产出、绩效标准（考核指标）、权重制定与实施员工培训.员工的生产力有所提高；.员工能够达到学习目标；.管理人员的胜任力得到提高。1.50%〜70%的主管人员认为其下属有如下表现：员工的生产率明显提高；员工能很快掌握新的工作技能；员工能够做出更多的独立判断。40%75%以上的员工在培训期末能达到学习目标；30%90%〜99%的培训项目能在预期内完成；30%2、考评指标为：考评指标只扣分，不加分。考评指标表项目、内容、权重课堂教学纪律准时、授课时学员能遵守纪律30%培训师形象形象专业、着装整齐30%讲课生动程讲课内容充实、语言生动容易理解40%九、本制度自公布之日实行，解释权归行政人事部。广东某图书文化发展有限公司总经理签字：内部培训师薪酬制度目的一、鼓励有经验的员工进行传道授业，以利于企业内部文化的传承及开展对人才培养的更具针对性工作。二、培养企业人才，充分调动员工的工作积极性，持续培训师对企业长期利益的关注，实现企业稳健发展。原则一、本薪酬制度为公司整体薪酬制度的构成部分，薪酬激励模式基本定位：低薪，高激励，并兼顾企业发展与实际现状的需要。二、适用范围适用于在行政人事部备案的培训人员。细则一、培训师：1、由公司内部自荐、人事部评定或公司领导指定产生；2、应具有相应的任职资格和资历，并在行政人事部备案；3、培训师负责制订和实施某专项培训课程。培训师来源示意图二、培训师薪酬：是指直接支付给培训师的劳动报酬。三、薪酬确定：薪酬等于补贴。培训师的薪酬属技术职称津贴，以当月实际参加培训次数为起薪次数；薪酬的支付与管理费用计入培训成本。四、支付方式：以购书券代现金支付，由行政人事部统计，填写支付证明凭证，交财务部发放。五、计算标准：高级讲师120元/次，中级讲师80元/次，初级讲师60元/次。六、级别评定：(1)初级讲师：指至少讲授一门以上(含一门)专业技能培训的课程，表达清晰，在公司需要时能够担任这门课程讲师，课后学员满意度达60%以上；(2)中级讲师：指至少讲授两门以上(含两门)专业技能培训的课程，表达清晰，有一定的授课技巧，课后学员满意度达70%以上；(3)高级讲师：指至少讲授两门以上(含两门)专业技能培训的课程，表达清晰，有较高的授课技巧，并能总结出授课方法以指引培训讲师，课后学员满意度达80%以上；并有能力讲授内部培训师的培训。七、课程划分标准新员工培训一般性培训.企业理念、近期及长期目标、企业文化。.公司的各种规章制度与组织结构、部门职能、本行业的现状与公司的地位。.产品知识、开发与销售。.公务礼仪、行为规范素质培训.沟通与团队协作.心态培训.职业生涯发展.人际能力与客户关系处理技巧正式管理、素质培训1.管理基础知识.案例分析.管理实务员工培训专业技能.营销培训.计算机软件培训.零售业务培训.财务会计培训.人力资源培训.技术知识培训.项目管理培训.其它专业性培训八、绩效考核评价指标及确定程序评价培训效果的指标分考核指标和考评指标。（确定考核的目标，对于未能完成主要目标值70%的将对该培训师降级或予以解聘）。考核总分100。1、考核指标为：绩效标准表工作职责增值产出绩效标准（考核指标）权重制定与实施员工培训1、员工的生产力有所提高；2、员工能够达到学习目标；3、管理人员的胜任力得到提高；1、50%~70%的主管人员认为其下属有如下表现：员工的生产效率明显提高；员工能很快掌握新的工作技fg;员工能够做出更多的独立判断；40%2、75%以上的员工在培训期末能达到学习目标；30%3、90%~99%的培训项目能在预期内完成；30%2、考评指标为：考评指标只扣分，不加分考评表指标表项目内容权重课堂教学纪律准时、授课时学员能遵守纪律。30%培训师形象形象专业、着装整齐。30%讲课生动程度讲课内容充实、谛言生动容易理解。40%九、本制度自公布之日实行，解释权归行政人事部有限公司总经理签字：年月日
浙公网安备 33021202002483