2023年学习教育心得体会4篇

精品文档欢送下载使用精品文档欢送下载使用2022精选学xue习xi教育心得体会4篇精选学xue习xi教育心得体会4篇　　某些事情让我们心里有了一些心得后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的de思想。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是我精心整理的de学xue习xi教育心得体会4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的de朋友。学xue习xi教育心得体会篇1　　记得张惠娟老师在我校的de家庭教育和家长学xue校启动仪式上说过这样一句话：如果您的de孩子是棵小草，您别期待他能开出鲜艳的de花朵；如果您的de孩子是棵白杨，您就别期待他能结出松果；如果您的de孩子是株菊花，您就别期待他能在夏天开放。是呀，每个孩子都是与众不同的de。可是，在没有参加家庭教育培训之前，我———一个认真负责的de老师，不管我的de学xue生是小草，还是白杨、菊花，我都想让他们开花、结果。通过近一年的de家庭教育学xue习xi之旅，才赫然发现自己犯了那么多的de错误。学xue习xi之后，发现家庭教育培训 教程 人力资源管理pdf成真迷上我教程下载西门子数控教程protel99se入门教程fi6130z安装使用教程 的de内容是那么的de丰富多彩：从家庭教育的de根本原理到家长教子的de根本能力、家庭教育的de误区、家庭心理健康教育以及与孩子的de沟通，甚至怎么指导家长教育孩子的de“菜单〞都有详细的de解说。视频课程里还有精彩的de案例，生动的de讲解，只要用心去学xue，定有收获。在学xue习xi过程中，遇到疑惑，专家、主讲老师和班主任老师的de指导更是耐心，让人感动。这些知识融教育学xue、心理学xue于一体，从学xue校教育、家庭教育、社会教育上统筹设计、统筹思考、统筹操作，具有前瞻性，符合现代教育理念。通过家庭教育专业化的de培训，我掌握了一些指导家长和教育学xue生的de技巧和策略，也更深刻地了解了今后我们怎样做好班主任工作，怎样到达一个育人的de高位。下面我就说说这次学xue习xi之旅的de感悟：　　〔一〕什么是家庭教育？通过学xue习xi“家庭教育根本原理〞，我知道了要给家庭教育下科学xue而准确的de定义是不容易的de，现在有以下几种说法：　　说法一：家庭教育是家长有意识地通过自己的de言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的de社会活动。　　说法二：家庭教育是指在家庭生活中，由家长，即由家庭里的de长者〔其中主要是父母〕对其子女及其他年幼者实施的de教育和影响。　　说法三：家庭教育是家庭成员之间相互实施的de一种教育。　　家庭教育对子女身心开展具有决定作用，对学xue校的de教育却有制约作用，所以，只有家庭教育主动配合学xue校教育，形成合力，才能顺利地完成育人的de艰巨任务。可以肯定地说，，家庭教育就是家长有意在日常生活中，通过身传言教、生活方式、情感、交流等方式，对子女施以一定教育影响，继而家庭成员彼此相互影响的de一种社会活动。它包括的de内容有：教育的de主体是家长；教育的de对象是子女；教育的de主要场所是家庭；教育的de目的de是教育孩子学xue做人、做好人，成为对国家和社会有用的de人；教育的de途径是家庭生活环境和父母及周边人的de影响；教育的de方法是通过言传身教、魅力感召，对子女施以影响、教育。家庭教育是由家长塑造和营造一个适宜于子女成长的de环境，通过环境和家长的de言传身教对孩子进行熏陶、耳濡目染的de隐形持续性的de教育。　　所以说学xue习xi家庭教育是一次几代人享用不尽的de充电之旅。　　〔二〕、为什么要参加家庭教育专业化课程的de学xue习xi？还记得顾老师在一次讲座中对“为什么要参加家庭教育专业化课程的de学xue习xi〞做了详细的de分析。顾老师首先指出：家庭教育不应该是学xue校教育的de补充，家庭教育不是学xue校教育的de延伸，而家庭教育应该是所有教育的de根底。然后讲了参加家庭教育专业化课程的de学xue习xi有三个需要，即个人成长的de需要、家庭和谐的de需要、教育事业的de需要。这三个需要，第一个需要就是我们学xue习xi上的de原动力。因为我们任何一项学xue习xi，任何一项工作，或者是单位安排的de，或者是我们自己需要，实际上它都需要一个原动力，在学xue习xi上，首先解决自己原动力问题，因为人的de成长离不开学xue习xi，说个人成长的de需要，它应该成为家庭教育专业化学xue习xi的de一个重要的de原动力。第二个需要表达了我们一种生存价值取向。为什么学xue习xi家庭教育？为什么要学xue习xi家庭教育专业化课程？而不仅仅是一个普及家庭教育，我们要站在比普及家庭教育更高的de位置来学xue习xi家庭教育，这是因为我们越来越感受到这是构建家庭和谐的de需要。为了家庭和谐而学xue习xi，这个意义超出了我们个人成长的de需要，高于我们个人成长的de需要，这应该成为我们生存的de价值取向。也就是说，我们来学xue习xi家庭教育，表现了我们个人的de生存价值取向是高还是低。第三个需要就是表现为我们职业的de一种责任感。为什么参加家庭教育专业化课程学xue习xi，实际上表现了我们怎么对待我们的de职业。这个职业有两种，第一是教师的de职业我们需要有责任感；家长也一样，也需要一个责任感，就是如何能做合格的de家长。应该说，无论是做一名家长还是老师，都需要表现出一种职业上的de责任感。所以我们说，学xue习xi家庭教育是我们职业责任感的de一种表现。我非常赞同顾老师说的de这三个需要，在生活中也深切感受到了这三个需要。　　〔三〕家庭教育要学xue什么？视频专业化培训课程告诉我们，家庭教育要学xue习xi的de无非两样东西：一是理念，二是方法。　　理念，即人们对某种事物的de观点、看法和信念。方法，即人们解决某种问题所采取的de途径、步骤和手段。在家庭教育中，就是对家庭教育要有科学xue的de认识、客观的de看法和正确的de信念。在此根底上，采取恰当的de做法、合理的de措施和科学xue的de手段进行家庭教育指导以及解决具体的de家庭教育问题。把握教育的de分寸，从正面去引导孩子，树立积极良好的de心态，点燃孩子生命和智慧的de火把。　　理念是灯塔，方法是航路；理念先导，方法随行。任何方法都反映出一定的de理念。有好的de理念，才可能会有好的de方法。教育和医生治病有根本的de不同，教育是要盯住孩子身上的de“亮点〞“优点〞，使之发扬光大。而医生是通过望闻问切，对症下药。教育更需要鼓励、表扬；哪怕孩子身上的de“亮点〞“优点〞很小，很微弱，只有针尖那么大，也要大张声势，让它成为明天的de现实。在这个思路的de引领下，我成功指导了一个单亲家庭的de孩子及家长，现在这个学xue生克服了自卑心理，生活得很阳光，很健康。还指导了一位由于多动，而成为班级里的de一名学xue困生的de家长和孩子。这个孩子自身的de缺点和出现的de问题很多，在诸多的de缺点和问题中，以“多动〞尤为突出，这也是引发众多问题的de根源。但也不乏优点的de存在，如：爱读课外书、保护小动物、有爱心……抓住时机放大孩子的de优点，缩小孩子的de缺点，经过两三个月的de时间，这个孩子最终在我的de一再鼓励和持续关注下，在父母的de配合与帮助下，多动明显改善，和同学xue间的de关系越来越融洽，课堂纪律也有明显的de进步，学xue习xi兴趣也有明显提高，每天都能按时完成作业，新学xue的de知识掌握的de也不错。当然，在理论与实践结合的de过程中，也遇过许多困惑，怎么办？那就反复学xue习xi?家庭教育指导培训教程?，听大量免费的de辅导讲座，与我校的de家庭教育指导师朱彦梦老师沟通学xue习xi。将学xue到的de理念、方法运用到具体的de班主任工作中，取得了喜人的de成效。　　〔四〕、学xue习xi家庭教育给我带来了哪些好处？通过学xue习xi，我深切感受到我已经从繁琐的de班主任工作中有所解脱，我的de育人理念也发生了变化。　　1、先说说我的de变化：自从学xue习xi家庭教育以后，我的de心情变得平和了许多，在教育孩子时不再那么急躁了，我开始学xue会了用爱的de微笑面对孩子、用爱的de心情倾听孩子、用爱的de眼睛发现孩子、用爱的de语言鼓励孩子、用爱的de胸怀包容孩子。我还惊奇地发现，当我们自身的de育人素养提升后，我们面对自己的de孩子和学xue生的de眼神、态度、语气、动作、用语都发生着变化，学xue校育人环境在我们的de变化过程也得到了进一步的de优化。在不断的de学xue习xi与实践中，我的de教育理念发生了变化，用先进的de育人理念带动家长也是自然的de，家长们也在跟着发生变化，这是十分可喜的de。现在每次家长会后都有三分之二的de家长写来了学xue习xi家庭教育的de心得，感悟很深。教育专家孙云晓曾提出：“为人父母者需领取执照〞。这一说法虽在中国不能实行，但也导出了一位教育专家对提高家长素质的de渴望，也道出了我们一线教育工作者的de心声。父母文化水平的de上下，学xue历的de上下并不能完全代表家庭教育素质的de上下。教授杀子，寒门三博士等事例就是很好的de例证。记得一位身为领导的de家长对我说：“单位上是高层领导，下至几百号员工我都能搞定，就搞不定我儿子一人，老师，他就听你的de。〞我班一位搞金融的de家长打对我说：刘老师“我会搞高深的de学xue问，可一个拼音字母要教一天，这可真难倒了我，我还得听听你的de指导。〞有时也常常有家长对我说：“我们也很想把孩子教育好，可千头万绪，不知从何做起。〞由此看来，不是家长不想方法管自己的de孩子，而是缺乏科学xue的de教育引领。在家长会上，我说：作为家长做好家庭教育就是对老师工作的de支持。家长通过学xue习xi?不输在家庭教育上?这本教材之后，我看到了孩子们在慢慢地发生变化，家长们也在发生可喜的de变化。这让我很欣慰。　　2、怎样从繁琐的de班主任工作中有所解脱呢？首先，我对家长会进行了变革，成立班级“家庭教育指导委员会〞，挑选优秀的de家长主持工作，协助老师去做家长的de工作。在家长会上，老师——我也改变以前高高在上，大训特训家长的de做法，维护他们的de尊严，用心倾听他们的de心声，理解他们的de难处。家长会上家长变成了主角，我成了协助者。其次，对家长进行家庭教育方面的de讲座培训，座谈讨论及鼓励家长参加呱呱视频学xue习xi等活动，使家长真正认识到现代家庭教育存在的de弊端、误区。运用现代的de家庭教育理念去教育自己的de孩子，家长认识提高了，对孩子的de关注度也就提高了，孩子的de问题相应的de就少了，班级也就好管理了。最后，结合本班学xue生出现的de问题适时给家长开出一些育人的de菜单，留一些“家庭作业〞。在这个过程中 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 家长的de言行，争取做到“身正为范〞，进而去指导孩子的de言行，有的de放矢，让孩子心服口服。这样循序渐进，再去关注孩子的de学xue习xi，兴趣爱好，心理健康，思想情感等，运用多种形式与孩子交流，与老师沟通，营造一个适宜于子女成长的de环境。通过环境和家长的de言传身教对孩子进行熏陶、潜移默化地、耳濡目染的de隐形持续性的de教育。班主任做好引领工作就行了，与家长进行良好的de沟通与协作。最大限度地防止育人恶x事件在学xue校和家庭中的de发生。　　班主任家庭教育专业化培训学xue习xi，把我们学xue习xi的de热情再次点燃，聆听着专家的de讲座，阅读着同伴的de文字，交流着彼此的de学xue习xi感悟，如一场春雨悄悄浸润，如一阵清风柔柔吹过。身为母亲的de我，不仅在学xue校教育学xue生，回到家也同样教育自己的de孩子，我相信这次班主任专业化课程的de学xue习xi是几代人都享用不尽的de充电之旅。在此，我衷心的de感谢家庭教育讲堂中的de专家、老师，是你们给了我启迪，点燃了我的de智慧。让我们共同行径在家庭教育的de大道上，一同前行一同努力。让我们在育人的de道路上降低育人的de失误率，做一名合格家长，做一个有育人梦想的de人。让我们的de孩子徜徉在正确的de家庭教育的de大海中，幸福而快乐的de远行。　　我的de家庭教育说课结束了！谢谢大家的de聆听，希望专家提出珍贵的de意见和建议！学xue习xi教育心得体会篇2　　非常感谢省建筑协会给我一个良好的de学xue习xi时机，近日参加了由省建筑协会组织的de?施工企业主要负责人平安生产继续教育?的de培训。学xue习xi时间虽然很短，但我感觉确实是受了很大的de启发，受益匪浅。　　张传领处长所作的de湖南省建筑施工企业平安质量标准化政策和要求就象一场及时雨，我公司正在申报平安质量标准化工地，针对各项要求理解得不是很透彻，经过张处长的de一番讲解和分析让我们找到了着重点；马正春教授的de湖南省建筑施工企业平安质量标准化图集的de讲解更深层次的de了解到如何按照各项措施到达如何标准去做好各项工程；特别是余津津教授和李建辉教授对于建筑工程平安生产管理和平安事故案例分析更是深深在理解到自己的de责任感和危机感。结合本次所学xue习xi的de内容结合实际，得出一些心得。　　近几年来，我国的de平安生产形势十分严峻，建筑领域事故频频发生，分析建筑施工伤亡事故发生的de原因，探索预防对策和措施，对减少事故的de发生，促进建筑企业的de健康开展，有重大意义。　　平安事故主要集中高处坠落、坍塌、物体打击、机械伤人和触电及其他伤害。造成建筑业事故的de原因，除了与建筑业是高空、露天、劳动密集型作业有关，还与近年来市场的de扩大，法制不健全，平安意识差，平安教育滞后，人员素质低，平安投入少有关。以下谈谈发生事故原因几种情况。　　一、施工人员素质低　　目前我国建筑从业人员大多是民工，这些民工普遍未经过根本培训和教育，缺乏应有的de平安知识和平安防范意识，从而导致自己或他人发生平安事故。　　二、建筑市场不标准　　时常出现一个工程有几个分包商，这些分包商的de社会信誉，施工技术和管理水平普遍较差，在工程施工过程下，偷工减料，平安意识淡薄，根本谈不上对平安进行统一管理。　　三、违反平安操作规程，野蛮施工　　非机械动力工擅自操作机械，造成机毁人亡。非电工乱拉扯电线，不通过漏电开关，发生漏电事故时，漏电开关不起作用，造成触电身亡。民工在绑脚手架和支外墙模板加固时，不系平安带，加上临边防护不严，时有坠落死亡事故的de发生。为抢工程进度，造成民工疲劳过度，操作时注意力不集中，头昏眼花不慎坠楼而亡。　　四、材料机具质量不合格　　塔机吊钩失灵，吊斗失控落下，砸伤地面施工人员，塔臂组装螺栓强度不够，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切断，造成塔臂失控，扯断钢索落下，砸伤地面工作人员。平安网质量差，不能有效拦截高空坠物，造成地面人员伤亡。　　五、防护设施不全　　临边不搭设防护栏杆，平安网搭设低于施工作业层面高度，作业面没有实行全封闭。有的de电梯井口无护栏，电梯井内不隔层设置防护。预留洞口，采光井，通风口不设防护盖，造成坠落事故发生。　　针对以上分析，加上通过各位教授的de讲解，结合我公司在平安生产中为有效减少平安事故，应采取以下措施。　　一、建立健全平安组织机构　　必须建立健全工程平安组织机构，确定平安生产目标，明确参与各方对平安管理的de具体分工，平安岗位责任与经济利益挂钩，根据工程的de性质规模不同，采用不同的de平安管理模式。对大型工程必须安排专门的de平安总负责人，并配以合理的de班子共同进行平安管理，建立平安生产管理的de资料档案。实行工程负责人对全施工现场负责，专职平安员对部位负责，班组长，班组平安和施工技术员对各自的de施工区域负责，操作者对自己的de工作范围负责的de“四负责〞 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 。　　加强平安法建设，对存在违章指挥，不为施工操作人员提供平安防护设施用品，强令民工冒险作业，长期连续作业的de责任人，要依法追究其责任。在目前已有的de法规制度的de根底上，认真总结经验，加强适合本公司生产管理工作实际的de法律，标准和制度的de补充完善，使公司的de平安生产管理工作有法可依，有章可循，尽快步入标准化，制度化轨道。　　二、加强平安教育　　让每一个员工懂得平安知识，掌握平安技能，实现自己的de平安行为责任，做到1、但凡进入施工现场的de所有人员都必须进行平安法律、法规、平安生产知识，平安操作技能的de学xue习xi，并进行严格考核，合格后，方可进场；2、对特种岗位作业人员一律凭劳动管理部门颁发的de操作岗位证书上岗；3、对进入施工现场持证的de架子工必须定期进行体验；4、对施工生产中违章指挥的de管理人员进行严厉的de处分；5、对施工生产中违章操作员工一律停工根据不同情况进行处分。　　三、加强平安技术管理与协调　　工程中标后，要编制有针对性的de平安技术措施，施工前要有施工技术员编写的de书面施工平安技术措施向工人交代，特别是高空、有毒作业，必须有相应的de保证平安的de技术措施和急救处理方法。每日有班组长、班组平安员对当天工作操作工序提出的de平安要求。定期召开平安生产管理工作会议定期检查平安工作。实行统一管理，统一指挥，加强条条、条块、块块之间的de协调配合。　　四、加强现场平安监督　　应加大对施工现场的de平安监督管理力度，对违章指挥、操作，冒险作业要责令限期整改或停工整顿，标准工程的de施工平安行为。平安人员要加强对施工现场材料，设备的de检查，杜绝不合格的de材料，设备对人员的de伤害，加大对平安工作的de投人，完善各种平安设施。在施工作业面上设固定的de平安管理员，对危险性大的de脚手架，起重机搭设和撤除，机械设备吊装，用电设备工作，根底土方开挖等进行监督和控制。　　为建设工程提供机械设备和配件的de单位，应当按照平安施工的de要求配备齐全有效的de保险、限位等平安设施和装置。所出租的de`机械设备和施工机具及配件，应当具备生产许可证、产品合格证，在施工现场安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施，必须由具有相应资质的de单位承担。　　施工平安管理，是一个系统的de动态管理进程，它包括平安组织和平安意识，企业只有综合利用这些手段，才能取得有效的de结果。加强平安管理，首先必须建立科学xue的de平安规章制度，而且这些制度要随着施工技术的de开展而不断变化，使之与新的de施工技术相配套。同时企业要加大对平安管理的de投入，使之与生产能力相吻合，使平安生产责任制逐级落实到每个工作岗位和每个人头上。并经常性的de开展和利用形式多样的de平安生产法规知识宣传活动，努力提高建筑职工和广阔从业人员的de平安素质，切实做到不伤害他人，不伤害自己，不被他人伤害，平安生产，警钟长鸣。学xue习xi教育心得体会篇3　　终于抱着满腔的de热情踏上了讲台，满以为课前仔细备课，上课把嗓门放大，课后认真批改作业，就是对学xue生最好的de教育,换来的de却未必是满意的de结果，有时甚至是学xue生不耐烦的de表情，不得不思考什么教育才能让学xue生感受到老师的de爱?抱着这样的de疑问看完了?爱的de教育?，颇有感触。　　这本书是以一个小男孩——安利柯的de日记，来透视日常生活中的de学xue校和家庭关系，老师和学xue生的de关系以及父母，兄弟姐妹间的de天伦之爱。　　?爱的de教育?文字虽然简单朴实，所描写的de也是极为平凡的de人物，但是，其中流露出人与人之间的de真挚情感，让人感动不已。这本书吸引我的de，并不是其文学xue价值有多高，而是那平凡而细腻的de笔触中流淌着近乎完美的de亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……?爱的de教育?在诉说崇高纯真的de人性之爱就是一种最为真诚的de教育，而教育使爱在升华。　　师爱，究竟是什么?面对我们的de教育，爱应该是教育力量的de源泉，是教育成功的de根底。?爱的de教育?翻译者夏丐尊先生曾说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。〞爱的de教育是一次没有尽头的de旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的de感悟，学xue习xi而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的de爱。读?爱的de教育?，我感到，爱是心的de呼唤，是人间的de春风，师爱更是一种无私的de奉献，爱得越深，奉献得越多，正如一首歌所唱“有爱的de世界生命之花处处开放，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的de人间〞。教师献给学xue生的de是自己的de知识、智慧、时间、精力，我们所期盼的de只是学xue生早日成长、成才，这种爱是高尚的de，纯粹的de。师爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的de尊严与情绪。朋友们，让我们带着一颗圣洁的de爱心，投入到全世界中。会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的de明天。为人师的de同行们，让我们带着一颗圣洁的de爱心，投入到教育事业中，让我们教育着并爱着学xue生们!学xue习xi教育心得体会篇4　　远程教育对我来说，曾经是可望不可即的de事情，只是在想象中想象一下，并不指望能够实现这样的de现实，不过时代的de开展总是出乎我的de意料，没想到我在十多年的de时间以后，我也可以用手远程教育了，这对我来说，实在是开了一个不大不小的de玩笑，我会好好利用这一资源的de！　　随着社会的de进步，计算机的de开展和广泛使用，我们的de工作和生活已经进入了信息时代。在教育方面，计算机、网络扩展了教育的de地域范围，远程教育使经济不兴旺的de遥远地区的de教育上了一个新台阶，逐步开始消除地区性的de教育差距；教育方法、教育手段上，以建立校园计算机网络为信托，综合利用教育资源，用计算机辅助学xue习xi、辅助教学xue、辅助管理，突破了传统的de教学xue模式和教学xue技术，建立全新的de面向信息时代的de新教育体系，人类的de学xue习xi也从阶段学xue习xi逐渐转变为终身学xue习xi。　　不断更新知识，把握和跟踪现代教育思想的de开展是教师扮演好其多重角色的de内在要求。首先，严峻的de社会现实迫使我们急起直追。其次，科学xue技术的de飞速开展要求人们加快知识更新的de步伐。由于知识所具有的de两大特性，即知识的de时效性和无限增殖性，使人们一方面面对着快速增长的de新知识和日益复杂的de工作局面，一方面已经掌握的de知识又愈来愈不能适应新的de开展需要。在社会中生活的de每一个个体都深切体会到，惟有连续不断的de终身学xue习xi才能适应社会开展的de需要，跟上时代的de步伐，不至于落伍和被淘汰。终身教育是新世纪的de新理念，作为教师，我们只有紧握这把钥匙，不断追踪现代教育思想和教育技术的de开展，不断提高自身素质，才能顺应时代要求与时俱进，在远程开放教育模式下，教师面对的de学xue习xi对象要求教师不断参与继续教育。　　利用远程教育教学xue，不仅减轻了教师的de负担，而且增加了课堂容量。它是一种全新的de教学xue模式，教师再也不用吃粉笔灰，只用鼠标轻轻一点，就可以上课了。对教师的de身心健康有了很好的de保障。另外每堂课上都有精美的de图片，有小组活动的de内容，有大量的de精选习xi题。学xue生上课更形象、具体、生动，更直观。更能提高学xue生的de学xue习xi兴趣。通过学xue习xi和使用让我懂得了：远程教育资源的de应用不仅是效劳教学xue，而且是效劳自身，有利于自身进步。让教育教学xue理念发生改变，视野逐渐开阔，技能大大提高，教育教学xue方法不断创新。　　一、远程教学xue沉闷的de学xue习xi生活增添了色彩，它改变了传统教学xue中师生之间的de关系，使二者更易于建立共学xue或互学xue的de关系，同时远程教学xue也为学xue生合作提供了广阔空间和多种可能，使个性化学xue习xi成为现实。学xue生可以自主、自助从事学xue习xi活动，根据自我情况安排学xue习xi，而且可以通过互相交流，集体参与等实现合作学xue习xi，并在合作中提高学xue习xi兴趣和学xue习xi效率，通过奉献智慧、分享成果，进而学xue会合作。　　二、可以自主的de分配时间。在工作和生活的de各种压力面前，远程教育资源给我们提供了方便，可以让我们根据自己的de业余时间合理的de进行学xue习xi，提高自己的de业务素质。　　三、提高自身素质。远程教育资源因为在教学xue、管理、学xue习xi方式等教学xue环节上与一般教学xue不同，学xue生具有较强的de信息获取能力、较强的de网络技能以及较强的de信息构建能力，也就是说现代网络教育是现代教育体系中一种非常有特色的de人才培养模式。　　四、教学xue效果直观。从过去以课堂教学xue内容、教材、　　教师经验等为主的de课堂教学xue转变为一种包括各种类型资源的de网上 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 ，充分利用网络资源优势，能够到达应有的de质量和效益。学xue习xi过程中的de疑问可以得到老师的de全面解答，不受时间空间限制。　　远程学xue习xi者是一大批学xue习xi能力不齐、文化根底相异、思维方式有别的de学xue习xi者，教师要“扮演〞多重角色，发挥其“导学xue〞作用，做到指导到位而不越位，除要具有较强的de教学xue能力和现代教育技术应用能力外，更要有宽广的de知识面和较强的de效劳意识。最后，教师的de成长除了通常所说的de知识增长、技能训练等条件外，一个重要方面就是要重视对教育问题的de思考与分析、对教育实践的de观察和反思，即要具备教育问题意识和教育反思能力。教育思想贵在“思想〞、“思考〞、“思索〞等功夫，教育认识的de提高离不开对教育历史的de总结，教育思想的de深化就在于对过去教育实践的de反思，教育理论的de创新需要对教育过去、现在和未来的de洞察。没有教育问题意识，就不可能进入教育研究的de境界；没有教育反思的de能力，就不可能获得教师应有的de智慧和素养，从而也就不可能“扮演〞好教师的de多重角色。因为，没有理论指导的de实践是盲目的de，也是最终要失败的de。为此，着眼于我国教育现代化以及当前教育改革实践中的de思想建设，潜心于“人才培养模式改革和开放教育试点〞工程实践过程的de探索和研究，这种尝试是有意义、有价值的de，对远程开放教育模式下教师“导学xue〞作用的de发挥也是不无益处的de。　　以现代信息技术为核心的de现代远程开放教育，为我们营造了一个崭新的de学xue习xi环境，使人们的de学xue习xi可以在校内，也可以在校外，在社会的de任何一个场所主动的de进行学xue习xi。它正在改变着我们的de生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的de传统学xue习xi模式，给我们带来了新的de学xue习xi观念和新的de学xue习xi方式。远程教育资源的de运用，让学xue生开阔了视野。我相信学xue生的de明天一定会更加美好！　　现实中总是有那么多的de情况值得我们去学xue习xi，我相信我会随着时间的de推移取得更多的de进步的de。教学xue方法如此先进，我会更多的de努力的de，我相信这是我能够做到的de，我会在远程教育下，教好更多的de学xue生！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！