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新员工入职培养训练经过流程过程

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新员工入职培养训练经过流程过程精选文档精选文档PAGEPAGE8精选文档PAGE''新职工培训流程一、新职工培训目的为新职工供应正确的、有关的公司及工作岗位信息,鼓舞新职工的士气让新职工认识公司所能供应给他的有关工作状况及公司对他的希望让新职工认识公司历史、政策、公司文化,供应议论的平台减少新职工初进公司时的紧张情绪,使其更快适应公司让新职工感觉到公司对他的欢迎,让新职工领会到归属感使新职工理解自己工作的职责、增强同事之间的关系培训新职工解决问题的能力及供应追求帮助的方法使新职工快速投入工作,降低辞职率.二.公司整体培训:致新...

新员工入职培养训练经过流程过程
精选文档精选文档PAGEPAGE8精选文档PAGE''新职工培训流程一、新职工培训目的为新职工供应正确的、有关的公司及工作岗位信息,鼓舞新职工的士气让新职工认识公司所能供应给他的有关工作状况及公司对他的希望让新职工认识公司历史、政策、公司文化,供应议论的平台减少新职工初进公司时的紧张情绪,使其更快适应公司让新职工感觉到公司对他的欢迎,让新职工领会到归属感使新职工理解自己工作的职责、增强同事之间的关系培训新职工解决问题的能力及供应追求帮助的方法使新职工快速投入工作,降低辞职率.二.公司整体培训:致新职工的一封信公司简介公司表记公司文化及愿景公司十年宣传片公司组织构造图各部门职能及各分公司简介对于公司公司人材观薪资系统福利系统(补贴,资本,假期,提成,优惠,培训,俱乐部,竞聘体制,交流体制)做事“指南”智能化办公系统应用交流交流体制及方式各经理邮箱列表转正及辞职办理流程培训费及工装费着装规范卫生制度值班及脱岗处分安保条例服务二十条服务二十条处分条例考级制度回答新职工提出的问题''三、培训流程到职前:l致新职工欢迎信(附件一)l让本部门其余职工知道新职工的到来(部门经理介绍)准备好新职工办公场所、办公用品准备好给新职工培训的部门内训资料为新职工指定一位资深职工作为新职工的导师准备好部署给新职工的第一项工作任务到职后:部门岗位培训(部门经理负责)到职后第一天:到部门报到,部门经理代表全体部门职工欢迎新职工到来介绍新职工认识本部门职工部门构造与功能介绍、部门内的特别规定新职工工作描绘、职责要求本部门FAQ议论新职工的第一项工作任务派老职工陪新职工吃第一顿午饭.到职第五天:到人力资源部报到,进行新职工须知培训( 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 二)到职后第六天:一周内,部门经理与新职工进行非正式讲话,重申工作职责,讨论工作中出现的问题,回答新职工的发问。对新职工一周的表现作出评估,并确立一些短期的绩效目标设定下次绩效查核的时间到职后第十五天部门经理与新职工面谈,议论试用期一个月来的表现,填写评论表心形卡片:说出内心话.建议,建议.疑问.不论能否合理,都应踊跃回应.不冷淡到职后第三十天人力资源部经理与部门经理一同议论新职工表现,能否适合此刻岗位,填写试用期查核表,并与新职工就试用期查核表现讲话,告之新职工公司绩效查核要求与系统。见习官制度:转正后前三个月为察看期,(察看项目见表).切合 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 留用.不切合标准.持续试用或劝退.''四、新职工培训反应与查核岗位培训反应表(附件三)(到职后一周内)公司整体培训查核试题(培训后)新职工试用期内表现评估表(附件四)(到职后30天部门经理填写)察看期查核表(转正后前三个月由部门经理填写)五、新职工培训教材入职培训课件,职工 手册 华为质量管理手册 下载焊接手册下载团建手册下载团建手册下载ld手册下载 .本部门FAQ.服务二十条.六、新职工培训项目实行 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 第一在公司内部宣传“新职工培训方案”,经过多种形式让全部职工认识这套新职工培训系统及公司对新职工培训的重视程度每个部门介绍本部门的培训讲课老师对介绍出来的内部培训师进行培训师培训给每个部门印发“新职工培训实行方案”资料依据新职工人数,公司不按期实行整体的新职工培训培训四步骤:第一步:使职工把心态端平放稳(第一调整心态,让他把心放下)急不可待地向新职工灌注自己的公司文化或职业技术,逼迫他们去接受,希望他们能赶快派上用处,而全不管及他们的感觉。新到一个陌生的环境,总会顾忌:待遇与许诺能否符合;会不会获取重视;升迁体制对自己能否有益等等。第一会必定待遇和条件,让新人把“心”放下.与新人当面地交流,解决他们心中的疑问,鼓舞他们发现、提出问题。此外还与职工就如何进行职业发展规划、升迁体制、生活方面等问题进行交流。让职工真实把心态端平放稳,认识到没有问题的公司是不存在的,公司就是在发现和解决问题的过程中发展的。重点是认清这些问题是公司发展过程中的问题仍是体制本身的问题,让新职工正视内部存在的问题,不走极端。要知道没有人随随意便跳槽的,常常是思想走向极端,没法转回时才会“被迫”走开。第二步:使职工把内心话说出来''职工固然能接受与自己的理想不太适应的东西,但其实不代表他们就能坦率接受了,这时就要鼓舞他们说出自己的想法——,假如你连职工在想什么都不知道,解决问题就没有针对性。因此应当为他们开条“绿色通道”,使他们的想法第一时间反应上来。给新职工每人都发了“合理化建议卡”,职工有什么想法,不论制度、管理、工作、生活等任何方面都能够提出来。对合理化的建议,海尔会立刻采用并推行,对提出人还有必定的物质和精神奖赏。而对不合用的建议也赐予踊跃回应,由于这会让职工知道自己的想法已经被考虑过,他们会有被尊敬的感觉,更敢于说出自己内心的话。新进职工遇到的待遇与招聘时的许诺不太切合,产生不满,这类不满情绪本来其实不算什么大事,不过职工出来乍到时很自然的一种反响而已,但不可以很好的除去这类不满,就会造成了新职工情绪激化.第三步:使职工把归属感“养”起来,这时就要帮助职工转变思想,培育职工的归属感。让新职工不妥自己是“外人”。创建感人,对新工关怀到体贴入微的程度,为新职工过日子,常常与新职工交流交流.发现他们生活中,工作中的问题,帮助解决.2.用公司先进案例激励新职工.让他感觉到团队的暖和,力量.第四步:使职工把职业心树起来当一个职工真实认可并融入到公司中间后,就该指引职工建立职业心,让他们知道如何去创建和实现自己的价值。由此表现招聘什么人很重要把公司的使命变为自己的职责,为公司分忧,他们利用周末时间走访各商场、专卖店,察看.发现问题并反应给上司领导将职能与公司实质状况结束,让职工自己体验,表现,让培训工作成为职工的一种主动行为.新职工岗位培训反应表(到职后新职工一周内填写)''部门:新职工姓名:你能否已认识部门的组织构造及部门功能?能否你能否已清楚认识自己的工作职责及岗位描绘?能否3.你能否已认识部门里全部的同事?能否4.你能否感觉部门岗位培训有成效?能否你此后在工作中碰到问题,能否知道如何追求帮助?能否你能否已接受了足够的部门岗位培训,并保证能够很好地达成任务?能否7.在岗位培训中,能够改良的地方8.在此后的工作中,希望接受哪些方面的培训?新职工试用期内表现评估表(到职后30天部门填写)新职工姓名:部门:''职位:1.你对新职工一个月内的工作表现的整体评论:优--------良----------一般----------差----------2.新职工对公司的适应程度:很好-----良一般差3.考勤状况很好.良.一般.差4.规章制度履行状况很好.良一般差5.工作状况很好良一般差6.与上司交流状况很好良一般差7.与同事之间的关系很好良一般差8.工作态度.很好良一般差9.对公司建议及建议10.部门经理评论察看期职工评估表姓名部门岗位试用期年代日至年代日自我评论(由自己填写)主要工作业绩:出勤状况病假(天、次)查核内容重点查核项目诚实10%责任心10%道德项30%职业道德10%专业知识能力20%能力项70%服务意识和亲和能力20%''考评内容(由直接上司填写)事假迟到早走处分奖赏优良合格能够坦诚布公、实偶有说谎现象和不守信时有不实语言,不可以获取事求是、诚实地待誉,基本上能够以诚待同事与上司信任,虚假汇人做事人报,掩饰工作失误□100□90□80□70□60□50□40□30能够放心交托工拥有责任心,能够交托责任心不强,须常敦促,作,能够完全达成工作,但须督导方可完尚不可以达成任务。目标和任务,工作成。仔细负责,问题意识较强□100□90□80□70□60□40□30□20严守公司机密,保能够恪守公司奥密条对外流传公司机密和不持高度警备,严格例,恪守公司规章制度,宜外传事宜,制造同事或恪守公司 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 偶有破环状况,理解公上下级矛盾,任意破环公及掌握公司工作尺司的决定司制度,不听从公司决定度、原则,果断服从公司决定□100□90□80□70□60□40□30□20能够运用专业知识能够运用专业知识解决专业知识显然不足,影响实时、有效的解决问题,达成工作任务。工作进展各种问题,圆满完成各项工作任务。□100□90□80□70□60□40□30□20能够主动踊跃认识能够供应服务,亲和力服务意识不够,有衙门作服务需求并供应有一般,有时有不耐烦现风,职工亲和力不足,常效服务,与客户亲象或有时出现差错有不耐烦现象,工作常常和力强,不烦躁,出现差错工作差错率较少□100□90□80□70□60□40□30□20''能主动学习和进学习和进步取,掌握较快而且很快能运用到工作能力10%学习意识和能力一般,不擅长学习不思进步,被掌握较慢,但基本上能迫学习够意会学习内容自律能力10%协作能力10%□100□90□80□70□60□40□30□20能够严格恪守公司有自律意识和能力,能自律意识和能力不足,常的规定及制度,忠够恪守公司考勤规定,有擅离岗位现象及违规于职责,从不私自但有时有窜岗现象和违现象。离岗规现象。□100□90□80□70□60□40□30□20能够踊跃与别人顺尚能与人合作,能够达协作不善,常常以致工作利达成工作任务和成工作任务与要求没法进行和展开要求□100□90□80□70□60□40□30□20综合得分:分(加权均匀计算)备注:查核结果综合得分低于80分为不合格,不予录取。部察看期查核状况:门经理简评分公司经理意见人力资源部意见
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