木棉花落後，不復見到花開時那灼烈、耀眼的橘紅色及駭人的大花朵；乾縐、曲張的枝椏被綠葉掩覆，和其他樹木一般，不再奇100學年度北市高職國文輔導團專業工作坊提問式教學題目設計詠物篇-木棉花第1段所有開花的樹看來該是女性的，只有木棉花是男性的。第2段木棉樹又乾又皺，不知為什麼，它竟結出那麼雪白柔軟的木棉，並且以一種不可思議的優美風度，緩緩地自枝頭飄落。第3段木棉花大得駭人，是一種耀眼的橘的紅色，開的時候連一片葉子的襯托都不要，像一碗紅麴酒，斟在粗陶碗裏，火烈烈地，有一種不講理的的架勢，卻很美。一、作者從哪些方面凸顯木棉花的特1.花的大小：木棉花大得駭人色？2.花的顏色：耀眼的橘紅色、如紅麴酒3.花的形狀：如粗陶碗4.開花的形態：開的時候連一片葉子的襯托都不要第4段樹枝也許是乾得狠了，根根都麻縐著，像一隻曲張的手——肱是乾的，臂是乾的，聯手肘手腕手指頭和手指甲都是乾的——向天空討求著什麼，撕抓些什麼。而乾到極點時，樹枚爆開了，木棉花幾乎就像是從乾裂的傷口裏吐出來的火焰。。第5段木棉花常常長得極高，那年在廣州初見木棉樹，不知是不是因為自己年紀特別小，總覺得那是全世界最高的一種樹了，廣東人叫它英雄樹。初夏的公園裏，我們疲於奔命地去接拾那些新落的木棉，也許幾丈高的樹對我們是太高了些，竟覺得每團木棉都是晴空上折翼的雲。1.作者以「每團木棉都是晴空上折翼的既描寫凸顯木棉樹的高大，也比喻新落的木雲」來形容木棉花的什麼特色？棉（棉絮）「雪白柔軟」。作者認為廣東人叫木棉樹為英雄樹，推長得極高（「總覺得那是全世界最高的一種論理由為何？樹了」），符合英雄崇高威武的氣概。第6段木棉落後，木棉樹的葉子便逐日濃密起來，木棉樹終於變行平凡了，大家也都安下一顆心，至少在明春以前，在綠葉的掩覆下，它不會再暴露那種讓人焦灼的奇異的美了。試說明木棉樹何以變得平凡？1全課統整題目2、張曉風在〈詠物篇〉一文中，運用譬喻、轉化⋯等修辭技巧描寫各種植物，請觀察校園中的植物，拍下相片或留下畫作並試著運用修辭技巧描摹你所喜愛的植物形象。(實行)試就下列文句所敘，寫出所描述的事物：文句描述的事物像一碗紅麴酒，斟木棉花在粗陶碗裡，火烈烈地，有一種不講理的架勢。根根都麻縐著，像一隻曲張的手。從乾裂的傷口裡吐出來的火焰晴空上折翼的雲向天空討求著什麼，撕抓些什麼。作者說木棉花是「男性的」，強調其陽剛之美，請找出文章中可證明此特色的文句(至少二句)。閱讀下列文字，並試與張曉風〈詠物篇─木棉〉一文比較異同。「木棉的花如高掛在空中的花燈，似欲央天空染成赤紅色；它的花瓣像朝空張著的唇，與天空辯論永恆的疑問。木棉的枝條如青龍奮張的爪，如叢生的珊瑚，如天然的大衣架。高聳入雲的木棉樹，像頂天立地的彪形大漢，也像披著粗布衣衫，獨立道旁的老僧。」(簡媜〈美之別號─木棉樹〉作者說「木棉花是男性的」，請問從哪個段落可看出木棉花具有剛中帶柔的美感？作者各以哪個字為中心，描寫柳與木特。參考
答案
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自行發揮。文句描述的事物像一碗紅麴酒，斟木棉花在粗陶碗裡，火烈烈地，有一種不講理的架勢。根根都麻縐著，像木棉的樹枝、
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皮一隻曲張的手。從乾裂的傷口裡木棉花吐出來的火焰晴空上折翼的雲木棉向天空討求著什木棉的樹枝麼，撕抓些什麼。1.(木棉花開)火烈烈地，有一種不講理的架勢。樹枝也許是乾得狠了，根根都麻縐著，像一隻曲張的手。廣東人叫它英雄樹。兩篇文章的異同為：木棉的花色：兩位作者皆強調木棉花的花色濃烈──張曉風用「耀眼的橘紅色」、「像一碗紅麴酒」、「火烈烈地」等字眼形容，簡媜則用「赤紅」。木棉的花形：張曉風用「粗陶碗」來形容，簡媜則是用「花燈」來形容。木棉的樹枝：兩位作者都用「手爪」來形成木棉樹枝的曲張姿態。然張曉風又強調樹枝的乾縐，簡媜則仍著重在姿態，用「叢生的珊瑚」、「大衣架」形容之。木棉的高大：兩位作者皆用高大的男子形容木棉樹的高大。第二段：木棉樹又乾又皺，不知為什麼，它竟結出那麼雪白柔軟的木棉，並且以一種不可思議的優美風度，緩緩地自枝頭飄落。以「奇」字寫木棉、以「美」字寫柳2棉樹的特色？12、請就原文，摘錄木棉花的奇異之美。1.所有開花的樹看來該是女性的，只有木棉花是男性的。2.木棉樹又乾又皴，不知為什麼，它竟結出那麼雪白柔軟的木棉3.木棉花大得駭人，開的時候連一片葉子的襯托都不要本文中作者使用了那些譬喻修辭描寫木答：1、像一碗紅麯酒，斟在粗陶碗裡棉花的形象？(舉例)2、根根都麻縐著，像一隻曲張的手3、木棉花幾乎就像是從乾裂的傷口裡吐出來的火焰4、竟覺得每團木棉都是晴空上折翼的雲100學年度北市高職國文輔導團專業工作坊提問式教學題目設計詠物篇-楊柳第1段所有的樹都是用「點」畫成的，只有柳，是用「線」畫成的。作者在第一段中，所謂的「點」與「線」作者認為所有樹的「點」，意指樹葉、樹枝意指為何?是獨立分開的。而楊柳的「線」則特別強調柳樹的枝條，意指柳條下垂的「線條美。」第2段別的樹總有花、或者果實，只有柳，茫然地散出些沒有用處的白絮。第3段別的樹是密碼緊排的電文，只有柳，是疏落的結繩記事。第4段的樹適於插花或裝飾，只有柳，適於霸陵的折柳送別。第5段柳差不多已經落伍了，柳差不多已經老朽了，柳什麼實用價值都沒有——除了美。柳樹不是匠人的樹，這是詩人的樹，情人的樹。柳是愈來愈少了，我每次看到一棵柳都會神經緊張的屏息凝視——我怕我有一天會忘記柳。我怕我有一天讀到白居易的「何處未春先有思，柳條無力魏王提」，或是韋莊的「睛煙漠漠柳毿毿」竟必須去翻字典。1.為什麼作者要說「柳差不多已經落伍希望讀者不要從功利實用的角度來衡量了，柳差不多已經老朽了，柳什麼實用價柳，而要以美感的角度來看待柳。值都沒有──除了美」?2.在第五段中「我怕我有一天會忘記意指作者擔心有一天沒有實用價值的柳樹柳」，意指為何?會從世上消失3文中那些文句呼應柳樹是詩人的樹?白居易的「何處未春先有思，柳條無力魏王堤」韋莊的「睛煙漠漠柳毿毿」賀知章「二月春風似剪刀」第6段柳樹從來不能造成森林，它註定是堤岸上的植物，而有些事，翻字典也是沒用的，怎麼的注釋才使我們瞭解蘇堤的柳，在江南的二月天梳理著春風，隋堤的柳怎樣茂美如堆煙砌玉的重重簾幕。第7段柳絲條子慣于伸入水中，去糾纏水中安靜的雲影和月光。它常常巧妙地逮著一枚完整的水月，手法比李白要高妙多了。作者在此處提到「柳的手法比李白要高妙引用李白「醉後入水捉月而死」的傳說多了」是運用了何種典故？第8段春柳的柔條上暗藏著無數叫做「青眼」的葉蕾，那些眼隨興一張，便噴出幾脈綠葉，不幾天，所有穀粒般的青眼都拆開了。有人懷疑彩虹的根腳下有寶石，我卻總懷疑柳樹根下有翡翠——不然，叫柳樹去哪里吸收那麼多純淨的碧綠呢？綜觀此段，你認為作者心中柳最與眾不同柳樹的「青眼」。的美是在何處?全課統整題目參考答案作者描寫的先後順序為:在第一段到第三段中，作者描寫楊柳的具1.整體形象2.柳絮體形象時，所依據的樹木脈絡順序為何?3.柳條4.柳葉4
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