九年级数学计算测试题九年级数学计算测试题1.先化简，再求值：，其中.2.、化简：3.如果x2－3x＋a可分解为（x＋2）（x－5），求a的值4.已知，│m+2│+(n─4)²=0;分解因式(x²+y²)+(mxy─n)（本小题5分）当x=2,y=0.5时，求代数式(x+y)(x-y)+(x+y)²-(x²-3xy)的值.这道题有两种解法的提示，你认为哪种做法简洁：=1\*GB2⑴把x=2,y=0.5直接代入化简求值；=2\*GB2⑵先化简然后把x=2,y=0.5代入求值5.计算（1）.-．（2.）-x-113.先化简，再求...
九年级数学计算测试题1.先化简，再求值：，其中.2.、化简：3.如果x2－3x＋a可分解为（x＋2）（x－5），求a的值4.已知，│m+2│+(n─4)²=0;分解因式(x²+y²)+(mxy─n)（本小题5分）当x=2,y=0.5时，求代数式(x+y)(x-y)+(x+y)²-(x²-3xy)的值.这道题有两种解法的提示，你认为哪种做法简洁：=1\*GB2⑴把x=2,y=0.5直接代入化简求值；=2\*GB2⑵先化简然后把x=2,y=0.5代入求值5.计算（1）.-．（2.）-x-113.先化简，再求值:-+，其中a=10．计算a-b+已知x+y=-4,xy=2.求;的值。在进行二次根式化简时，我们有时会碰上如，，一样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：＝（一）＝（二） ＝＝（三）以上这种化简的方法叫做分母有理化。还可以用以下方法化简：＝（四） 请用不同的方法化简。参照（三）式得＝； 参照（四）式得＝_________________________________________。 （2）化简：。
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